社区健康教育课件

第二章

社区护理工作方法TheworkingStrategiesofcommunityhealthnursing第二章社区护理工作方法1社区护理工作的方法？社区护理工作的方法？2我国社区护理常用工作的方法：

护理程序

流行病学

健康教育

家庭访视我国社区护理常用工作的方法：3

无论是工业化国家，还是发展中国家，目前都站在标记清晰的通往人类保健之路的十字路口上。如果我们依赖医疗技术的道路，那么它将是一条崎岖陡峭的路，它将越来越多地消耗我们的资源，而取得的成就却越来越少，能够通过这条由于费用昂贵而日趋狭窄的谷道的人也越来越少。相反，如果我们选择的路是在群众中普及卫生科学知识，使他们掌握自身健康的命运，那么，这条路就会越走越宽广。

联合国儿童基金会前执行主席詹姆斯·格兰特无论是工业化国家，还是发展中国家，目前都站4

第三节

健康教育理论在社区护理中的应用Healtheducationincommunity

第三节

健康教育理论在社区5学习内容（掌握）1.社区健康教育的概念2.社区健康教育的对象3.社区健康教育的内容4.社区健康教育的方法学习内容（掌握）1.社区健康教育的概念6是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。健康教育（Healtheducation）是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动，促7知（知识和学习）是基础；信（信念和态度）是动力；行（向有利于健康的行为改变）是目标。知、信、行存在因果关系，但没有必然性。知而不行的情况经常存在。知识信念行为二、知、信、行模式知（知识和学习）是基础；信（信念和态度）是动力；行（向有利于8健康教育的目的提高人们的健康意识提高自我保健能力养成良好生活方式促进维护健康预防非正常死亡、疾病和残疾发生发展战略：以知识促进健康。健康教育的目的提高人们的健康意识9健康教育的主要任务普及健康教育知识促进社会人群参与健康教育活动促进领导决策促进精神文明建设健康教育的主要任务普及健康教育知识10

（communityhealtheducation)

以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，开展有组织、有计划、有评价的教育活动。社区健康教育

（communityhealthe11

挖掘个人、家庭、社区保健潜力引导和促进社区人群健康和自我保护意识促使居民养成有利于健康的行为和生活方式提高自我保健能力和群体健康水平

社区健康教育的目标挖掘个人、家庭、社区保健潜力社区健康教育的目标12

1.健康人群（健康促进教育）：各个年龄段的人群。2.具有某些致病危险因素的高危人群（预防性健康教育）生物因素:主要与个体遗传有关。

职业因素：粉尘、放射线、化学物质

不良行为及生活习惯：高盐、高糖、高脂，吸烟、酗酒、生活不规律等。（二）社区健康教育的对象1.健康人群（健康促进教育）：各个年龄段的人群。（二）社133.患病人群（康复期教育及临终死亡教育）包括各种急、慢性病人、临床期、康复期、临终期病人。

4.家属及照顾者（家庭照顾教育及自我监护）防止产生心理和躯体上的疲惫，侧重家庭护理技能的教育。3.患病人群（康复期教育及临终死亡教育）14（三）社区健康教育内容1.健康观念及卫生法律法规概念、影响因素等食品安全法环境保护法传染病防治法（三）社区健康教育内容1.健康观念及卫生法律法规概念、影响15（三）社区健康教育内容2.健康知识与健康行为身体保健疾病预防精神卫生生活卫生及环境保护卫生服务指南中老年及妇幼保健（三）社区健康教育内容2.健康知识与健康行为身体保健疾病预16

