中班下学期年级组计划

中班下学期年级组计划中班下学期班级组方案

中班下学期班级组方案

中班下学期班级组方案

指导思想：

上学期我们班级组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期中班组将连续以《幼儿园训练指导纲要》为指导，依据幼儿园园务方案以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密结合，综合利用各种训练资源，为幼儿的进展制造良好的条件，以促进他们健康、和谐、欢乐的进展。以幼儿园教科研方案为指导，以促进老师专业成长和初步形成班级训练特色为目标，以多种形式的保育、训练、教研活动为契机，以点带面，促进老师训练观念向训练行动的转变。

幼儿现状分析：

中班的孩子各方面进展较上学期有很大提高，但还不够完善。本学期是中班其次学期，因此也是比较关键的一学期。我们将重点提高幼儿常规培育、动手力量与学习习惯。培育幼儿的阅读习惯，提高幼儿语言表达力量等，突出我园的语言特色训练，在各方面取长补短调整改进。

老师现状分析：

优势：我们小班班级组有三个班级，6名老师，3名生活老师。但各班老师都是有过十年以上阅历的老师了，在班级管理上具备肯定的力量。

弱势：业务力量方面还存在着方法老套等不足现象。二、主要目标：

1、建立良好的级风、级貌、争创优秀班级组。

2、加强班级内老师对园本课程的讨论，提高班级组老师的训练教学质量。3、组织班级组内老师进行学习沟通会，调动老师参加课题讨论的乐观性。

三、详细措施：1、制定方案。

制定相宜本班级幼儿的进展目标、良好的常规方案，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心进展。依据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本班级组幼儿的活动常规。

2、开展“多人同课循环活动”。

针对讨论商定的一个教学中心内容，集体备课、轮番执教、全体评析，调动每个老师乐观进行教学讨论，以此提高老师在教学过程中的训练机制与实践力量，还可以此提高老师设计、讨论方案的力量。3、开展读书活动。

我们将仔细开展读书学习活动，提高阅读质量，在班级组中形成良好的读书氛围。仔细阅读理论书籍和文章，将读书心得在全班级进行共享。把被动的读书渐渐转化为内在的需要，以此指导老师的教学实践技能，提高专业水平。4、加强团队合作。

我们将发挥团队合作精神，在班级组中形成沟通共享，互动反思的良好氛围。集体备课时协商好各个活动的预备工作；遇到训练教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法；一起沟通共享各自班级工作所取得阅历和成果；相互观摩训练教学，关心开展公开活动的老师反思教学活动中的得与失。5、做好平安工作。

为了使幼儿身心得到更好的进展，中班本学期将乐观开展平安主题训练活动，为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。6、建设绿色学校班级组：

各班有方案地开展环境训练主题活动。依据幼儿年龄特点和实际状况，充分挖掘生活中环境训练内容，并融入到各大领域之中，有效开展环境专题训练活动，让幼儿在参加的过程中，树立环保意识，丰富环保学问。7、做好家园联系工作。

本学期每班连续开放家长半日活动，开好家长会。办好家园立交桥，做好日常的家园沟通工作，做到“真心、热心、急躁、细心”。四、逐月工作支配：

二月份：

1、学期开学初班级组内全体老师会议：各类工作方案的仔细制订及相关工作、活动详细的支配。

2、做好新学期幼儿报名工作，各项训练教学工作进入正常。3、做好幼儿园学额统计与上报工作。4、制订并检查各类方案。

5、各班进行班级环境布置和主题墙布置。

6、各班建立活动区域角，预备嬉戏材料，创设嬉戏环境，开展嬉戏活动。7、关怀班级组内每位老师的工作生活状况，做到心中有数。三月份：

1、结合“三八”妇女节，开展敬重父母、老师和各行各业劳动妇女的训练活动。2、班级组开展教研活动，老师听评课活动。3、全园嬉戏、区域角、阅读角检查。4、制订“全园自主展现嬉戏活动”方案。5、做好春季传染病的预防工作。

6、抓住季节特点，引导幼儿观看初春的季节变化的特征，关心幼儿积累感性阅历。四月份：

1、“变废为宝”小巧手制作竞赛。

2、搞好园内绿化工作：种植树木、花草、修剪工作，并有方案地栽植新品种。3．幼儿园一月一科一研活动

4、各班开展具有特色的幼儿成果展现开放活动。5、做好幼儿身高体重的测量。

6、组内老师仔细制作好幼儿的成长档案。

7、争论六一儿童节的活动方案，并依据方案，组内各班进行节日的预备活动。五月份

1、乐观预备参与海门市第七届校内艺术节（学校、幼儿园）专场文艺演出2、课堂教学展现，各老师上好本学期研讨课。3、检查评比各班幼儿成长档案。4、幼儿园一月一科一研活动六、七月份：1、迎接市局素养百分考核检查2、幼儿园一月一科一研活动3、乐观协作好“大班毕业典礼”。

