阅读心得600字左右范文

阅读心得600字左右范文

阅读心得600字左右范文（篇1）

“每一则故事都隐藏着深刻的道理，就像金色的阳光，能除走青少年内心沉沉的阴霾；每一段文字都寄寓着高尚的情怀，好像怒放的玫瑰，让成长的日子溢满花香。”

——题记

是什么在你躁乱时给你安静，在你困惑时给你启发，在你难过时给你安慰，在你潦倒时给你力气，在你得意时给你糊涂？……那就是我们身边的良师益友——书籍。书，小小的体积蕴含着无穷的内涵，娓娓地向我们弹奏一曲曲动人的乐章。

我宠爱读书，书帮我“知善”。书上曰“择其善者而从之，其不善者而改之。”做人就要存善心，表善意，起善行，终善果。要善待同学，善待伴侣，善待亲人，善待对手，更要善待自己。我在书上学到的第一个成语就是“与人为善”，我要把这书中文字符号的“善”变成更加详细的“善事”。

我宠爱读书，书帮我“知义”。书上曰“铁肩担道义”，这个“义”不是义气，是指自己担当的义务和责任。书读的越多，自己肩上担当的义务也就越多，对社会担当的责任也就越大。书上还曰：“多行不义必自毙”。书告知我们什么是国家之义，什么是江湖之义。什么义可行，什么义不行行。

我宠爱读书，书帮我“知理”。书上曰：“世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。”世界上如何事物都是有联系的，有规律的。因此我们只有“按规律办事”才能事半功倍；分不清事物的内在联系和事理，那只能是事倍功半。

我宠爱读书，书帮我“知远”。书上曰：“智者虑远，见微知著”。读书可以帮我们光明眼睛，明辨是非。在渐渐人生路上，难免会有一些困难，有一些干扰。书籍，像一艘船，带领我们冲出狭隘的沟谷，行驶到宽阔的大海；书籍，像一面旗帜，引导我们猎取学问的密码，打开才智的大门；书籍，像一盏光明的灯，为你照亮人生前方的道路，为你照亮心灵的尘埃！

伴侣，假如你想求善、求义、求理、求远，那就喜爱书吧！

阅读心得600字左右范文（篇2）

从小，我就宠爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真实感受，借着这次寒假就让我写下来吧！

书是传播人类文化的使者，从印刷术创造以来，这事实就始终存在着，并且在相当长的时间内不会转变。用思维接触文字，用大脑去想象，专心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了浅显，我喜爱读，由于它使我学到许多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，由于它使我了解到更多……

当我坐在课堂里，倾听老师的讲解，在学问的海洋里游览，使我的大脑日益充实。课间，我喜爱和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，胜利的喜爱让我笑，错了，失败使我得到阅历。学习是艰苦的，可我愿意，由于读书是享受，我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的凄惨遭受而叹息，又为共产党横渡长江打垮GM党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜爱它们，由于在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获盼望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

我爱读书，由于课堂的书让我学习，让我思索，课外的书让我了解，让我思考，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！

阅读心得600字左右范文（篇3）

用了几天时间，把《高校》精读了几遍，真有一种相见恨晚、醍醐灌顶的感觉。

子程子曰：“《高校》，孔氏之遗书，初学入德之门也。”高校是千百年来读书人做学问必读的第一部书，可以说是中华文化的根源，是20__年来士子们做人做学问的标杆。程颐先生还说，高校是做学问第一部，《论语》《孟子》到在其次，学者做学问必需从这本书学起。

高校第一句话“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，我觉得这条可以作为全部高校的校训，不正是我们所追求的人生的意义吗?再看看当今的高校，仿佛离这三条基本的方向还相差的挺远，高校的训练不仅仅是授人以技，更重要的是授人以道。之后这本书还说了实现这三条基本方向，实现天下大治的方法“格物致知诚意正心修身齐家治国平天下”，而这八条途径又以修身为本——“自天子以至于庶人，壹是皆意修身为本。”假如修身搞不好，治国平天下那是不行能的。

