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课标新增10篇古诗文情景默写(一)《报任安书(节选)》1.司马迁认为,富贵并不足以使人名垂青史,从历史上来看:“____________,______________,____________”,富贵却名声不被后世知晓的太多了,只有卓越特出的人,才能被后人称赞。2.司马迁详细介绍了《史记》的体例,“_________,__________,__________,_______________,______________”一共三百篇。3.司马迁向任安透露自己忍辱负重坚持完成《史记》是希望有朝一日这部书能够“,,”,这样自己也没有什么遗憾了。4.司马迁举屈原的例子来论述自己的观点从而为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫的句子是:“,。”5.司马迁举韩非子的例子来说明自己人生失意,可以通过著书立说来实现自己的理想这一观点的句子是:“,。”6.司马迁谈到《史记》成书的目的是“________________,________________,________________”。7.司马迁惨遭宫刑,却忍辱负重,写下五十余万字的《史记》,目的十分崇高:___________________,_______________________,_______________。8.司马迁认为《诗经》大部分都是一些圣贤们为抒发愤懑而写作的句子是:“,。”9.在《报任安书(节选)》中,司马迁向任安解释自己收集史料、分门别类编撰《史记》的初衷是:“,,。”10.司马迁提到自己编撰的这本史书的取材范围的句子是:“,。”11.史家记录历史强调真实性,有一定的方法,并融入自己的思考。司马迁在《报任安书》中也曾提及:“,,,。”12.古人在人生中常因为选择而“悔”或“不悔”,屈原“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”袒露一片赤诚;司马迁自明心志“,”,令人肃然起敬。13.概括《史记》记载的年代起讫的句子是“ , 。”14.司马迁在创作《史记》时遭遇灾祸,但他没有停止创作,中叙他当时心态的句子是“ , 。” 15.写圣人心有郁结,无法排遣,所以著书来: , 。16.“ ”交代《史记》的素材来源,“ ”体现司马迁为完成《史记》而表现出来的坚韧精神。17.列举了大量的事例论证“此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者”,其中列举屈原事例的两句是“ , 。”18.“ , ”说的是孙子曾受过膑刑,但其所著《孙子兵法》传世。19.“ , ”,说的是秦国丞相吕不韦的故事,他曾广招门客,作《吕氏春秋》一书,其中有“八览”,故又称《吕览》。课标新增10篇古诗文情景默写(一)一、《报任安书(节选)》参考答案:1.古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。2.为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十。3.藏诸名山传之其人通邑大都4.屈原放逐乃赋《离骚》5.韩非囚秦《说难》《孤愤》6.亦欲以究天人之际,通古今之变成一家之言7.亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。8.《诗》三百篇大底圣贤发愤之所为作也9.亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言10.上计轩辕下至于兹11.网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪12.虽万被戮,岂有悔哉13.上计轩辕下至于兹14.惜其不成是以就极刑而无愠色15.故述往事思来者16.网罗天下放失旧闻是以就极刑而无愠色17.屈原放逐乃赋《离骚》18.孙子膑脚《兵法》修列19.不韦迁蜀世传《吕览》课标新增10篇古诗文情景默写(二)课标新增10篇古诗文情景默写(二)二、《礼运》(节选)参考答案1.在《礼运》中,孔子描述的“大同”的理想境界中提到了不同年龄段的人都有所安置的句子是:使老有所终,壮有所用,幼有所长。2.在《礼运》中,指出“大同社会”是实行各取所需的句子是:货恶其弃于地也,不必藏于己。3.在《礼运》中,孔子描述“大同”的理想境界应该是人心善良,社会治安极好以至夜不闭户的句子是:是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。4.在《礼运》中,指出“大同社会”是各尽所能的句子是:力恶其不出于身也,不必为己。