大班音乐公开课教案：采蘑菇的小姑娘教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列大班音乐公开课教案：采蘑菇的小姑娘教案及反思《大班音乐公开课教案《采蘑菇的小姑娘》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

【活动目标】

1、学习按图形和节奏选用恰当的乐器为乐曲伴奏。

2、能够按指挥的手势准确的进行乐器演奏，感受大家合作表演的快乐。

3、自愿大胆地把自己的想法告知大家。

4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

【活动预备】

图谱、伴奏带、乐器图片三张、乐器若干样（碰铃、圆鼓板、铃鼓）

【活动过程】

一、听音乐。

1、欣赏音乐。

师：今日老师给小伴侣带来一首好听的歌，请你们竖起小耳朵认真听，待会告知老师，你听完了有什么感受？

2、老师提问。

师：歌曲放完了，请说说你的感受？（欢快、活泼、兴奋）

二、出示图谱。

1、老师哼唱歌曲一遍。

2、老师提问：请你们想一想，（快思.）可以用哪一些身体动作来为这张图谱打节奏？（拍手、拍肩、抖手、跺脚）

3、老师边哼唱音乐边演示动作。

4、老师带领幼儿用身体动作来表示图谱。

5、分组听音乐做身体动作来表示图谱。

三、支配、出示乐器。

1、老师提问：请小伴侣看看这几个图案，你觉得用哪些乐器来协作适？

2、徒手练习（老师哼唱，幼儿跟老师一起做动作）

3、分组徒手练习。

四、打击乐演奏。

1、老师带领幼儿用乐器演奏2遍。

2、请小伴侣交换乐器演奏（先徒手练习一遍）。

3、用乐器演奏。

五、活动延长。

请小伴侣说一说参加打击乐演奏的感觉，请幼儿回到班级连续演奏。

活动反思

《采蘑菇的小姑娘》是一首耳熟能详的儿歌，对于孩子们来说都不生疏，这首歌不仅节奏明快，还有与伴侣共享劳动成果的欢乐。孩子们都很喜爱它。

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