调研报告范文

第1篇调研报告范文-----调查问卷格式及范文调查问卷格式及范文所谓调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种缘由和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。调查主要包括以下要素：明确的调查目的；具有社会意义的调查对象；科学的调查方法；实际的调查效果。调查据其分析单位的不同，可分为宏观调查和微观调查。据其调查内容和功能的不同，可分为探讨性的调查和工作性的调查。社会调查应有的看法1求益的看法：力求促进社会进步，解决社会问题，增进人民华蜜。2求实的看法：敬重客观事实，不"唯上”不“唯书”。3求教的看法：眼睛向下，虚心向群众学习与求教。怎样开展社会调查？第一步，选题。依据当前国家经济形势和相关的方针政策，以及自己的爱好和学识，并结合社会调查的要素特征，选定一个值得探讨的问题，如小城镇建设，退耕还林等等。选题时应当采纳必要的查阅文献资料，询问相关老师等方法。其次步，支配。紧扣选定的主题，参照相关资料，提出不同层次的问题，并确定系统的调查项目，比如说要探讨小城镇建设的问题，就要提出其必要性和所需条件等问题，每个问题又包含了若干小问题。第三步，设计指标。指标就是用肯定的数量和单位来描述调查对象，如某地区的人口和人均收入等。要用各种数量指标和质量指标从各方面完整地揭示调查对象的本质特征，保证其纵向和横向的可比性。第四步，拟定提纲。就是用提纲的形式将以上的打算确定下来，对全部提出的问题和项目加以精选，分别轻重稳急，使其系统，完整。第五步，选择适当的调查方式和方法。常用的调查方式有普遍调查，典型调查，个案调查。常用的调查方法有问卷法，文献法，访问法，视察法。第六步，培训与打算。请有关专家对调查人员进行必要的培训，包括调查看法和调查技能的培训I。止匕外，还应当留意筹备必要的资金和物质条件，作好与被调查单位的接洽工作，并争取有关单位的支持，保证调查工作的顺当开展。什么是调查报告调查报告就是依据调查探讨的成果写出来的正确反映客观事物及其规律的书面报告,它通常反映重大事务，新生事物，突出的典型，重要的阅历和严峻的问题..调查报告有哪些特点1社会性.调查报告作为时代的镜子，从各个不同的侧面客观地反映社会状况和问题，具有明显的社会功能调查报告所总结的典型阅历，对社会各方面具有指导意义;调查报告所接揭露的问题对社会各方面具有警戒作用;调查报告作为一种社会舆论，社会事实的发言人，能够比较客观地反映人民的愿望，能鼓舞人们克服前进道路上的各种困难，信念百倍的争取成功.2针对性.调查报告总是针对某一种思想倾向，具体实践或实际问题而写作的，通过对客观事物的真实反映来表达作者的立场观点和思想倾向.作者反对什么,赞成什么在调查报告中泾渭分明,而不是棱模两可.3真实性.任何社会调查的目的都是为了了解客观实际，发觉问题，解决问题，驾驭规律.调查报告的生命在于用事实说话,材料的真实和精确是首要的.调查报告采纳的材料应是经过科学处理和仔细核实鉴别的，而不是道听途说的，是具体的，既有点又有面的，而不是抽象的.4典型性.调查报告具有典型性，典型事物最能反映一般事物的本质与规律，是为了解决某个问题,总结某项阅历，探讨事物的发展趋势而写作的，因此须要恰当的选择典型，解剖麻雀，探究事物的发展规律，寻求解决冲突的方法.调查报告有哪些类型1依据对调查对象反映的范围的不同，可以划分为概况调查报告和专题调查报告.概况调查报告也叫综合调查报告或普遍调查报告，主要是围绕调查对象的基本状况而写的，对全部调查的结果进行比较全面而系统的反映.这类调查报告一般是就某一地区或单位而进行的，往往设计到政治，经济，文化，人口，地理，历史等各个方面的基本状况,对调查对象的发展改变，前因后果,来龙去脉作比较具体的交代.专题调查报告是围绕某个问题撰写的，可以是典型阅历，专题状况，新生事物,历史事务或存在的问题等等，比如关于农村合作经济的调查,关于人才奢侈的调查，关于个体商贩精神生活现状的调查等等.专题调查报告主题显明，材料具体，针对性强,具有很强的劝服力.2依据调查对象反映的内容不同，可以分为总结阅历的调查报告，反映状况的调查报告,揭露问题的调查报告.