“第二课堂成绩单”实施方案

“第二课堂成绩单”实施方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实立德树人根本任务和《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《高校共青团改革实施方案》（中青联发〔2016〕18号）、《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》（中青联发〔2018〕5号）等文件精神，不断完善学院人才培养体系，提高人才培养质量，促进学院建设，特制定《“第二课堂成绩单”实施方案（试行）》（以下简称《方案》）。一、实施意义“第二课堂成绩单”制度是充分借鉴第一课堂教学育人机理和工作体系，整体设计工作内容、项目供给、评价机制和运行模式，实现思想政治引领、素质拓展提升、社会实践锻炼、志愿服务公益和自我管理服务等第二课堂活动的科学化、系统化、制度化、规范化，实现学生参与第二课堂可记录、可评价、可测量、可呈现的一整套工作体系和工作制度。实施“第二课堂成绩单”制度是学院综合改革工作的重要组成部分，也是全面提高学生综合素质和增强自主发展动力的有效载体。二、基本原则实施“第二课堂成绩单”制度应遵循以下三个基本原则。坚持融入人才培养大局。紧紧围绕学院建设省级优质示范校的中心工作，充分发挥第二课堂协同育人作用，使第二课堂成为人才培养体系的有机组成部分。坚持服务学生发展需求。秉持以学生发展为本的理念，面向学生成长成才实际需求，构建科学、务实、有效的第二课堂育人体系。坚持发挥第二课堂优势。充分发挥第二课堂内容丰富、形式灵活的优势特点，依托校内外资源将第二课堂打造成为鼓励学生政治锤炼、知识实践、技能拓展、素质养成的载体平台。三、实施目标《方案》引导学生在坚持第一课堂学业为主的同时，积极参加第二课堂的实践活动。促进“第二课堂成绩单”成为学院人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据，形成全方位培养大学生综合能力素质的制度机制。四、组织领导为深入贯彻落实学院综合改革方案部署要求，服务学院建设省级优质示范校中心工作，保障工作专业化、规范化、科学化推进，经研究，决定成立“第二课堂成绩单”制度实施工作领导小组、相关部门工作领导小组、班级工作小组，名单构成及职责安排如下：1.工作领导小组工作职责：“第二课堂成绩单”制度由“第二课堂成绩单”制度工作领导小组负责指导实施，统筹教育教学资源、部门协同，推进“第二课堂成绩单”制度落实。领导小组下设办公室，办公室设在团委。办公室：负责统筹规划、指导、监督“第二课堂成绩单”制度实施工作，审核第二课堂课程设计和项目供给，汇总并审核成绩单结果，进行网络系统管理培训等。工作安排：（1）工作领导小组根据学院发展实际及“第二课堂成绩单”制度落实情况，适时修订“第二课堂成绩单”制度；（2）工作领导小组召开学院“第二课堂成绩单”制度实施工作会议，听取“第二课堂成绩单”制度实施工作办公室及各相关部门工作汇报并作指导；（3）办公室在每学期初要对本学期的第二课堂课程设计和项目供给进行审核，整理“第二课堂成绩单”制度相关资料并存档；（4）办公室督促落实工作领导小组分配的相关任务。2.处室系部门工作领导小组组长：相关部门党支部书记（系主任）副组长：分管学生工作负责人、团总支书记成员：辅导员、班主任、各班团支部书记工作职责：负责规划第二课堂的课程设置，报送课程设计和项目供给，组织开展实践活动，保障网络系统管理员队伍建设、审核成绩等工作。工作安排：（1）各相关部门工作组根据学院学生综合培养方案，把握“第二课堂成绩单”立德树人的发力点，合理安排学院第二课堂活动项目，要求模块项目规模分配科学。