4、学期结束工作：仔细填写成果册、园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。

5、做好假期平安工作的预备。6、做好新生报名前的登记工作。

201*年2月2日

扩展阅读：孟连县幼儿园中班下学期班级组工作方案

孟连县幼儿园中班201*201*学年其次学期班级组工作方案一、指导思想：

以新《纲要》为指导，以园思路和保教方案为依据，结合“一切为了孩子”宗旨，围绕创建“一流园舍、一流设备、一流师资、一流管理、一流服务、一流质量”、文明礼仪为特色的幼儿园为目标，以班级组为阵地，进行日常教学讨论；以老师实践中的问题为抓手，进行分析、争论，通过再实践促进班级组各项工作的提高，实现“孩子欢乐、家长放心、社会满足”的训练宗旨。二、主要工作措施和目标：（一）师德师风建设。

1、抓好师德学习。结合保教处要求开展向全国优秀老师、师德标兵、身边优秀老师学习活动。

2、开展“微笑服务”活动。

各班利用家园联系园地向家长、幼儿展现师德承诺和服务承诺，仔细履行并自觉接受家长监督，为我园树立良好的师德形象。详细措施：笑迎每一位家长，遇事不与家长正面冲突，为幼儿打造一个良好的生活学习氛围，使每位家长和幼儿都能感受到班级的暖和。

（二）业务和理论学习，促老师专业成长。

1、加强现代化训练技术的学习。结合保教处要求，每位老师利用业余时间进行现代化训练技术的学习。

2、开展读书活动，促老师学习。结合保教处要求，每人每学期读一本专著。

3、练习基本功，如：学习经典儿歌、嬉戏、律动、歌曲、故事等。

4、结合《纲要》组织老师开展“你提问我解答”活动。分析训练活动和一日常规活动中消失的问题，争论并相互沟通，找出解决策略，促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成。班级组会上，鼓舞老师提出工作中遇到的实际问题，大家共同解决，不能解决的，会后自己查资料，搞讨论，下次例会上做沟通。以达到共同提高。

5、实施“老师成长”工程。详细措施：一是班级组每位老师依据自己的弱项，制定老师自主进展方案，并严格对比方案进行有目的学习，期末进行考核。二是学期初，依据保教处的要求，知道本组老师进行帮带，落实帮带结对活动，使每位老师都在不同的基础上有所进步，力争在本组推出23名园优质课老师，1名园骨干老师。（三）幼儿活动

1、在幼儿间开展“我爱读书”活动。详细措施为：每周每班上好一节阅读课。并利用班内图书角开展不同形式的阅读活动，组织幼儿晨间、课前饭后、区域活动等时间引导幼儿进行阅读。

2、开展晨间区域活动。老师利用幼儿早入园的时间开展丰富多彩的晨间区域活动，力争每班每天早上有1---2种活动。3、户外嬉戏。乐观开展丰富的户外嬉戏和体育活动，保证幼儿室外一日活动时间为两小时，促进幼儿身体各机能协调进展。每班至少有一个特色嬉戏。

4、自我才艺展现活动。利用饭前、饭后、课前、入厕后的时间让幼儿进行自我才艺展现(展现的内容为：儿歌、谜语、故事、律动、歌曲、舞蹈等)，提高幼儿的语言表达力量和自我表现的力量，充分彰显出试验幼儿园幼儿的活泼、自信与开朗。5、角色嬉戏。结合孩子的学习水平和年龄特征，不断更新和添置嬉戏材料，做到材料充分，每周至少进行一次角色嬉戏，并做好指导，力争学期末每班都有一个较为精彩的角色嬉戏。6、结合保教处要求，依据季节特点，利用一切可利用的资源，开展“小巧手”活动，每两周进行一个项目，促进幼儿动手操作，力争在学期末每班幼儿都学会几种手工制作。

7、各种节日活动的开展。如：三八节“爱妈妈”活动，五一节“我真能干”活动，世界环保日“我为地球洗个澡”活动，“六一”儿童节活动。结合礼仪训练开展“感恩父母”、“我是环保小卫士”“学习礼仪小标兵”等主题活动。

