人教部编版五年级上册语文第六单元知识点归纳整理

人教部编版五年级上册语文第六单元知识点归纳整理人教部编版五年级语文上册知识点梳理第六单元：拼音部分1.易读错音以下是易读错音的词语：魄力（pò√pè）、压抑（yì√yǎng）、耽误（dān√zhěn）、衣兜（dōu√dū）、忙碌（lù√nù）、脊背（jíjǐ√）、蚕茧（jiǎn√jiān）、有冤（yuān√yuàn）、榜样（bǎnɡ√páng）、颓败（tuí√tuī）、出嫁（jiājià√）、忍心（rěn√rěng）、枉然（wáng√wǎng）、客栈（zànzhàn√）、翘腿（qiāoqiào√）、偏僻（pì√bì）、纸屑（xiè√xuè）、暑假（shǔ√sǔ）、钉子（dīng√dìng）、腼腆（tiǎn√diǎn）、誊写（téng√tén）、鼓励（lì√nì）、谨慎（jǐn√jǐng）、分歧（qí√zhī）。2.一字多音以下是一字多音的词语：挣①zhèng（挣钱）②zhēng（挣扎）、龟①guī（乌龟）②jūn（龟裂）、说①shuō（说话）②shuì（游说）、兴①xìng（高兴）②xīng（兴奋）、给①gěi（送给）②jǐ（供给）、压①yā（压迫）②yà（压根儿）、散①sǎn（闲散）②sàn（散步）、行①háng（行业）②xíng（人行道）、冲①chōng（冲锋）②chòng（冲头）、塞①sāi（塞子）②sài（边塞）③sè（阻塞）。3.字音辨析“挣”在“挣扎”中读zhēng，表示“尽力支撑或坚持”；其他情况都读zhèng，如挣钱。“龟”表示“背腹有甲的爬行动物”时读guī，如龟壳；表示“皮肤因寒冷或干燥而破裂”时读jūn，如龟裂。字词部分1.易写错的生字以下是易写错的生字：抑：右边是“卬”，不要写成“卯”。碌：“录”的下面不是“水”。席：中间是“廿”，不要写成“甘”。屑：上面是“尸”，不要写成“户”。脊：注意上部不是“火”字。龟：注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。酸：左右结构，左部是“酉”不是“西”，不要忘写短横。蚕：上下结构，上部的撇、捺要盖住下部。暑：上部的“日”要写扁。2.生字词语以下是生字词语：辞（辞退辞别）、抑（抑制压抑）、碌（忙碌劳碌）、吊（吊柜吊瓶）、噪（噪音噪声）、脊（脊背屋脊）、竟（竟然究竟）、龟（乌龟龟裂）、哇（哇哇大哭）、忍（忍耐坚忍）、酸（酸楚心酸）、权（权利权威）、蚕（蚕食蚕丝）、考（考试考察）、疼（疼痛止疼）、席（坐席席位）、糖（糖果蜜糖）、屑（不屑皮屑）、启（启发启示）、迪（启迪）。(1)厂房空间极低，让人感到压抑，不到200平米，四周潮湿颓败。(2)母亲背直起来，转过身来，褐色口罩下的疲惫眼神吃惊地望着我。(3)母亲说完后，立刻坐下，弯曲背部，将头俯在缝纫机板上，陷入手脚并用的机械忙碌状态。(4)我认真地重新誊写了诗句，用彩色笔在周围描上花边，满怀信心地放在父亲的餐桌上。(1)品德高尚、德才兼备的人，依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，身心不宁静就不能实现远大的理想。(2)处在安逸的环境中要想到可能产生的危险，反对奢侈浪费，倡导节俭。(3)从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭却很困难。(4)吃粥饭时，应当想到这些粮食的得来是很不容易的；用针线时，应常想到，这些东西生产出来是很艰难的。这句话意在告诫我们要注意节约，珍惜劳动果实。(1)母亲说完后，立刻坐下，弯曲背部，将头俯在缝纫机板上，陷入手脚并用的机械忙碌状态，体现了母亲珍惜工作时间的态度，同时也让作者感到心疼。(2)几年后再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，说明作者在经历了一些事情后，认识到了父亲的正确性。1.在《慈母情深》中，作者讲述了自己向母亲要钱买第一本长篇小说的经历。通过这个故事，展现了贫穷母亲的伟大母爱，以及作者对母亲深深的敬意和热爱。2.《父爱之舟》通过回忆梦境，按照时间顺序记录了作者和父亲之间的点点滴滴，包括父亲送他报考学校和上学等。这篇文章展现了父亲浓浓的父爱，表达了作者对父亲的怀念和感激之情。3.在《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，作者从父母对他作品截然不同的评价中感悟到“精彩极了”是慈祥的爱，“糟糕透了”是严厉的爱。这篇文章强调了爱是两种评价的共同出发点。考点分析：1.对《慈母情深》的理解和重点词语、句子、段落的分析。2.对《父爱之舟》中梦中场景的描述和文章主题的把握。3.对《“精彩极了”和“糟糕透了”》中父母对作品评价的理解和爱的共同出发点的把握。4.背诵和默写。好文推荐：推荐