5.在《礼运》中,指出大同社会里每个社会成员,都可以享受生活保障的句子是:使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养。6.在《礼运》中,全文的总括句是:是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。7.《礼运》中,大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务:天下为公,选贤与能,讲信修睦。8.《礼运》中,对大同社会进行纲领性说明的四句是:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦9.《礼运》中,强调社会制度是公有制的一句话是:天下为公。强调社会实行民主选举的句子是:选贤与能。10.《礼运》中,可以为现在政府任用人才,营造社会风气所借鉴的两句是:选贤与能,讲信修睦。11.在《礼运》中,孔子描述的“大同”的理想境界中提到了社会上的特殊人群也得到照顾的句子是:矜寡孤独废疾者皆有所养。12.在《礼运》中,孔子描述的“大同”的理想境界中包含“男子有正当职业,女人都适时出嫁”的意思的句子是:男有分,女有归。13.《礼运》中,和“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”意思相近的语句是:故人不独亲其亲,不独子其子。14.《礼运》(节选)中认为“大同”社会没有奸邪之谋,偷盗造反的事情也不会发生的句子是“是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作”。15.在《礼运》(节选)中,体现人们不是因个人的利益才发挥自已的智力体力,而是共同劳作、人尽其力的句子是“力恶其不出于身也,不必为己”。课标新增10篇古诗文情景默写(三、四)班级姓名成绩三、《山居秋暝》1.点明时间、地点和天气的诗句是“,”。2.“ , ”两句描绘了雨后山中的明月和清泉,表现了山中景色的优美明净,衬托出诗人内心的平静。3.交代写作时节的句子是“ ”,写既然在这样的季节就不妨任春意消散的句子是“ ”。4.《山居秋暝》中含蓄地表达诗人决心远离官场、洁身自好、归隐山林的志向的诗句是“ ,”。5.《山居秋暝》中,诗人化用“王孙兮归来,山中兮不可久留”,并委婉地表达对隐居生活的向往的句子是“ ,”。6.“ , ”两句由写景转为写人,表现了劳动人民的生活情趣。这两句动静相衬,不仅突出表现了山野的静谧,也使山野间充满了盎然生机。四、《菩萨蛮》1.通过一系列比喻描写了女子清晨睡后的妆容:“,”。2.“,”两句写女主人公装扮的具体情形,写出了人物的娇俏艳丽。3.用“,”刻画人物的神态、动作,暗示人物心情,巧妙地传达出闺中女子的娇慵、惆怅、百无聊赖之情。4.“,”写镜面两交,花与人面交互重叠,以十字状难状之妙景,实为奇妙之笔。5.“,”两句描写了女主人公晨起慵懒,头发散乱未加整理的形象。6.“ , ”两句写出了闺中女子服饰的华贵,同时也与前文写女子山眉深蹙、梦起迟妆形成对比,突出了她的孤独。课标新增10篇古诗文情景默写(三、四)三、《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。2.明月松间照,清泉石上流。3.天气晚来秋随意春芳歇。4.随意春芳歇,王孙自可留。 5.随意春芳歇,王孙自可留。6.竹喧归浣女,莲动下渔舟。四、《菩萨蛮》1.小山重叠金明灭鬓云欲度香腮雪2.照花前后镜花面交相映3.懒起画蛾眉弄妆梳洗迟4.照花前后镜花面交相映5.小山重叠金明灭鬓云欲度香腮雪6.新贴绣罗襦 双双金鹧鸪课标新增10篇古诗文情景默写(五、六)班级姓名成绩《苏幕遮》1.周邦彦的《苏幕遮》中“,”两句点明了季节。2.“,”两句赋予鸟雀以人的情态,它们也会“呼”,也爱“窥”,如同调皮的孩子一般。3.“,”两句体现了作者对漂泊生活尤其是仕途生活的厌倦,实为不如归去之意。4.杭州西湖上的“十里荷花”闻名天下,京城夏日雨后荷塘的景致牵动了词人的思乡之情,于是周邦彦慨叹道:“ , ?”5.“ ”写词人长久地客居长安;“ ”问“渔郎”是否思念自己,主客移位,更加衬托出词人对家乡亲朋的思念之情。6.周邦彦在《苏幕遮》中写梦回故乡,于虚实转换间抒发自己的思乡愁绪的句子是“ , ”。六、《菩萨蛮·书江西造口壁》写战争给人们带来沉重的苦难,百姓背离故园的句子是 “,”。 作者登郁孤台远望,“借水怨山”,抒发国家兴亡的感慨。其中写流水中尽为行人流不尽之伤心泪的句子是“”,写自己望向长安的视线被无数青山遮住的句子是“”。 3.比喻民众团结抗敌、恢复失地的意志不可阻挡的句子是“,”。 4.