整治不正之风 民办学校整治不正之风工作方案

整治不正之风民办学校整治不正之风工作方案整治不正之风：民办学校整治不正之风工作方案为了贯彻省、市、县教育主管部门关于在教育系统开展不正之风专项整治工作的部署和要求，清理整顿我校工作中侵害群众利益的不正之风和腐败问题，切实加强党风校风学风建设，努力建设口碑一流、群众满意的民办教育，现结合我校实际，提出如下工作方案：一、目标任务认真贯彻省、市、县教育主管部门不正之风专项整治精神要求，坚持多管齐下、标本兼治，着力解决损害群众切身利益的突出问题，扎实开展师德师风教育，努力营造风清气正的教育环境，办好令人民群众满意的教育，为把我校创办为国内一流的国际教育典范名校保驾护航。二、整治重点1、严禁有偿补课行为。全体教师不得以任何名义组织或参与有偿补课，不得有动员、诱导、强制学生参加校外补习班，校行政办公室、党支部、工会将形成合力，严查严办有偿补课行为。2、严禁违规收费行为。认真开展校务公开，严格执行收费公示制度。学校的所有收费项目、标准、范围、用途等，都要严格履行收费文件，收费标准、文件要做到张榜上墙，主动接受学生、家长和社会各界的监督。3、严禁违规征订教辅。学校所有教辅材料必须严格依据省、市教辅选用目录，全体教师不得随意超范围超标准征订教辅材料，不得动员、诱导、暗示学生到指定机构购买教辅材料，确有必要的，需向学校行政办公室提出申请，待教研组长、学校分管领导签字审批后，再行征订。4、严惩师德败坏行为。继续加大师德师风建设工作的宣传和教育力度，严格执行《中小学教师职业道德规范》，广泛开展“自律、奉献、师爱”为主题的师德教育活动。坚持纠建并举的原则，积极开展师德师风问题查摆活动，通过认真查摆，找准存在的问题，进一步落实整改措施。加大查处力度，学校对本校的师德师风进行明察暗访，发现有以教谋私、有偿补课、体罚或变相体罚学生问题的教师，进行严肃处理。三、工作步骤1、广泛宣传发动阶段。学校成立领导组织，制定实施方案，采取多种形式宣传教育，发动全校教职工积极参与到纠风工作中来，同时利用校务公开等形式向社会公开纠风工作的目标、内容、措施及群众反映的热点、难点问题；设置纠风举报信箱，公布纠风工作举报电话，聘请行风监督员。召开全体教师大会进行部署，同教师研究做法、明确任务、落实责任。要解决民主集中制不严格、制度执行不力和执政能力弱化等问题。为此，需要建立廉政风险动态管理体系，及时发现工作中的薄弱点和制度漏洞，修订完善防控措施。同时，要强化行政权力监督制约机制，建立风险防控机制，对权力运行全过程实施严密的监管和预警纠错。加大专项治理力度，解决教职工反映强烈的突出问题，构建和完善长效机制，深化工程建设领域突出问题、公务用车、公款吃喝、公款请客、公款送礼等专项治理工作。同时，要抓好学校项目决策、资金管理等重点环节治理，建立健全长效机制，坚决纠正工作中滥用职权、办事不公、假公济私等行为。健全制度，构建从源头上防控廉政风险的长效机制，加强制度建设。要把完善学校管理制度和推进反腐倡廉制度建设结合起来，扎实推进校务公开，建立廉政风险防范机制，进一步做好制度的“立、改、废”工作。同时，要加大对制度执行力的监督检查，及时发现和纠正不执行制度甚至违反制度的行为，并视情节追究有关人员责任，切实维护制度严肃性。严肃查处学校违纪违法事件，包括徇私舞弊、滥用职权的行为，以及严重违反政治纪律、组织人事纪律和财经纪律的行为。同时，要接受群众监督、社会监督，对违纪违法行为发现一起坚决查处一起。依法办学，严格规范办班行为。教师在节假日、寒暑假期间不得进行有偿补课。关注学生，提高课堂教学效率。教师应该密切关注学生的学习情况，提高自身素质，充分调动学生学习的积极性和主动性。学校应该开展“小学合作习的教育教学实验与研究”的校本科研课题，让学生充分参与到合作学习的全过程中去。强调素质，综合评价师生教与学的质量。学校不仅仅以学科考试成绩来评价教师和学生，也不以此排列班级和学生名次，而是进行思想观念、知识、能力、体能与特长相结