每学期开学一周内，项目报送至“第二课堂成绩单”制度工作办公室；（2）统筹校内外资源，加大特色品牌项目开发，保障第二课堂活动开展的覆盖面；（3）提供合理数量学生干部岗位，加强网络系统管理员队伍建设，抓好队伍纪律管理及业务指导；（4）审核上学期学生第二课堂活动成绩，结果报“第二课堂成绩单”制度工作办公室备案，每学期开学两周内完成，保证工作公平公正公开。3.班级工作小组组长：班主任副组长：团支部书记成员：学生干部和学生代表5-7人工作职责：负责班级学生“第二课堂成绩单”学分的记录和上报等工作。工作安排：（1）工作过程公开进行，接受监督；（2）每学期第一周内完成班级认定工作；（3）认定结果公示无异后，每位学生签字，结果报各系工作组审核备案。五、具体内容（一）构建课程项目体系。学生按照“第二课堂成绩单”网络管理系统规定的项目分类，通过以下模块获得学分：思想成长、社会实践、志愿公益、创新创业、文体活动、工作履历、技能特长及其他。具体积分细则见附件《“第二课堂成绩单”分类活动学分分值表》。1.思想成长类“思想成长”模块主要记载学生军事训练，入党、入团情况，学生参加党校、团校培训经历，思想成长、心理健康、听取讲座与报告会，参加其他思想引领类活动经历以及获得的相关荣誉。2.社会实践类“社会实践”模块主要记载参与“三下乡”社会实践活动、实践实习等第二课堂课程及其它实践活动的经历和获得的相关荣誉。3.志愿公益类“志愿公益”模块主要记载支教助残、社区服务、公益环保、赛会服务等各类志愿公益活动的经历，以及获得的相关荣誉。4.创新创业类“创新创业”模块主要记载参与各级各类学术科技、创新创业竞赛、学科竞赛和创新创业活动的经历及获得的相关荣誉，取得专利等情况。学生须在完成大学生创新创业项目的全过程后，经考核合格后方可获取相应学分。5.文体活动类“文体活动”模块主要记载参与文艺、体育、人文素养、美学教育等各级各类校园文化活动的经历，以及获得的相关荣誉。6.工作履历类“工作履历”模块主要记载在校内党团学（含学生社团）组织的工作任职履历、在校外的社会工作履历，创办公司以及获得的相关荣誉。7.技能特长类“技能特长”模块主要记载参加各级各类技能培训的经历、技能培训类课程，以及获得的相关荣誉。8.其他各相关部门可结合专业特点和人才培养方案制定特色第二课堂学分认定模块，满足学生专业素质拓展需求。凡《“第二课堂成绩单”分类活动积分分值表》中未涉及到的，但需要予以确认成绩的项目，上报学院“第二课堂成绩单”制度工作领导小组认定。（二）构建记录评价体系。“第二课堂成绩单”制度的成绩记录使用团中央开发的网络管理系统——“到梦空间”进行认证管理。“第二课堂成绩单”制度的落实由相关部门通过“第二课堂成绩单”网络管理系统采用积分式评价和记录式评价相结合的方式实时记录学生实践活动的经历和成果。（三）构建工作运行体系。学生第二课堂成绩单的学分可与第一课堂成绩单学分累计，分数达到学院要求方有毕业资格。学生毕业时，“第二课堂成绩单”装入学生档案。第二课堂指导教师根据实践活动和课程安排确定课时和学分。相关部门应参考学院教师工作量的相关文件，给予指导教师相应的课时认定。六、工作步骤每学期第一周各相关部门将本学期的第二课堂的课程设计和项目供给报送至团委，审核通过即可开展第二课堂。“第二课堂成绩单”学分以一学年为周期，各相关部门须负责日常运行及审核、督查、预警等工作。学生在校期间“第二课堂成绩单”学分不得低于16学分。学生在每年10月的第一周登陆“到梦空间”打印各自的“第二课堂成绩单”，各班级团支部汇总结果报各系审核，审核结果经统一公示后于每年10月底报学院团委存档，并进行审核和提醒。每学年，学生参与第二课堂的实践活动获得积分低于6学分将予以预警，第一学年低于4学分者不得参与该学年评奖评优、推优入党。不达学分要求的学生，要在下学年进行补修。每年4月初开展毕业生“第二课堂成绩单”学分认定工作。各系按照规定将“第二课堂成绩单”汇总报送团委进行统一审核，审核无误后盖章，由学生工作部负责装入毕业生档案