红色文化课题-Microsoft文档

挖掘韶山红色文化资源，开展有效德育教育湖南省韶山市银田中心小学课题组一、问题的提出形成校本教育系列课程。1952年，湘潭最早的农村文化站就消灭在韶山银田镇，随后韶山文化馆在毛氏宗祠成立。表象性的评说之中。家乡由衷的宠爱，进而升华为高尚的爱国主义情感。1．文化：广义：人类在社会历史进展过程中所制造物质财宝和精神财宝的总和。特指社会意识形态。狭义：指意识形态所制造的精神财宝，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。1．文化：广义：人类在社会历史进展过程中所制造物质财宝和精神财宝的总和。特指社会意识形态。狭义：指意识形态所制造的精神财宝，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。于任何其它文明的唯一特征，是民族分散力和进取心的真正动因！三、理论依据1、行为科学理论资源的应用价值。2、认知心理学理论认知心理学主见借鉴计算机对信息加工的原理来探究人的生疏过程的争论教育教学中的应用问题。建构主义理论〔包括教师和学习伙伴〕的帮助，利用必要的学习资四大要素或四大属性。完全不同的作用，彼此之间有完全不同的关系。生学习的有效情境，让学生在乐观主动的气氛中学到学问，受到教育。(一)争论目标通过争论，探究出红色校本教材开发和应用的根本途径和方法。通过争论，培育学生创力量、综合实践力量，提高师生信息技术素养。爱乡的意识。〔二〕争论内容程中是如何搜集信息，整理信息，并对信息进展处理的。设计原则、运行和维护策略、主要构造、主要内容。人；历史纪实；五彩瓷器；饮食文化；文艺作品；旅游景点等。探究醴陵文化资源网站、校本教材、专题片应用于教育教学的策略。主五、争论方法主要是行动争论法。1、调查法议。2、文献法工作相关的资料，为课题争论供给原始资料。3、阅历总结法，以指导后阶段争论工作。4、行动争论法家长和社会有关人士共同参与，乐观寻求解决实际问题的途径。六、争论步骤1.争论预备阶段〔2023.9—2023.2〕方案；撰写开题报告。2.争论实施阶段〔2023.3—2023.9〕学生综合实践活动作品集等；建立醴陵文化资源网站，制作醴陵文化的专题片；将文化资源网站、校本教材、专题片运用于教育教学中。3.课题结题阶段〔2023.10—2023.6〕生更大的社会效益。七、争论措施，建立教师信息技术运用的培训机制，提高教师运用信息技术的力量。课题组治理网。其构造如以下图：课题组校长室 教科室 争论教师校长室教科室争论教师数学学科委员会标准课题争论过程，建立实施争论的一般步骤：数学学科委员会①抓好理论学习；②抓好观摩评议过程；③抓资料积存；④抓检查评比；八、资料的搜集与形成性成果〔一〕资料收集1、课题争论方案及其实施打算。2、阶段性总结。3、采访、考察的记录。4、研讨活动记录。5、查阅和收集的与本争论工作相关的资料。6、录像资料。〔二〕形成性成果乡土文化网站的建立开发与运用。乡土文化校本教材开发与运用。乡土文化课件开发与运用。九、争论条件1、本课题符合当前课程改革和素养教育的要求，对解决教学实际问题有针对性和实践的可行性。理论依据充分，可操作性强，切合学校实际。学习力量的培育》等多项课题争论，取得了很好的争论成果。4、有较强的领导班子，有较高素养和业务水平的教师队伍，对实施创性学习有共识。5、学校拥有能满足教学所需仪器设备和完善的网络设施等。6、争论经费：1师、开展活动、购置资料等。经费预算如下：序号经费开支科目经费预算金额〔元〕1资料费购置资料、书籍等30002差旅费外出学习、争论、聘请专家讲座70003会议费争论活动、成果推广50004现代教育技术设备费用设备添置、修理、网络150005印刷补助费资料打印、装订50006其它宣传、各种嘉奖50007合计40000年度20232023年 2023年2023预算1500010000元 10000元5000十、课题组织治理组 长：胡文权 姜湾小学校长副组长：张细明 校长组 员：王娟 校长刘豫红 科室主任刘琼 姜湾小学教育主任2、课题争论指导小组邹淑平 湖南省电教馆争论室主任陈雪宇 醴陵市教育局现代教育技术装备站站长谢铁山 局现代教育技术装备站副站长3、课题争论