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第4课时解决问题11~20各数的认识R·一年级上册复习导入1.数数。从9数到20。从20数到11。2.口算。10+3=13 12+5=1714+1=1513+6=19

18－2=1619－7=1215－5=1017－4=13小丽小宇我排第10。我排第15。小丽和小宇之间有几人？探究新知知道了什么？小丽排第，小宇排第。要解决的问题是:小丽和小宇之间有几人？1015“之间”是什么意思？怎样解答？我来数一数。10、小丽15小宇11、12、13、14、中间有人。4怎样解答？还有别的方法吗？我来画一画。第10第154人你有更加简便的画法吗？怎样解答？第10第15从小丽开始画比较简便。怎样解答？我们来算一算。15－10=5（人）15人里减去10人就是小丽后面的人数。小丽小宇5－1=4（人）再减去1，得出的结果就是小丽和小宇之间的人数。答：小丽和小宇之间有

人。4

求两个数之间有几个数，可以数一数，也可以画一画，还可以算一算。你知道了吗？归纳小结我排第4，该我滑了。我排第8。玲玲东东第4第8答：东东和玲玲之间有

人。31.达标检测东东和玲玲之间有几人？【课本79页“做一做”】2.小白和小花之间有几只蚂蚁呢？答：小白和小花之间有只蚂蚁。4小白小花2.你还可以数一数，算一算，自己试试吧。2.3、小白8小花4、5、6、7、答：小白和小花之间有只蚂蚁。42.8－3=5（只）小白小花5－1=4（只）答：小白和小花之间有只蚂蚁。4课堂小结要知道两个数之间有几个数该怎样想呢？数一数画一画算一算解决问题课后作业完成对应课时的练习。《创优作业100分》P48《创优作业100分》P48

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