(完整)五年级阅读理解专题训练

(完整)五年级阅读理解专题训练小学五年级语文复习阅读理解专题训练阅读理解答题步骤、方法和技巧解题步骤：1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。主要题型解题方法：一、段意、主要内容的归纳1.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）。3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点。二、选择或概括文章的中心例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发。有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。三、理解句子的含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。四、某句话在文中的作用1.文首：开篇点题；总起下文。2.文中：承上启下；总结上文；引起下文。3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。五、修辞手法的运用和作用1.比喻、拟人：生动形象。答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等。答题格式：强调了＋对象＋特性。3.设问：引起读者注意和思考。答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。4.反问：强调，加强语气等。六、联系上下文解释词语的意思方法1：顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话。方法2：找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。方法三：具体描述对象七、选择正确的读音在阅读中，常常会遇到多音字，此时需要根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。八、选择恰当的字词选择恰当的字词需要仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。认真分辨两个词语的区别，以此为依据作出选择。九、标点符号的作用标点符号在文章中扮演着重要的角色。例如“——”的作用有解释说明、话题的转换、表示话语的中断、时间或声音的延续等。而“……”的作用则有引文的省略、列举的省略、说话断断续续等。而“”的作用则有直接引用、特殊含义、强调意思、特定称谓等。十、给文章加上恰当的题目为文章加上恰当的题目需要根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。也可以根据文章的中心，用中心词作为题目。十一、文章的写作顺序文章的写作顺序可以按照时间先后顺序、地点变换的顺序、事情发展的顺序、按总后分、总分总、先分后总的的顺序来进行。十二、填上合适的关联词在文章中填上合适的关联词可以使文章更加连贯。例如并列关联词有“一面……一面……”、“一会儿……一会儿……”、“既……又……”等。递进关联词则有“不仅……而且……”、“……不但……还……”、“……连……也……”等。转折关联词则有“尽管……可是……”、“虽然……但是……”、“……却……”、“……然而……”等。答题技巧1、理解文章开头、中间和结尾的作用，找出文章的中心思想。2、通过文章的具体内容来判断作者的思想感情，包括歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。地沟油问题成为了社会热点话题，引起了广泛的关注和讨论。比较阅读理解：有时考试会出现课内文章和课外相关内容的比较阅读题。对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特点、情感基调等方面进行比较。以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。说明文的阅读理解：对于说明文的阅读理解，我们可以关注三个方面：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类、举例、比喻、列数据、比较等。分类的作用是将复杂的事物说清楚。举例可以使内容更具体、加强说服力。比喻的说明方法类似于修辞上的比喻，可以突出事物的特点，增强说明的形象性和生动性。列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。比较跟修辞上的对比类似，在说明某些抽象或陌生的事物时，可以用具体或已知的事物进行比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文注重语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。第二部分阅读理解：阅读短文，回答问题。短文1：（8分）漫话地沟油地沟油指的是生活中各种劣质油，如回收的食用油和反复使用的炸油等。长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大。因此，“人民群众在相对富裕的同时，对食品的疑虑越来越大，从‘吃什么好’已发展到‘什么能吃’；从原来‘吃不起’变成了现在‘不敢吃’。”为了进一步规范食用油市场秩序，确保广大人民群众的饮食安全，2011年8月下旬开始，国务院食品安全办、公安部等联合开展了全国严厉打击“地沟油”违法犯罪专项工作。从2011年9月初开始，公安部在全国范围内展开了一场声势浩大的打击“地沟油”会战。三个多月的时间里，地沟油问题成为了社会热点话题，引起了广泛的关注和讨论。侦破利用“地沟油”制售食用油犯罪案件128起，查实涉案油品6万多吨，打掉涉及全国28个省份，集掏捞、粗炼、倒卖、深加工、批发、销售等多环节于体的制售“地沟油”犯罪网络60个。在打击“地沟油”犯罪方面，我们取得了一些成果。我们已经侦破了128起利用“地沟油”制售食用油的犯罪案件，查实了6万多吨涉案油品。我们打掉了60个制售“地沟油”犯罪网络，这些网络涉及全国28个省份，包括掏捞、粗炼、倒卖、深加工、批发、销售等多个环节。［材料四］“垃圾是放错了地方的资源”。美国、英国、阿联酋等国家用“地沟油”来生产生物柴油，该产品燃烧后产生的二氧化碳排放量要比传统柴油少60%—80%；荷兰对废油进行脱氧处理，经过一系列有机化学反应后，提炼成“可再生飞行燃料”。