动画规律课程教学大纲

动画规律课程教学大纲课程代码：ABSJ0204课程中文名称:动画规律课程英文名称：LawofAnimationMovement课程性质：专业必修课课程学分数：4课程学时数：64授课对象：动画（本科)本课程的前导课程：《人体素描》、《装饰基础》、《构成艺术》一、课程简介《动画规律》是动画专业课程体系中重要基础课程，动画规律是制作动画应遵循的规律，对动画规律的学习就是对制作动画的一般规律的掌握。本课程主要讲授的内容有动画的制作过程、动画时间与节奏的控制、原画与动画的设计和规范、力学运动规律、人和动物以及自然现象的一般运动规律等。要表现动画的运动，对影响动画运动形态的因素以及它们之间的相互关系，有着充分的理解与把握。学生通过上述内容的学习，为今后的动画制作打好基础。学生的通过学习应掌握应达到以下专业能力：（一）动画原理和动画创作的一般流程；（二）动画帧的理解和运用和常用工具的使用；（三）掌握速度变化、动作跟随、惯性等力学规律的表现；（四）掌握一般人物、动物、自然现象的动画规律表现；（五）掌握原画创作的规律和表现技法，以及原画和动画的配合方法。二、教学基本内容与要求第一单元动画原理和动画制作流程（一）目的与要求本单元主要教学目的是讲解动画形式产生的根本原理，以及动画创作的一般流程。通过授课使（二）教学内容1、动画原理（视觉残留现象），动画的起源形式。2、动画制作流程。3、拷贝台、动画纸、安全框、律表的使用，动画创作基本单位——帧的介绍和运用。（三）教学方法与手段本单元教学过程中使用的教学方法有：讲授法、实例法。（四）课后作业安排与讨论通过自我完善学习，能够通过简单的形式制作动画现象的作业（手翻书等）。（五）教学要求重点：动画流程的理解和工具的具体用法。难点：动画原理（视觉残留现象）的理解和应用。第二单元动画基本力学规律（一）目的与要求本单元主要教学目的是讲解力学原理在动画中的运用，通过画面和帧的结合运用，创造出具有真实感的动态画面。要求学生具备一定的力学常识和表现能力。（二）教学内容1、惯性运动表现2、加速度和减速度表现3、弹性形变表现4、惯性表现5、动作跟随表现（三）教学方法与手段本单元教学过程中使用的教学方法有：讲授法、实践法。（四）课后作业安排与讨论通过观察生活和写生，针对教学内容绘制逐帧的画面。（五）教学要求重点：教学内容皆为重点难点：生动而合理的表现力量的存在感第三单元常用动画规律（一）目的与要求本单元主要教学目的是讲解人物、动物和自然现象中动态形式的一般规律，要求学生能够熟练表现，并且注重观察生活事物的动态规律。（二）教学内容1、人物的一般动画规律1.1、走路1.2、跑步1.3、跳跃2、动物的一般动画规律2.1、四足动物的走、跑、跳2.2、鸟类的飞行2.3、鱼类的游动2.4、爬行类动物3、自然现象3.1、风3.2、雨和雪3.3、水3.4、闪光和爆炸（三）教学方法与手段本单元教学过程中使用的教学方法有：讲授法、案例教学法、实践法。（四）课后作业安排与讨论通过写生、临摹等训练，对动画常用动态形式熟练掌握，侧重自身对生活现象的观察和体悟。（五）教学要求重点：人物的动画规律掌握难点：在掌握基本动画规律的基础上，能够表现具有情绪性或多样化的动作动态。第四单元原画设计与技法（一）目的与要求本单元主要教学目的是使学生掌握原画的基本概念和设计思路，清晰而强烈的表现动画内容的基本框架。要求掌握一系列的方法和规则。（二）教学内容1、原画的概念和作用2、关键帧的设定，概括和强调动作的转折点（强化准备动作、极张动作和缓冲动作）3、通过控制帧的变化的幅度和帧数，控制动作的节奏4、运动轨迹线的设定5、中割和等割的绘制方法6、原画和动画的配合，轨目的标识方法（三）教学方法与手段本单元教学过程中使用的教学方法有：讲授法、实例法、实践法。（四）课后作业安排与讨论通过学习，完成100帧左右的单镜头角色动画，充分体现本单元的教学内容和要求。（五）教学要求重点：1、关键帧的设定，概括和强调动作的转折点。2、通过控制帧的变化的幅度和帧数，控制动作的节奏。难点：能够根据需要的内容，设计出连贯、简介、具有力量感和节奏感的连续动画帧。三、教学学时分配章节与内容课时作业量备注动画原理和动画制作流程4无动画基本力学规律161各项内容练习作业一份常用动画规律201各项内容练习作业一份原画设计与技法241单镜头角色动画合计643四、考核方式与成绩评定标准1、考核方法本课程的考核形式以最终作业为主，同时与课堂练习和出勤情况相结合。最终作业从造型与表现等方面进行评定。最终作业占总成绩的40%，课堂练习占总成绩的40%，出勤情况的20%。2、成绩评定不及格（60分以下）：不能按时完成作业或作业有抄袭现象。学习态度及考勤极差。及格（60-69）分：能基本完成作业，但表现不完整。学习目的不明确，考勤差。中（70-78）分：按时按量完成作业，作品表现力弱，作业效果基本符合动画规律，动画不流畅，学习态度较认真，考勤中。良（80-89）分：按时按量完成作业，动画表现符合动画规律，表现流畅生动，节奏感强烈。学习目的明确、考勤良。优（90分以