关于做学问，《高校》里引用了一句《诗经》中的话“有斐君子，如切如磋，如琢如磨。”意思是做学问就像磨制一块精致的玉器那样，需要反复的为之，精益求精。做学问如此，磨练德行也是如此。接着又提到了诚意的根本“勿自欺也”，所以说君子在独处的时候，更要当心谨慎，不敢任凭。

最终，《高校》里提到几条关于“治国”“平天下”，摘抄几条经典的，“听讼，吾犹人也。必也使无讼乎。”意思是听案子的最佳状态就是没有案子，有点像中医里的理论“不治已病治未病”，就是大家都没有纠纷了，自然和谐社会就成就了，特别高。还有“国不以利为利，以义为利也。”以利为利，即是以利为目标，那么上下交争利，国危矣!以义为利，即是以义为目标，方为长治久安之道。

走上三尺讲台已有十几个年头，始终担当班主任工作。经受过风雨，也见过彩虹。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们老师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。正如培根所言：“读书补自然 之不足，盖天生才能如同自然花草，读书然后知如何修剪移接”。有人云，教给同学一杯水，老师应当有一桶水，但一桶水如不再添，也有用完的时候。愚以为，老师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书就成了我教学中最大的乐趣，也让我收获颇丰。

我是一个急性子，尤其刚做老师的时候，面对同学的错误，经常气得火冒三丈，然后再对同学进行一场“暴风骤雨”式地批判，直到犯错的同学泪流满面。但是我知道这种训练方法对同学来说只有几分钟热度，是个短期效应，起不到治本的效果，况且生气对自己的身体、心理都会有很大的损害。通过读李镇西老师的“做最好的老师”一书我明白了“做最好的老师”就要有一个良好的心态，

“做最好的老师“是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种抱负的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。”李镇西老师所谓的“做最好的老师”其实是“做更好的老师”，

在李镇西老师看来“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永久达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的老师”应当成为我们每个老师的生活方式、工作常态和人生追求！感谢您的支持和鼓舞！

回想自己这几年的班主任工作：当我板着脸，故作严厉 ，装出一副“师道尊严”的样子时；当我在全体同学面前批判一个同学，杀一儆百时；当我远远地看着他们，而不是溶入孩子们中去时，我并没有获得他们的多少敬重、爱戴。反之，只是一个布满笑意的眼神，一个布满温情的动作，一句爱护的话语，无形中拉近了我与同学们的距离。当读到李镇西老师“老师的尊严是同学给的”这本书时，我很震撼。正像书中所讲：“老师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是同学对我们的道德确定、学问折服和感情依恋。当我们故作尊严，甚至以牺牲同学的尊严来换取自已的尊严时，同学根本不会买账，只会向我们投来冷漠的眼光；当我们‘无视’自己的尊严，而努力追求高尚的品德、精彩的训练、真诚的感情，并随时留意维护、敬重同学的尊严时，同学会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。”

作为一个任课老师，我努力提高上课的基本功和自身的专业素养，合理设计课堂结构但有时教学实绩并不是特别突出，问题究竟出在那里呢？百思不得其解。当读到苏霍姆林斯基的“关于和谐的训练的一些想法”一书，听过那个不走运的农夫奥麦尔柯爷爷的故事后，我知道了我忽视了种子与耕地的关系。不处理好种子与耕地的关系，你讲得再精彩，也是孤芳自赏。因此，我们在细心备好课的基础上，应当花大力气做好同学的思想工作，把地耕松、耕好。只有这样，才能实现苏霍姆林斯基的抱负：使每一个同学把追求智力充实的、丰富而完满的精神生活当做自己最重要的抱负，使每一个同学在从学校毕业的时候都能带走渴求学问的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。

读过这些好书，我想到了高尔基的那句名言：读书，这个我们习以为常的的平凡的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的宏大才智相结合的过程。其实一个优秀的青年老师应当知道的何止这些，应当知道并应当做到还有许多许多，让我们瞄准一个目标，带着一颗爱心，放开博大的胸怀，在书海里游览，在教海里探究，相信我们肯定能够带着我们的同学，一起渡到人生的彼岸。

阅读心得600字左右范文（篇4）

工作之余，某些时刻总想让自己的心静下来，拿起一本自己喜爱的书渐渐品读。不仅可以舒缓因劳碌工作而烦躁担心的心情，还能提升自己的综合素养，完善自我，何乐而不为呢!

