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文档简介

计算机听课记录讲课内容：输入和保存文件讲课人：XXX授课班级：XXXX教学目标：1.了解文章的保存方法和存储路径技能性；2.掌握正确保存文章的操作方法和不同路径保存文件的操作方法。情感性目标：培养学生形成良好的操作习惯，在写文章的过程中要及时存盘。教学重点：掌握正确保存文件的操作步骤。教学难点：培养学生形成良好的操作习惯。讲授过程：一、复习旧课：复习上节课的主要内容，即不能用Word写文章，怎样保存。二、导入新课：导入本节课的主要内容，即编辑和保存文章。三、任务：巩固上节课的内容，把课文的内容打入电脑，然后以自己的名字保存在D盘自己的文件夹里。通过广播教学，让学生自己动手学着老师刚才示范的操作练习，老师巡堂解决学生的问题，并提醒学生应该注意的问题。在学生练习的时候，老师还通过系统监控学生的屏幕，把一些学生遇到的问题在课堂上讲解。当有的学生不做练习时，提醒他们要完成今节课的内容，而且今天所保存的内容是为下一节课作准备的。完成所要输入的字，然后以自己的名字保存在D盘。老师对打字速度快的学生进行了表扬，鼓励其他同学要更加努力，只要大家通过努力，你们也可以打得很快。四、练习：1.单击工具栏中的“保存”按钮或者单击“文件”菜单中的“保存”。2.弹出“另存为”对话框，在“文件名”框中输入文件名。3.单击“保存”，文件就默认存在“我的文档”中。教学内容在老师的教学过程中，让学生在Word中将自己输入的内容保存起来，理解和掌握文件保存的方法，了解文件的扩展名，进一步巩固学生的输入能力。点评：1.及时让学生动手、动脑去学习，可以了解到大部分学生学习的情况，这样比较好。2.老师讲解得很详细，对打字快的同学进行了适当的表扬，可以促进学生的学习。3.老师让学生理解到打字的重要性

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