氧气的性质和用途-人教版课件

§2～2氧气的性质和用途

学习一种具体的物质时，一般按下列顺序：

物理性质→化学性质→用途→制法§2～2氧气的性质和用途学习一种具体的物质时一、氧气(O2

)的物理性质

标准状况下，氧气是一种＿＿色＿＿味的＿＿体。＿＿溶于水，密度比空气＿＿＿。液氧、固氧均为＿＿色。无无气不易略大蓝一、氧气(O2)的物理性质

标准状况下，氧气是一种＿＿在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变为淡蓝色雪花状固体。工业上:

氧气装在蓝色钢瓶中，

氮气则装在黑色钢瓶中。在-183℃时变为淡蓝色液体，氧气的性质和用途--人教版ppt课件二、氧气的检验用带火星的木条插入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气。二、氧气的检验用带火星的木条插入集气瓶中，木1、木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反应)现象结论纯氧中，①发出白光，放热②生成使澄清石灰水变浑的气体碳+氧气二氧化碳点燃

C

O2

CO2空气中，只出现红热现象。1、木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反应)现象结论纯氧中，碳+2、铁丝在氧气中燃烧现象结论①剧烈燃烧，火星四射，放热②生成黑色的固体铁+氧气四氧化三铁点燃Fe

O2

Fe3O42、铁丝在氧气中燃烧现象结论①剧烈燃烧，火星四射，放热铁+

特别注意：

实验前，要在氧气瓶中放少量水或细沙，防止高温熔渣使瓶底炸裂。特别注意：3、硫的燃烧3、硫的燃烧现象结论纯氧中，火焰呈蓝紫色硫+氧气二氧化硫点燃

S

O2

SO2空气中，火焰呈淡蓝色都生成有刺激性气味的气体现象结论纯氧中，火焰呈蓝紫色硫+氧气二氧化4、红磷与氧气反应4、红磷与氧气反应现象结论产生黄白色火焰，放出大量白烟，生成白色固体。红磷+氧气五氧化二磷点燃PO2P2O5现象结论产生黄白色火焰，放出大量白烟，生成白色固体。红磷+5、镁带的燃烧现象结论①剧烈燃烧，发出白光，放热②生成白色固体镁+氧气氧化镁点燃Mg

O2MgO5、镁带的燃烧现象结论①剧烈燃烧，发出白光，放热镁+氧气6、蜡烛在氧气中燃烧现象结论①发出白光，放热②瓶内壁有小水滴③生成使澄清石灰水变浑的气体石蜡+氧气二氧化碳+水点燃

O2

CO2

H2O6、蜡烛在氧气中燃烧现象结论①发出白光，放热石蜡+氧气学习策略——勤分析、勤归纳，找规律

归类学习效率高，下列化学反应有哪些共同点？

铁

+O2

四氧化三铁

红磷

+O2

P2O5

C+O2

CO2

S+O2

SO2学习策略——勤分析、勤归纳，找规律归类学化合反应1、反应物有两种或两种以上；2、生成物只有一种。

特点——多合一化合反应1、反应物有两种或两种以上；碳+氧气二氧化碳点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气二氧化碳+水点燃硫+氧气二氧化硫点燃镁+氧气氧化镁点燃碳+氧气二氧化碳点燃磷+氧气氧化反应物质跟氧发生的反应就叫做氧化反应氧化反应物质跟氧发生的反应就叫做氧化反应氧化反应剧烈氧化缓慢氧化燃烧爆炸动植物的新陈代谢金属器皿的锈蚀食物的腐烂有机肥的腐熟注：燃烧、缓慢氧化、自燃的共同点是：都是氧化反应，都放出热量氧化反应剧烈氧化缓慢氧化燃烧动植物的新陈代谢注：燃烧、缓慢氧小结：

1、氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能与很多物质发生化学反应，具有氧化性。

2、物质在氧气中燃烧，比在空气中剧烈。小结：1、氧气是一种化学性质比较活泼的物氧气的性质和用途--人教版ppt课件1、供呼吸四、氧气的用途

氧炔焰2、支持燃烧助燃性

炼钢1、供呼吸四、氧气的用途课堂小结总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。氧气性质物理性质化学性质色、态、味、溶解性、密度氧气检验带火星的木条现象和结论复燃课堂小结总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。氧气物理性练一练氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（）A．氧气具有可燃性B．氧气能提供动植物呼吸C．氧气能支持燃烧D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧

B练一练氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是2．细铁丝在氧气中燃烧时的反应现象是()A．产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体B．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．铁丝红热，熔化D．产生蓝色火焰，生成黑色固体B2．细铁丝在氧气中燃烧时的反应现象是()3．关于氧气用途的说法不正确的是()A．氧气可用来炼钢B．氧气可用来灭火C．氧气可用于登山或飞行D．氧气可提供动植物呼吸

B3．关于氧气用途的说法不正确的是()B

某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。请你分析此实验失败的可能原因？若改进可观察到上述实验现象，却发现集气瓶裂，其原因是什么？

考考你某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝物质的性质决定用途，但任何事物都有其两面性，物质的性质有时会为人类服务，有时也会给我们带来麻烦。下面就不同的角度认识氧气，分