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文档简介

小学古诗朗读背诵吟诵活动方案小学古诗吟诵比赛活动方案为了培养全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我校语文组特组织举行古诗吟诵比赛。为此，特制订本方案。活动主题：爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。活动时间、地点：暂定2017年5月10日，下午第2、3节课，地点为学校操场。参赛人员：三年级至五年级学生。比赛形式：个人吟诵。比赛办法：1.古诗吟诵范围：自由选择，本学期所学、以前所学或自学的爱国、积极、乐观向上的古诗。2.比赛环节：①比赛当天每班随机抽取3名学生，在操场集合，抽签排序；②记录员登记参赛学生序号及信息；③参赛学生按序号先后顺序逐个上台吟诵古诗。④现场评委打分，记录员记录和统计得分、去掉最高分和最低分，报出最后平均分。评分标准：①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（50分）②感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，吟诵富有韵味和表现力。（20分）③吟诵熟练，不死记硬背，语调把握好。（20分）④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（10分）比赛秩序：①参加比赛和聆听学生按要求排好顺序，不得随意走动和喧闹，保持会场秩序。②全体同学要认真聆听，学习别人优点，参赛同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。奖励：1.此次比赛按各班得分总和排名设集体奖，一等奖、二等奖、三等奖各1名。2.根据参赛学生得分高低，每年个年级设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。3.根据平时训练及现场实际情况，此次比赛可设立班级最佳组织奖、最佳倾听奖各1名。人员安排：1.评委名单：待定；2.记录员和分数统计：待定；3.会场布置及组织：待定；4.比赛当天每班可派3-5人座于现场四周，作为观众聆听；5.各班主任，积极

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