具体内容

语音方法交谈、健康咨询、专题讲座、演示、讨论、案例学习。

文字方法印刷资料、照片、图片，板报或宣传栏。

形象方法图片、照片、标本、模型。

电化教育互联网、vcd、DVD、电视（四）社区健康教育的方法具体内容交谈、健康咨询、专题讲17交谈健康咨询讨论案例学习交谈健康咨询讨论案例学习18专题讲座专题讲座19印刷资料、照片、图片印刷资料、照片、图片20板报、宣传栏板报、宣传栏21音像教材音像教材22演示演示23健康教育程序健康教育的评估健康教育的计划健康教育的实施健康教育的评价社区健康教育的步骤健康教育程序健康教育的评估健康教育的计划健康教育的实施健康教241健康教育的评估具体从以下两个方面收集相关资料社区人群社区环境一般状况健康问题及危险因素物理环境人文社会环境1健康教育的评估社区人群社区环境一般状况物理环境25举例：社区居民健康知识评估表姓名：性别：年龄：居住小区：请在以下选项“ ”内打“”评估指标评估1.对自身健康状况的了解知道

不知道

2.不良生活方式对健康的影响知道

不知道

3.家庭可预防疾病的措施有

没有

4.你觉得控制体重太困难了吗是

否

5.你觉得是否觉得饮食中限盐太困难了吗

是

否

、、、、、、、用什么样的健康教育形式：1.上课 2.讨论 3.个体化指导或咨询 4.发放资料 5.其他请您列出您最想知道和了解的健康教育内容：谢谢你的合作！护士签名：日期：年月日举例：社区居民健康知识评估表姓名：262健康教育计划确定目标：目的、对象、目标教育指标行为指标健康指标知识、态度价值观等行为改变程度健康改善情况2健康教育计划确定目标：目的、对象、目标教育指标行27青少年控烟计划实施一年后，某社区15~22岁青少年的吸烟率由计划执行前的50％下降到30％。WhomWhenHowmuchWhereHowtomeasureWhat青少年控烟计划实施一年后，某社区15~22岁青少年的吸烟率由28方法、措施2健康教育计划when什么时候教？日程安排。where在什么地方教？教育地点。How采用何种方法来教？方法、步骤、技术、材料等who由谁来教，教给谁？师资、教育对象。方法、措施2健康教育计划when什么时候教？日29健康教育计划表题目：吸烟对人体的影响教育对象：社区内中学生教育场所：护理会议室日期：2003.09.15教育目的：1.正确说出吸烟对人体的危害2.能够叙述吸烟的间接影响3.能够向家属或周围的人宣传戒烟教育内容：教育方法所需时间补助资料1.烟的成分讨论5分钟投影仪2.吸烟和间接吸烟对人体的影响讲授讨论20分钟新闻报纸3.宣传戒烟的方法讲授讨论20分钟投影仪4.评价闭卷考试5分钟考试卷学习活动：1.导入阶段：提问以前知道的关于吸烟的危害问题2.展开阶段：利用印刷品先讲授，后提问3.总结阶段：分组讨论与发表，后概括4.评价健康教育计划表题目：吸烟对人体的影响教育对象：社区内中学生303健康教育实施着重把握四个环节组织准备实施质量控制3健康教育实施着重把握四个环节组织准备实施质量控制31在实施过程中注意的3个方面

1.取得社区领导的支持。

2.积极组织协调。

3.积极评价修正。在实施过程中注意的3个方面1.取得社区领导的支持。2324健康教育评价效果评价过程评价近期评价中期评价远期评价全过程知识、态度行为健康状况4健康教育评价效果评价过程评价近期评价全过程知识、33案例2（请同学设计一场健康教育活动）开学初，某社区护士在为本社区内二年级二个班100名学生进行体检时，发现又有18名孩子戴上眼镜，加上原有15名学生在上学期开学时戴上眼镜，共计33人戴上眼镜。于是该社区护士对学生家长进行问卷调查，调查中，发现假期中有85％孩子在家中每天看电视连续持续的时间在4小时以上，家长与儿童对眼睛保护相关知识均了解不够。案例234社区特点：

（1）该小区为高层建筑区，5％家庭高级装修，室内光线弱。（2）父母忙于工作，假期中把孩子锁到家中不让外出。（3）缺乏其他活动。（4）家长因各种原因，无暇关心孩子眼睛不适。（5）电视台假期中每天都在播放电视连续剧《还珠格格》、《武林外传》。（6）30％学生存在挑食。社区特点：35

相关资料：

我国近视眼小学生发病率20％以上。（调查）中学生发病率30％以上