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文档简介

口腔护理教学化设计护理专业

教学设计

基本情况介绍1信息化技术在教学环节中的应用2设计效果总结3一、基本情况介绍（一）授课对象应用教材课程时间教学条件护理专业一年级学生《护理技术》科学出版社

2学时90分钟教案、多媒体课件、多媒体实训室等教学条件多媒体课件多媒体示教室实训操作室基本情况介绍（二）1知识目标1.能说出口腔护理的目的及常用漱口液的种类2.能对病人及其家属做口腔方面的健康宣教2能力目标会给特殊病人做口腔护理3素质目标提高学生的人际沟通水平，增强学生的爱伤意识教学目标基本情况介绍（三）重点：1.一般病人的口腔护理2.特殊病人的口腔护理内容分析难点：特殊病人的口腔护理问题导入新课5min口腔护理理论讲述25min操作示教15min观看视屏同学回示20min基本情况介绍（四）分组实训练习20min教学反馈5min教学环节及时间分配教学环节及时间分配二、信息化技术在教学环节中的应用（一）问题导入新课提问：健康人的口腔有细菌吗？存在大量的致病或非致病菌——口腔的温度、湿度、食物残渣适宜微生物生长繁殖一般情况下为什么不会引起口腔感染？机体抵抗力强正常的饮水、进食、刷牙、濑口等可以起到减少和清除病菌的作用信息化技术在教学环节中的应用（二）知识点二知识点三口腔护理的目的、适应症、常用漱口液及其作用信息化技术：投影+图片+多媒体课件完成任务1特殊患者的口腔护理操作流程及其注意事项信息化技术：投影+图片+视频+多媒体课件完成任务3口腔护理操作理论讲述知识点一一般患者的口腔护理方法信息化技术：投影+图片+动画+多媒体课件完成任务2信息化技术在教学环节中的应用（二）目的1.保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染等并发症。2.去除口臭、口垢，使患者舒适，促进食欲，保持口腔正常功能。3.观察口腔粘膜、舌苔和特殊口腔气味，提供病情变化的动态信息。适应症1.禁

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