人教版必修一文言文复习课件

必修一文言文知识点必修一文言文知识点1一、明通假指出并解释下列句子中的通假字。(1)今老矣,无能为也已

通

,

。(2)共其乏困,君亦无所害

通

,

。已,通“矣”,了共,通“供”,供给一、明通假指出并解释下列句子中的通假字。(1)今老矣,无能为2(3)秦伯说,与郑人盟

通

,

。(4)失其所与,不知

通

,

。(5)今日往而不反者,竖子也

通

,

。说,通“悦”,喜悦,

高兴知,通“智”,明智

反,通“返”,回来

(3)秦伯说,与郑人盟

通

,3(6)燕王诚振怖大王之威

通

,

。(7)卒起不意,尽失其度

通

,

。(8)秦王还柱而走

通

,

。振,通“震”,惧怕卒,通“猝”,突然还,通“环”,绕

(6)燕王诚振怖大王之威

通

,4(10)张良出,要项伯

通

,

。(11)愿伯具言臣之不敢倍德也

通

,

。(9)距关,毋内诸侯

通

,

。距,通“拒”,把守内,通“纳”,接纳要,通“邀”,邀请

倍,通“背”,背叛,背弃

(10)张良出,要项伯

通

,5

通

,

。

通

,

。(12)旦日不可不蚤自来谢项王

通

,

。(14)置之坐上(13)今者有小人之言,令将军与臣有郤蚤,通“早”,比一定时间靠前郤,通“隙”,隔阂,嫌怨坐,通“座”,座位

通

,

。6二、积实词解释下列各组句中加点的词。(1)辞

告辞

借口一种文体诉讼的讼词

二、积实词解释下列各组句中加点的词。(1)辞 告辞7(2)得

(3)度

①能够②必须,应该③对,合适④取得,获得

①常态②读“duó”,估计③制度,法度④谱(曲)⑤过(2)得 (3)度 ①能够①常态8(4)幸

(5)说

①封建君主对妻妾的宠爱②希望③侥幸,幸亏④幸运⑤皇帝到某处

①说法,言论②读“shuì”,劝说③读

“yuè”,同“悦”,喜欢,高兴④通“脱”,脱身⑤讲,谈

(4)幸 (5)说 ①封建君主对妻妾的宠爱①说法,言论9

(7)私

(6)即

①立即②当,就在③靠近④登上⑤就是①私利,私事②私下,偷偷地③私人的,自己的④私交,秘密的活动

 (7)私 (6)即 ①立即①私利,私事10(8)望

(9)鄙

①盼望②观察③愿望④农历每月十五日⑤眺望

①把……当做边邑②边远的地方③浅薄(8)望 (9)鄙 ①盼望①把……当做边邑11(10)毕

(11)奉

(12)谢

①完成②全部③用尽①两手捧着②供养③接受,奉行①谢罪,道歉②感谢③辞谢,告别(10)毕 (11)奉 (12)谢 ①完成①两手捧着12(13)故

①老交情②因此

③特意(13)故 ①老交情13三、理虚词解释下列句中加点的词。(1)之

(1)之

①助词,的②助词,用于主谓间,取独③代词,代这件事④助词,宾语前置的标志

⑤代词,代沛公⑥代词,我三、理虚词解释下列句中加点的词。(1)之 (1)之 

14(2)其

(3)而

(4)以

①代词,他的②表商量或希望语气,还是

①连词,表并列,不译或译为“又”②连词,表递进,并且,而且③连词,表修饰,一般不译①连词,因为②介词,拿,用③连词,表顺承④介词,把

(2)其 (3)而 (4)以 ①代词,他的①连词,15(5)为

①介词,替②语气助词,呢③介词,被④介词,替；动词，谋划(5)为 ①介词,替16四、懂活用指出并解释下列句中活用的词语。(1)晋军函陵(

)(2)樊於期乃前曰(

)(3)皆白衣冠以送之(

)(4)沛公欲王关中(

)军,名词作动词,驻军

前,名词作动词,走上前,上前

白衣冠,名词作动词,穿白衣服,戴白帽子王,名词作动词,称王

四、懂活用指出并解释下列句中活用的词语。(1)晋军函陵(17(5)范增数目项王(

)(6)籍吏民,封府库(

)(7)刑人如恐不胜(

)(8)道芷阳间行(

)(9)吾得兄事之(

)(10)函封之(

)目,名词作动词,使眼色,用眼示意籍,名词作动词,登记

刑,名词作动词,处罚道,名词作动词,取道

函,名词作状语，用匣子

兄,名词作状语,

用对待兄长的礼节

(5)范增数目项王(

)(6)籍吏民,封府库(18（11）间至军中(

)（12）若不阙秦(

)（13）使使以闻大王(

)

（14）项伯杀人,臣活之(

)