8、幼儿对口班活动。依据保教处要求，让幼儿在相应的对口班有对口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，进行相互关爱，相互沟通，相互展现，共同共享，使独生子女欢乐成长。（四）特色训练1、文明礼仪①老师做好礼仪表率。每天进入幼儿园行为规范、衣着得体、化淡妆，讲一般话。

②结合多种活动进行“文明礼仪”训练之学习礼仪的培育。详细措施：每周上好一节文明礼仪课，每月开展一次以班级组为单位的“礼仪明星班”评比活动，在活动中通过榜样示范、同伴互学、老师督促等方式进行学习礼仪的培育。2、“经典诵读”

老师每周上好一节经典诵读课，课前饭后组织幼儿进行“三字经”、古诗诵读，使经典诵读蔚然成风，并四月份在中班班级组开展班级“三字经诵读”和“古诗诵读”竞赛活动。

（五）课题讨论

加强训练理论及方法的学习，理论联系实际，更新训练观念。结合本学期各项活动把课题讨论、常规教研、日常教学三者结合，本班级组以文明礼仪训练、习惯养成训练、幼儿动手操作为讨论基础，结合本班幼儿生活实际，设立科研小课题，要求老师努力做到勤思索、多探讨、求创新，做到有方案、有预备、有记录、有积累，从而不断提高教科研水平。（六）家园共育工作

老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作支持幼儿园各项工作的开展。1、开学第三周组织开家长会。

2、每天准时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。五月份开展亲子嬉戏或半日开放活动，让家长更清晰了解幼儿在园的一日生活。

3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，准时把握孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导训练。4、本学期连续坚持运用家园联系园地、家园联系手册、校讯通等，帮助做好家园联系工作。

5、向家长推举训练、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的训练优势，鼓舞家长乐观参加活动及我们的教学，对幼儿进行训练。（七）班级组管理工作

加强本组班级管理力度，使班级组工作在原有的基础上有大幅度的提高。1、常规要求

①学期初班级组成员仔细分析自身的状况，制定出个人工作方案、自主进展方案、帮带结对方案、班主任方案，制定的方案能在本学期的训练教学工作中起到指引的作用。

②每天做好消毒、晨午检、疑似病例、幼儿缺勤、幼儿服药、午休值班记录。班组长按时上交月、周方案，做好周排查工作。每月按时上交教案本、听课本、训练笔记等，班组长协作老师将家园联系内容更换好。

2、结合《纲要》仔细研读教材，结合幼儿特点设计课程进度，进行授课并乐观参加教学讨论。严格遵守幼儿一日生活作息制度，从不同的角度促进幼儿情感、力量、学问技能等方面的进展，搞好常规工作。每个中班力争在教学中做出各自的特色。3、结合保教处要求3月份各班进行环境创设。包括：活动室内外、主题墙、家园联系园地，区域活动角。详细要求：环境美丽、干净，版面内容丰富，使教室的每个地方都会说话，都能教给孩子学问。

4、每周一下午开展班级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。

5、班级组成员应互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动，实行资源、阅历共享。

6、加强平行班的横向联系，每月最终一周组织班组进步行沟通，促进各个班级相互学习，做好家园共育工作。

7、真正做到保教合一。在新的训练观念下，开展保育工作为幼儿成长供应良好的物质和心理环境，严格遵守清洁、消毒等时间、要求，为幼儿供应一个卫生、干净、光明的环境并照看好幼儿一日生活。

8、开展平安班组的评比活动，使每个班组提高平安意识，消退一切平安隐患，杜绝一切责任事故的发生，力争每个班组的卫生、保教及幼儿一日生活管理做到规范化、科学化。新学期，我们中班组的15位老师肯定会鼓足干劲，为孟连县幼儿园建成“一流园舍、一流设备、一流师资、一流管理、一流服务、一流质量”的目标而努力奋斗。三、详细工作支配

三月份：德育重点：常规培育

1、全面整理寝室教室卫生，做好开学前各项排查工作。2、制定新学期各种方案。包括：个人方案、班级方案、自主进展方案、帮带结对方案。

3、各班布置好家园联系园地栏内容。

4、各班稳定幼儿心情，建立合理的学习、生活、活动常规。5召开新学期家长会，并征求家长意见。

6、开展好“三八节”、“植树节”主题活动。

7、各班连续开展好班级特色训练活动，巩固活动成果。8、筹备“小巧手”幼儿动手操作活动。四月份