六年级下册心理健康教学设计-第二十六课 超越时间-周末时间管理提高时间效能｜北师大版_第1页
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文档简介

六年级下册心理健康教学设计-第二十六课超越时间—周末时间管理，提高时间效能｜北师大版一、教学目标了解周末时间管理的重要性，掌握周末时间规划的方法，提高时间效能，增强自我管理能力和自我控制能力。二、教学重点了解周末时间管理的重要性，掌握周末时间规划的方法，提高时间效能。三、教学难点如何合理规划周末时间。四、教学过程1.导入（5分钟）回顾上一课的内容，引入本课的主题。2.概念讲解（10分钟）讲解周末时间管理的概念和重要性，让学生明白周末时间是个人时间的重要组成部分，周末时间的合理规划对学习和生活都有积极作用。3.案例分析（10分钟）引导学生分析周末时间浪费的原因，并通过教师给的案例分析找出解决方法，培养学生合理使用周末时间的能力。4.方法指导（15分钟）介绍周末时间规划的方法，如制定周末清单，制定周末计划表等。让学生掌握基本的时间规划方法，提高时间效能。5.学生实践（20分钟）让学生结合自身情况，对自己周末时间进行规划，并与同伴分享自己的规划。教师可以通过实践的方式让学生感受到合理规划周末时间的好处。6.总结（10分钟）对本节课的内容进行总结，让学生了解到本节课的主要内容和学到的知识点。并提供延伸阅读和素材参考。7.作业（5分钟）布置相关作业，如以周末时间管理为主题的作文或PPT等。让学生通过作业练习巩固掌握的知识点。五、教学手段PPT、图表、教学案例、个人周末清单、个人周末计划表等。六、教学评价通过学生的实际操作和作业表现来评价学生的时间管理能力。七、教学延伸班级周末活动的规划与组织。提高学生自我管理和自我控制能力相关知识的讲解和讨论。与家长沟通相关问题，加强学生在家庭中的时间管理。八、教学素材周末清单模板学习阅读《小王子》5页完成数学作业生活运动30分钟帮父母整理家务周末计划表模板时间星期六星期日8:00早起锻炼早起锻炼9:00吃早饭吃早饭10:00学习1小时学习1小时11:00学习1小时学习1小时12:00吃午饭吃午饭13:00休息1小时休息1小时14:00看电影看电影15:30做作业做作业17:00运动30分钟运动30分钟18:00吃晚饭吃晚饭19:00辅导班辅导班21:00回家/睡觉回家/睡觉九、教学参考文献赖美枝.心理健康教育[M]

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