（15）越国以鄙远(

)(16)既东封郑(

)封,使动用法,使……成为边境

间,名词作状语,从小路

阙,使动用法,使……侵损、削减闻,使动用法,使……听到

活,使动用法,使……活命鄙,意动用法,把……当做边邑（11）间至军中(

)（12）若不阙秦(19五、通古今解释下列句中加点的词语。(1)若舍郑以为东道主古义:

。今义:请客的主人。(2)行李之往来古义:

。今义:出门所带的包裹、箱子等。(3)微夫人之力不及此古义:

。今义:对一般人妻子的尊称。东方道路上的主人出使的人

那人,指秦穆公五、通古今解释下列句中加点的词语。(1)若舍郑以为东道主古义20(4)樊於期偏袒扼腕而进曰古义:

。今义:袒护双方中的一方。(5)诸郎中执兵古义:

。今义:称中医医生。(6)愿大王少假借之古义:

。今义:利用某种名义、力量等来达到目的。（7）沛公居山东时古义:

。今义:山东省

袒露一只臂膀宫廷的侍卫宽容,原谅崤山以东,即函谷关以东地区

(4)樊於期偏袒扼腕而进曰古义:

。今义21(8)约为婚姻古义:

。今义:男女结合为夫妻,嫁娶。(9)所以遣将守关者古义:

。今义:表因果关系的连词。(10)备他盗之出入与非常也古义:

。今义:太、很,副词。儿女亲家……的原因

意外的变故(11)而听细说古义:

。今义:详细地说。小人的谗言(8)约为婚姻古义:

。今义:男女结合为22六、知句式指出下列句子的句式特点,并说明其标志。(1)以其无礼于晋(

)(2)夫晋,何厌之有(

)(3)太子及宾客知其事者(

)(4)父母宗族,皆为戮没(

)状语后置宾语前置定语后置被动句(5)如今人方为刀俎(

)判断句六、知句式指出下列句子的句式特点,并说明其标志。(1)以其无23九、翻译下列句子,注意加点字词的意义和用法(1)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。(2)越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?(3)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?晋侯、秦伯围攻郑国,因为郑国对晋国无礼,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟越过晋国把远方的郑国作为秦国的边境,您知道这是困难的,您何必要灭掉郑国而增加邻邦（晋国）的土地呢?现在它已把郑国当做东部的疆界,又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国,晋国从哪里取得它所企求的土地呢?九、翻译下列句子,注意加点字词的意义和用法(1)晋侯、秦伯围24(4)今行而无信,则秦未可亲也。(5)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?(6)吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关

者,备他盗之出入与非常也。现在前往秦国没有信物,那么我就没有办法接近秦王。这样,那么将军的仇报了,燕国被欺侮的耻辱也消除了。将军是否有这个心意呢?

我进入关中,一丝一毫的财物也不敢据为己有,登记官吏百姓,封存了府库,来等待将军。派遣官兵去把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的进入和意外变故的发生。(4)今行而无信,则秦未可亲也。(5)然则将军之仇报,而燕国25(7)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(8)从郦山下,道芷阳间行。(9)竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!现在人家正像切肉的刀和砧板,我们是鱼和肉,为什么(还要)告辞呢?顺着骊山脚下,取道芷阳,抄小路逃走。这小子不值得和他共谋大业!夺走项王天下的一定是沛公。我们这些人就要被他俘虏了!(7)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(8)从郦山下,道芷26八、集成语(1)东道主:后来就用“东道主”指招待客人的主人。(2)秋毫无犯:形容军队纪律严明,对百姓没有任何侵犯。秋毫,鸟在秋

天新长的细毛,比喻细微的事物。(3)劳苦功高:付出了很多辛苦,建立了大功。(4)图穷匕首见:也说“图穷匕见”：比喻事情发展到最后,真相或本意

露出来了。(5)项庄舞剑,意在沛公:后用来比喻说话或做事除表面意思之外实际上别有所图。(6)人为刀俎,我为鱼肉:比喻生杀之权掌握在他人手里,自己处于被人宰割的地位。八、集成语(1)东道主:后来就用“东道主”指招待客人的主人。27十、素材挖掘1.文本素材开发(1)《烛之武退秦师》一文中烛之武以国家利益为重,不计个人恩怨,

临危受命,只身退秦军,维护了国家的安全。他善于利用矛盾,分化瓦

解敌人,充分显示出他杰出的外交才能。使用指南:这则素材应用范围较广,角度变化多姿,感情色彩也较浓郁,可用于“论说爱国”“善于利用矛盾解决问题”“攻坚要讲方法”

等话题或相关的材料作文。如果稍作阐发,不失为一则鲜明的论据。十、素材挖掘1.文本素材开发(1)《烛之武退秦师》一文中烛之28(2)“力拔山兮气盖世”的项羽却败