男生女生 部编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生自主学习男生女生的性别差异表现？性别刻板印象的含义？对性别角色认识的影响？如何做到优势互补？用铅笔在书中勾画出来重点重点难点一、他和她Part01一、他和她请找出图片中的男生和女生结论到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。找胡须喉结变声遗精声调变高乳房发育月经来潮男生女生在生理方面的差异他OR她？男生和女生的性格特征敢作敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、潇洒、成熟稳重……天真浪漫、聪明伶俐、心灵手巧、能说会道、开朗大方、温柔贤惠.……男生女生看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主男生女生在兴趣爱好方面,表现出各自的特点男生和女生的思维方式我语文不好，我要多背背。我喜欢理科，我觉得我的逻辑思维能力强，善于综合。我感觉我的形象思维能力强，善于分析，我更喜欢语文、历史等。到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。1、青春期男生和女生的差异有哪些？生理性别特征性别角色心理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的是青春期男女第二性征的相继出现。表现为性别角色方面的差异指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。性别小知识男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。警惕“性别刻板印象”“大老爷们打什么太阳伞！”“大男生哭什么”“这么胆小，还是不是男的”“男孩子学什么芭蕾，娘们唧唧的”“女孩子打拼什么事业，就应该相夫教子”“女博士找不到对象的”“是女司机啊”“女生的理科成绩不行的”有没有一些人，他们的表现不同于我们对性别的固有认识呢？性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。对男生的刻板印象：1.男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当3.男主外，女主内4.重物只能男生才能搬5.以工作为重心…………对女生的刻板印象:1.女生就是要文静温柔2.女生适合当护士老师3.美容师是女生的职业4.女生不能主动告白5.做家务是女生的事…………①帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；②性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。2、正确认识性别角色的意义课堂笔记

着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。但是，在生活中有这样一种现象：……“口红一哥”李佳琦“潇洒帅气”李宇春性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。3、如何正确对待男生女生的性别特征？①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。（P15/1）②在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。（P16/1②）男生女生各有优势女生能分辨出更多颜色我们能看出不同的颜色，是因为在我们的大脑里有辨别颜色的视锥细胞。大脑里的视锥细胞主要有三种，红绿蓝，三个基本色里红和绿两种视锥细胞的基因在X染色体上。女生有两条X染色体（XX），而男生只有一条（XY）。因此，女生这方面的细胞就比男生更加完善充足，可以很轻松的看出不同类型的红，而男生只能看到只有一种。男生女生各有优势男生减肥比女生容易很多原因：①女性的雄性激素只有男性的1/20，而雄性激素能促进蛋白质合成代谢和骨骼、肌肉的发育。②男性的基础代谢率比女性高约10%，同等情况下，男生会比女生消耗更多热量。③减肥最先瘦的是肚子，男生容易胖也是肚子，而女生一般胖在臀部和大腿。新学期开学，我们班要完成以下任务甲更像女生你来分配男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么？搬新书分发课本擦玻璃挂窗帘搬课桌收班费打扫卫生区落叶拖地扫地擦墙壁搬新书分发课本擦玻璃搬课桌收班费打扫卫生区落叶拖地扫地男生女生合作有力量、大胆等细心、爱干净等挂窗帘擦墙壁4.男生女生如何做到优势互补？（做法）多数研究认为，就总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。语言能力方面绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。数学能力方面就总体而言，男女性在数学能力和学业成绩方面无差异。但是在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。记忆力方面一般的研究认为，女孩在文字、语言方面的记忆力占优势，如记忆单词、背诵课文、复述课文等方面，女孩的成绩要好于男孩。但在记忆广度、数字记忆、空间关系、图形记忆方面，男女性之间没有差异。空间能力方面大多数的研究认为，在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨别方向、拼板、猜迷宫的测验中，明显占优势。二、优势互补5.男生女生如何做到优势互补？（做法）

小明与小红是同桌，小明是班级的“数学天才”，每次数学考试总是拿第一，是却对英语不感兴趣，考试能勉强及格就满足了。小红的数学是个“老大难”问题，尽管很努力了，却总是考不到理想的成绩，但是对英语却拿捏自如，表现出色。“他”和“她”可以能有以下选择A.觉得自己学科不均衡，自卑。B.互相拿自己的优势学科取笑对方C.互相帮助，为对方的弱势学科提供帮助。①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应自己某一方面的欠缺而自卑。二、优势互补5.男生女生如何做到优势互补？（做法）①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。欣赏对方5.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？（原因）男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。本课小结男生女生男生女生的差异各自优势

他和她优势互补认识的影响取长补短、不自傲、不自卑相互…共同进步认识对待性别角色(特征）1、正确认识和对待男女差异和特点（）①有利于组成一个多彩的世界②有利于学习如何与异性相处③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有利于我们获得真正的友情A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④D2、在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分炫耀自己，或者追逐大闹，这都是不应该的。这说明（

）①男女同学不应有正常的交往②交往要掌握分寸③交往时既要尊重别人，又要自尊自重④性格的差异可以克服，达到性格互补A.①③B.②④C.②③D.①④C3、有两性共同