对此，我国不少网民呼吁，要让地沟油“变废为宝”，给它找一条出路。我们可以从其他国家的经验中获得一些启示。美国、英国、阿联酋等国家将“地沟油”用于生产生物柴油，这种生物柴油燃烧后产生的二氧化碳排放量要比传统柴油少60%—80%。荷兰则对废油进行脱氧处理，经过一系列有机化学反应后，提炼成“可再生飞行燃料”。我们可以考虑让地沟油“变废为宝”，给它找到一条出路。母狼的智慧“仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼。南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事不瞎说，我只知道北方的狼。”一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般的黏稠的篝火旁，对我说。猎人是个渐渐消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。这位老猎人告诉我，狼是仅次于人类的聪明动物，尤其是北方的狼。他曾经亲眼目睹母狼如何带着小狼过河。如果只有一只小狼，母狼会把它叼在嘴里过河。但如果有多只小狼，母狼就会咬死一只动物，把它的胃吹足气，然后把所有的小狼背负在身上，借着那个动物的胃当做救生圈，全家过河。有一次，老猎人追捕一只带有两只小狼的母狼。狼妈妈跑得不快，因为小狼脚力不健。但是，当老猎人逐渐靠近时，母狼却转身向一座巨大的沙丘爬去。老猎人很吃惊，因为通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜圈子，借复杂地形伺机脱逃。而狼妈妈爬向沙坡，因为它知道自己可以爬得更快，而人类一旦爬上山坡，就能一览无余，狼就再也跑不了。这个故事告诉我们，狼是非常聪明的动物，它们有着自己的智慧和策略，能够在面对危机时做出正确的决策。常常告诉我，要做一个有担当的人，要有责任感。他说，一个有担当的人不仅要对自己的行为负责，还要对家庭、社会、国家负责。我一直记得他的话，努力做一个有担当的人。在家里，我会主动帮助父母做家务，照顾弟弟妹妹。在学校，我会认真听讲，努力学习，不让父母和老师失望。在社会上，我会遵守法律法规，积极参加公益活动，为社会做出自己的贡献。我相信，只有做一个有担当的人，才能让自己的人生更加充实，让自己的家庭更加和谐，让社会更加美好。1.将短文中的“我”改为“他/她”，再改写一遍。（2分）2.结合短文，说一说你认为一个有担当的人应该具备哪些品质。（3分）3.你认为一个有担当的人能对自己、家庭、社会、国家做出哪些贡献？（3分）4.你觉得自己现在是否已经是一个有担当的人？如果不是，你会怎样努力成为一个有担当的人？（3分）5.你认为一个有担当的人对自己的人生、家庭、社会有什么影响？（2分）1.不为人知：未被人知道或知晓的。洞穿：穿透，刺穿。2.“这”指的是父亲被刀子刺中心脏却能多活三天的奇迹。“这”被称为奇迹是因为这种情况在医学史上非常罕见，甚至被认为是不可能的。父亲能够在心脏被刺穿后仍然维持生命三天，让人们感到十分惊奇和感动。这种坚强和顽强的生命力被认为是一种奇迹。又到了一年春天，绿柳垂丝，但心里却有些忧郁。面对陌生的局面和冷漠的周围，心中不免慌乱。然而，我们不能回到从前，只能从现在开始微笑，让自信、自爱、自持从内而外散发出来。虽然未来可能会有更多的挫折和烦恼，但我们带着微笑，勇敢地面对，耕耘付出，最终收获幸福。父亲有意隐瞒自己的伤势，这体现在他没有告诉孩子自己的手臂受伤了。父亲这样做的用意可能是为了不让孩子担心和害怕，同时也是为了不影响孩子的心情和旅途。他希望孩子能够安心地享受旅程，不受外界的影响。在抵达前夜，父亲说“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”可能是因为他预感到自己的病情可能会恶化，甚至可能面临生命危险。他想让孩子在自己不能亲口表达的时候，代替他向母亲表达爱意。老医生把这个奇迹称为“父亲”，可能是因为在整个旅程中，父亲扮演了一个坚强、勇敢、体贴、爱心的角色。他用自己的行动和言语，让孩子感受到了父爱的温暖和力量，成为了孩子心中的英雄和偶像。如果我要为文中的父亲写一首歌，我会写：“父亲的爱，如山一般高；在旅途中，伴随左右；手臂受伤，却不让我知晓；父爱无声，却如此强大。”我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。他人的微笑，真伪难辨，但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑，即使是阴冷的奸笑，也无妨还以笑颜，微笑战斗，强以哀兵必胜，那微笑是给与对手的饱含怜悯的批判。微笑毋庸学习，生而俱全，然而微笑的能力却有可能退化。倘若每一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，它应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔，顾念，自惜，自信丝丝缕缕捡拾回来，从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一件新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！1、第⑤段“世事的云烟”指什么？（请从文中找答案）（2分）“世事的云烟”指人生中的悲欢离合和变幻无常。2、在第⑤－⑨段中，作者联系现实生活，有针对性地谈到了“微笑”的作用，请分条概述。（6分）答：①微笑是一种积极的情绪表达方式，能够拓宽心胸，超越悲欢。②微笑具有平衡人际关系的作用，即使面对虚伪或阴冷的微笑，也可以以微笑回应，传递出怜悯和批判。③微笑是人类天生的能力，但也需要保持，可以通过对自己的心灵进行修复和重构来恢复微笑的能力。3、（1）第③段中的“开始”和“起点”，在上文和下一段中都有照应的句子，请分别找出来。（4分）上文：倘若每一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，它应该像防癌一样，赶快采取措施。下一段：从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统。（2）第③段在文中的作用是呼吁人们重视微笑的能力，认识到微笑对个人心灵健康的重要性。4、下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（）（4分）A.此文是一篇耐人寻味的哲理散文，作