最近发觉的这一本好书，正是我们刚踏入社会岗位不久的新人需要认真揣摩和学习的，它的道理浅显易懂却又耐人寻味，让我受益良多，它就是当代中国宏大文学作家季羡林的——读书与做人。

读书本身就是一种乐趣，读一本好书更有让人心旷神怡，豁然开朗的感觉。在这本书里，季老先生把读书与做人这两个影响社会进步与进展的因素诠释得朴实而又精准。人类繁衍至今传承的文化是从何而来的，正是通过书籍一代代相传才得以保留。它把古人积累下来的才智写入书中，后人通过读书得到了继承和发扬，人类之所以能够进步，永久不停地向前行进，靠的就是能读书又能写书的本事。季老先生说，读书是一件好事，是事关人类才智传承的大事。

从小到大，家里长辈就训练我们要好好读书，好好做人，以后要成为国家的有用之才。正是我们读了书，有了学问，才能在社会上有了立足之地，才能维持生计、扶持家庭，也只有如此才能说为国家的进展与社会的进步贡献自己的微薄之力。人的一生，假如要谈意义与价值的话，其意义与价值就在于小到对家庭负责，大到对社会、对人类进展的承上启下，承前启后的责任感。

说到做人，许多人会说但却不会做。人的一生会经受许多人许多事，特殊是在最长的工作时段更能考验一个人的脾气和性格，我们在工作上难免会有工作不顺心，被领导批判的时候，这时候并不能表现出我们的真性情，而是应当保持冷静，保持心平气和。这就让我学会了容忍，容忍是一件好事，也是一种美德，正如古人所言“小不忍则乱大谋”，当代人所说“忍一步风平浪静，退一步海阔天空”就是这个道理，道理谁都懂，但要做起来却很难。由于容忍可以平静许多怒火，许多争端，避开不必要的纷争。

当今社会需要扬善除恶，我们不能站在社会高度层面上扬善，却可以从日常生活点滴中践行。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，就是告知我们在社会大环境下有我们该做的事，也有我们不该做、不能做的事。古往今来，中华民族都在提倡行善积德，去关心那些需要关心的人，不仅能造福他人，成就一番佳话，也能让自己快乐，乐在其中，我想这也是人生的意义和价值所在。

阅读心得600字左右范文（篇5）

寒假里，读了《简爱》一书，颇有感想！

书里主要写了女仆人公简爱从小是个孤儿，寄养在舅母家里。由于她没有财产、没有地位，自幼就受到虐待和卑视。也因此，简。爱从小就养成了抵抗不合理社会习俗的顽强共性。之后，她进入了罗沃德学校学习。毕业后，简。爱来到桑菲尔德庄园任家庭老师，她的自尊、自爱和自信赢得了人们的敬重。在与仆人罗切斯特先生相处的过程中，两人都被对方的气质所吸引，他们经受了很多的挫折和磨难，最终走到了一起。

读完此书，我被简。爱那独立自主、自强不息的精神品行，那丰富、明确、坚决的追求女性在社会上的独立和尊严的共性所震撼，我也为海伦的才智、爱心、真诚所感动。是的，虽然她在人世间的生命是短暂的，可她的一生却绽放出流星般的光线。我还为罗切斯特先生的热忱奔放、敢作敢为、敢爱敢恨、有怜悯心而感到鄙视。我憎恨里德太太，她对穷人的痛恨是简〃爱以及读者都难以遗忘的，她作为简〃爱的舅母，狠心地将年仅十岁的简〃爱送进孤儿所，并一心希望她在瘟疫中死掉！

就像是现实生活中的“灰姑娘”的奋斗史，简〃爱顽强地面对困难，挫折，她还追求男女间的公平，穷人与富人之间的公平。正如她所说的那样：“我跟你一样有灵魂，也同样有一颗心！”《简爱》教会了我们顽强地面对生活中的挫折，她也同样教会了我们要公平对待生活中的事物以及各式各样的人，她还教会了我们要在生活中自强独立。