鹧鸪鸣声凄切,在古诗文中通常是作者用来表达沉郁苦闷情感的意象。辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“,”两句,就以鹧鸪“行不得也哥哥”的叫声寓含降金之事行不得之意,表现出作者想收复失地,但又身不由己的矛盾心情。5.词人抬眼遥望长安,可惜有无数青山重重遮拦,望不见。作者以此句“,”写出了自己的满怀忠愤。6.我们常说“山不转水转”,意思是山是安稳不动的,而水是灵动多变的,山终究无法阻挡水的流淌。《菩萨蛮·书江西造口壁》中表达这个意思的句子是“,”。7.“,”两句,写词人满怀愁绪时,听到深山里传来鹧鸪的鸣叫声,那是作者沉郁苦闷情怀的真实写照。8.“,”两句表现了词人对中原民众的深切同情,也表达了他对于统治阶层苟安一时、不图恢复中原的现状的悲愤。9.“,”两句象征着抗金的正义事业必然会克服一切阻力,取得最后的胜利。课标新增10篇古诗文情景默写(五、六)五《苏幕遮》燎沉香消溽暑2.鸟雀呼晴侵晓窥檐语3.家住吴门久作长安旅4.故乡遥何日去5.久作长安旅五月渔郎相忆否6.小楫轻舟梦入芙蓉浦六、《菩萨蛮·书江西造口壁》1.郁孤台下清江水中间多少行人泪2.中间多少行人泪可怜无数山3.青山遮不住毕竟东流去4.江晚正愁余山深闻鹧鸪5.西北望长安可怜无数山6.青山遮不住毕竟东流去7.江晚正愁余山深闻鹧鸪8.西北望长安可怜无数山9.青山遮不住毕竟东流去课标新增10篇古诗文情景默写(七、八)班级姓名成绩七、《青玉案·元夕》1.化用岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的句子是“ ”,而这纷繁美丽的景象正是为了衬托站在“ ”的“那人”。2.“,,”几句从听觉、视觉的角度烘托出热闹壮观的赏灯场面。3.运用比喻手法写出元宵夜灯火极盛、焰火纷纷的句子是“ 。,”。4.王国维在《人间词话》中说:古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也。而第三境,则取自辛弃疾《青玉案·元夕》中的“,,,”。5.元宵节观灯的女人穿着美丽的衣服、戴着漂亮的首饰,欢天喜地,所过之处阵阵暗香随风飘来的句子是“,”。八、《贺新郎》1.“,”表达了英勇之士杀敌报国的决心。2.化用西汉张良遇谷城公传授《太公兵法》和唐将李筌得骊山老母讲解《阴符经》而俱立大功的典故的句子是“,”。3.“,”写登楼远望,揽镜自照,伤感自己一事无成、屡屡丧失杀敌报国之机的心情,表达了报国从军的夙愿和怀才不遇的感慨。4.描写当时边境上疾风面,敌军攻势凶猛的句子是“,”。 5.“,”用反问的语气指出任人唯贤的重要性。6.“,”两句,写人间自有降龙伏虎的好汉,只是没有不拘一格任用人才的人。课标新增10篇古诗文情景默写(七、八)七、《青玉案·元夕》1.东风夜放花千树灯火阑珊处2.凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞3.东风夜放花千树更吹落星如雨4.众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处5.蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去八、《贺新郎》1.问长缨何时入手缚将戎主2.岂有谷城公付授也不干曾遇骊山母3.叹而今登楼揽镜 事机频误4.闻说北风吹面急 边上冲梯屡舞5.自古一贤能制难 有金汤便可无张许6.未必人间无好汉 谁与宽些尺度课标新增10篇古诗文情景默写(九、十)班级姓名成绩九、《长亭送别(节选)》1.“,”两句写出万里晴空、秋高气爽的景象,虽美犹凄,让人想起范仲淹在《苏幕遮》中的词句:“碧云天,黄叶地。”2.描写的天高云淡,满地菊花正开的景象本来是很美好的,但是“,”这种秋风吹、雁归去的景象,暗合了离愁别思。3.“,”两句,描绘了凄凉的秋景,借此抒发愁情,可与李清照《声声慢》中的“满地黄花堆积,憔悴损”两句相互印证。4.《长亭送别》(节选)中,“?”两句由经霜的红叶这一暮秋之景发出疑问,由景入情引出离人泪,烘托出离别之际的悲伤,抒发了主人公心中的悲痛之情。5.一切景语皆情语,秋天在诗人的眼中往往是萧瑟凄凉的,比如杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,再如王实甫《长亭送别》(节选)开头的“,,,。”十、《朝天子·咏喇叭》情境默写1.宦官们借喇叭虚张声势、狐假虎威,造成混乱场面的句子是“,。”2.“ , ”两句说明宦官们走到哪里就给哪里带来灾难。3.表现人们对宦官既怕又恨的心理的句子是“

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