总结阅历的调查报告是对实践中涌现出来的具有普遍指导意义的典型阅历而撰写的报告，它把实践过，感觉到,理解了的客观事物上升到理性相识，然后用以指导实践，一般在报刊或会议材料中用得较多.反映状况的调查报告对某一方面进行专题调查，为领导机关了解状况,探讨问题，制定政策或支配供应依据，这种的专题明确,材料集中具体，针对性强，有劝服力.揭露问题的调查报告是用调查到的大量事实,揭露某一问题的要害，以引起人们的重视，达到弄清是非，教化群众，解决问题的目的3依据调查目的的不同,可以分为理论探讨型报报告和实际建议型报告.理论探讨性报告是为了提出或补充或证明或证伪某个理论观点而写的，无论是资料的收集还是理论观点的提出和论证都特殊讲究方法，是为科学探讨服务的.实际建议型报告是针对事物调查探讨后,为提出某种工作或政策建议而撰写的报告，大多属于专题报告，党政部门,各行各业，都采纳它.调查报告的撰写1主题的确立.主题是调查报告的灵魂,是作者所要表达的基本思想,一篇调查报告是否有质量，有价值,是否能引起人们的重视,其确定的因素就在于主题是否正确，深刻.主题要正确，要运用马列主义的立场，观点和方法对客观事物进行深化细致,周密系统的调查探讨，大量占有资料,全面了解历史和现状，弄清事物的来龙去脉，能反映客观事物的本质规律,有主动的意义，这样的主题才是正确的主题.主题要新奇，有新意，即对某事物的调查探讨能揭示出别人尚未探讨或探讨不深，而且富有时代气息.或能从不同角度去探讨同一对象.主题要显明，即他所表达的基本意思应当非常明确，一目了然，毫不模糊，显明地表达出作者的是非和爱憎.主题要集中，即目的性要明确，内容要凝练，重点突出，围绕主题说深说透，而不能贪大求全，蜻蜓点水.2主题的形成和提炼.调查报告的主题是作者在长期的生活实践中逐步孕育而成的,是通过深化调查探讨，从所获得的材料中分析归纳而产生的.往往被某些材料深深触动，得到启发，发觉了它的社会意义，悟出了事物的本质，从而形成了显明的主题.3材料的取舍.首先，要选择好材料,依据表现主题的须要来确定对材料的取舍，去掉那些与主题无关的次要的非本质的琐碎的材料，而选用那些能够真正反映事物本质和主流的材料.选材要留意材料的多样性，即既要选择现实的材料又要选择历史的材料;既要选择正面的又要选择反面的;既要书面的又要数字的.其次，要对调查得来的资料进行仔细的鉴别，就是对资料进行分析和比较探讨，去伪存真，去粗存精.再次，要对调查材料作由此及彼的分析和探讨，找出事物的内部联系和外部联系，体现事物之间的横向和纵向的，干脆和间接的联系，体现事物发生的前因后果，来龙去脉.4提纲的拟定.假如说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章内部的骨落.就是说结构是文章内部的组织构造，拟定提纲就是要支配严谨妥当的结构.写作提纲有两种，条目提纲是从层次上列出调查报告的章节目，观点提纲是在此基础上列出各章节目所要叙述的观点.5报告的撰写布局要恰当，结构要完整.调查报告没有固定的格式，应依据调查所得的材料，围绕主题,合理地支配结构.一般由三部分组成:一是开头，或称总提，引言，叙述调查的意义和目的,调查对象和范围，调查实行的方法及其过程等,文字尽可能少，简明扼耍.二是主体，分章节陈述调查材料并有叙有议，是调查报告的正文.三是结尾，是结论和建议,也是调查报告的总结，可长可短，依据实际状况而定.三个部分的比重也不是一成不变的，主要依据内容的要求.常用的结构方式有:第一，纵式结构,主要是依照事物发生发展的依次，按次叙述,阐明观点.其次，横式结构.依据基本阅历或突出几个主要问题，分参层阐述.第三，犬牙交织结构.按内容部分之间的逻辑关系层次分析说明，篇幅长的可以用小标题，以清眉目，突出重点.要用观点统帅材料,擅长把观点与材料结合起来.用典型事例说明观点是最常用的方法,用概述材料概括表达观点能简要得介绍调查对象的概况，给人一个总印象，用对比材料阐明观点，能把问题说得具体深刻，用数据说明观点能增加调查报告的科学性和劝服力.生动活泼，通俗易懂,要用广阔群众易懂的语言，提倡通俗易懂的文风.摆事实讲道理，切忌滥用深邃的专业名词第2篇调研报告范文不到两个月的实习阶段我在。。。初中实习，。。。