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文档简介

扇形统计图西师大版六年级数学下册第1页第1页教学目的理解扇形统计图特点、意义、作用;会看扇形统计图,会制作扇形统计图,会分析。第2页第2页假如你是体育委员,准备组织全班同学去观看一场球类比赛,为了吸引尽也许多同学参加,你会组织观看什么比赛?第3页第3页最喜欢球类活动

数据起源:光明中学初一(1、2)班第4页第4页(1)哪种球类运动最受欢迎?

(2)哪两种球类运动受欢迎程度差不多?

(3)最受欢迎两种球类活动是什么?它们百分比之和是多少?

(4)图中各个扇形分别代表了什么?

(5)你认为图中各个百分比是如何得到?所有百分比之和是多少?第5页第5页观测右图,并回答问题:(1)全世界共有几种大洲?哪个面积最大?(2)哪两个洲面积之和最靠近地球陆地总面积二分之一?(3)图中各个扇形分别代表了什么?所有百分比之和是多少?(4)从右图你还能得到什么信息?(5)你能从右面统计图中知道地球陆地总面积是多少吗?随堂练习第6页第6页想一想:(1)假如用整个圆表示总体,那么哪一个扇形表示总体25%?(2)假如用整个圆代表你们学校人数,那么扇形B大约代表多少人?(3)假如用整个圆代表9公顷稻田,那么扇形C大约代表多少公顷稻田?第7页第7页做一做:

在幸福村果园里,1/4面积种植了梨树,1/2面积种植了苹果树,1/8面积种植了葡萄树,其余面积种植了桃树。你能依据这些数据完毕右面扇形统计图吗?第8页第8页幸福村果树面积分布统计图第9页第9页小结:在生活中,我们会碰到许多类似上面统计图,它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分关系,即用圆代表总体,圆中各个扇形分别代表总体中不同部分,扇形大小反应部分占总体百分比大小。这么统计图叫做扇形统计图。第10页第10页常见统计图(条形统计图与扇形统计图)第11

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