小学四年级上册德育工作计划

小学四年级上册德育工作计划本学期的德育工作重点是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律。全班共有50名学生，其中男生24人，女生26人。学生学习的纪律性、自觉性比较差。为了提高学生的自觉性和自我管理能力，本班学生的奋斗目标是各方面的总体进步。为了实现这个目标，本班的德育工作计划分为以下两个方面：1、树立班干部的威信，加大学生的自主管理上学期，班干部由于年龄小、工作经验少，老师管得过紧，指导也少，给他们自主管理的机会少，也使他们没有了机会放开手脚去开展工作。为了解决这个问题，本学期开学后，在班委会的组织下，总结经验查找不足，分工明确，同时明确告诉班干部可以放开手脚按班级管理制度去开展工作，老师是他们的指导者与支持者。同时，在班会上让全体学生对本班上学期的工作提出建议，对班干部和我提出建议，以进一步改进班级的管理方法。对小组内的分管小组长，要让他们切实负起责任，养成一个好的习惯，不等不靠，加强各小组之间的评比力度，每月评出一个最佳小组，提高自主管理的积极性。2、加强对问题学生的帮扶工作本班学生的纪律性、自觉性比较差，为了提高学生的自觉性和自我管理能力，本学期将重点加强对问题学生的帮扶工作。通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，帮助学生形成良好的学习习惯和行为规范，从而达到各方面的总体进步。本班四年级的德育工作计划以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。全面落实科学发展观，全面实施素质教育，以德育工作为核心，紧紧围绕德育达标校创建扎实开展德育工作以抓学生日常行为规范为主线。降低德育重心，以日常行规教育为主要抓手，提高德育工作的实效性；加强校园文化建设，积极营造“平安、健康、和谐”的育人环境，同时进一步完善有关制度，努力提高常规管理的有效性和针对性。抓好德育队伍建设，提高德育管理水平。努力挖掘新时期德育资源，拓展德育工作途径，以创新精神争创德育工作特色，以务实精神提高德育工作实效。在平时工作中，我花费了大量精力来帮助学生，但效果并不明显。经过反思，我认为原因在于我没有针对不同学生采取不同的方法，有时还过于急躁，导致事倍功半。因此，在这个学期，我计划重新了解这些学生的情况，深入了解他们的想法，并争取得到家长的支持和理解。我会让他们结交一些自我约束能力较强的同学，以便在良好的环境中改变自己。同时，我也会引导他们培养一些好的兴趣爱好，以转移他们的注意力，从而减少犯错的机会。家长会是非常重要的，我会在每个学期期中考试后精心准备，与每位家长建立联系，以达到教育合力的目的。在家长会上，每个学生的家长都会了解到孩子上半学期的表现和成绩，帮助学生家长分析孩子的优缺点，并对孩子进行有目的的督促。同时，家长也会得到孩子在一个学期中的情况反馈，以便老师及时把握孩子的变化并制定应变计划。班队会是进行思想教育的主要场所。每次班队会都会有一个主题，让学生充分发表自己的见解，为班级管理献计献策，以达到自主管理的目的。班会还会总结一个星期的班级情况，表扬和批评，并安排下一周的工作。特别是对班级中存在的问题，要在班队会中及时修正，提醒学生在日常生活中注意。黑板报是宣传教育的重要手段，每月一期，每期都有一个主题。为了逐步培养学生的能力，每个小组都要轮流负责制作黑板报。在一学期结束时，会对各小组的黑板报进行评比。黑板报可以及时提醒学生班级中存在的问题，发挥其作用。在协调各科老师之间的关系方面，班主任要经常与其他科目的老师交流，