装备了计算机络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校内广播系统、闭路电视系统，使校内教学设施络化，实现了教学手段的现代化。现在对中学生上状况调查如下。（一）中学生及其家长对络的看法和相关行为的状况.中学生上率极高，上时间长，多数家长却从未上过，大部分老师上阅历不够丰富互联以独特的魅力吸引着广阔中学生。调查显示，％的中学生表示对络感爱好，并有％的中学生认为“很长时间不上是令人难以忍受的“。周末和节假日是中学生们上的高峰时段。与孩子们相比，家长和老师们则大为逊色。％的家长表示不了解络为何物，没上过的高达％,只有％的家长常常上。大部分老师的上时间少、上阅历明显不足。.多数中学生对在校上的条件不满足，家长、老师呼吁改善条件对于课余时间里在校上条件表示满足的中学生只有％,不满足率达％。％的中学生在学校里学会了上技巧，而％的中学生则认为学校并没有把必要的络技巧教给他们。同时，不少老师对于学校的络资源现状，特殊是现有资源的利用率表示不满。据老师们反映，校内络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平常备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上的需求。.多数家长既赞成子女上，又担忧子女上影响学业对于子女上，27%的家长持赞成的看法，反对的只有％,大部分家长则顺其自然，但近半数的家长表示希望子女将来能从事络工作。高达九成的家长认为，络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识，并驾驭好电脑技巧”；同时，％的家长还觉得络能促进子女的学习爱好，11%的家长认为“络没有任何好处和作用％的家长表示，最不能接受的事是孩子上会奢侈时间，耽搁学业。明显多数家长内心非常冲突：既希望自己的子女能享受络的好处,更怕因痴迷络而荒废学业。此外，令家长们深感焦虑的事还有：阅读淫秽、反动、暴-力信息，产生恋，痴迷络嬉戏等等。(二)络环境对中学生的影响1・络环境对中学生的主动影响(1)中学生运用互联有助于形成全球意识，强化对国家对民族的责任感。透过络的窗口，他们关注“家事、国事、天下事”，使视野空前开阔起来。全球意识的增加，适应了中国加入wt。的新形势，对于中学生们今后走入日趋一体化的世界，明显是大有好处的。(2)互联为中学生学习供应了有利条件，拓宽了他们的视野(络资源在肯定程度上满足了中学生们进行探究性学习、探讨性学习的须要。(3)中学生运用络有助于扩大交往的范围，促进青春期心理的健康发展。络上，电子邮件、oicq、闲聊室、bbs等把天际海角、素不相识的人拉到“零距离'在相互询问、交谈、探讨、倾诉、请教的过程中，极大地满足了中学生们旺盛的表达欲、表现欲和社交欲。这对于舒解压力，保持青春期的心理健康有肯定的好处。(4)中学生常上，激发了对英语和现代科学技术的学习热忱。2•络对中学生的负面影响(1)上信息垃圾使中学生深受其害。(2)中学生痴迷络对学业产生冲击。(3)上闲聊引发恋，调查显示，％的中学生坦言自己有过“恋”行为(实际比例会更多)。恋中存在很多情感陷阱，中学生往往是受害者。(4)络不良文化弱化了中学生的道德意识。(5)吧管理问题依旧严峻，给中学生造成诸多问题。(三)对策与建议络环境对中学德育工作提出了新的挑战，同时也供应了很多机遇。xx同志在中心思想政治工作会议上强调指出：“对于信息络化问题，我们的基本方针是主动发展，加强管理，趋利避害，为我所用，努力在全球信息络化的发展中，占据主动地位。”这是我们进行络德育工作的指导思想。我们建议：1.更新教化观念，推动学校络德育工作的开展第一，通过宣扬和学习，使全体德育工作者转换观念，统一思想相识，抛弃“络有害论”，消退“络恐慌症”，充分相识到络德育的重要性和络在中学生成长过程中的重要作用。其次，重新定位学校德育的目标，把青少年儿童的道德成熟度作为络德育的首要目标,着力培育学生正确的道德价值观、推断力和自制力。第三，重新设计学校德育的内容，在原有德育内容的基础上突出价值观教化，增加识别评价和选择道德信息的实力;留意道德意志力的训练，使学生的道