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文档简介
第10课バス停で
授课老师:
人教版七年级上节回顾01单词讲解02语法讲解03会话讲解04目录(1)書く
词类:(
)
ます形:(
)
寝る
词类:(
)
ます形:(
)
勉強する
词类:(
)
ます形:(
)
(2)①映画()見ます。
②九時半()授業()始まります。
(3)私は十二時(ごろぐらい)昼ご飯()食べます。
(4)今一時()です。
上节回顾动一动二动三書きます寝ます勉強しますをにがを✖(1)“する”可接在一些动作性名词后面,使其变成对应的动词。如:電話⇒電話する(打电话)サッカー⇒サッカーする(踢足球)運動⇒運動する(做运动)練習⇒練習する(做练习)料理⇒料理する(做菜)
案内⇒案内する(做向导)…
注:不是所有名词都可以加,必须是有动作性的名词才可以加。如:椅子、机、学校、男子、上、下…不可以加する变为动词。
(2)动词分类:动一:(
),动二(
),动三(
)。
(3)ます形变形规则及其作用。
变形规则::动一:(
),动二(
),动三(
)。
作用:①②上节回顾
(4)ます形应用:肯定⇒
否定⇒
上节回顾
(5)今日はピアノを練習します。
(6)授業が始まります。
(7)李佳さんはいつも何時に起きますか。
(8)私は7時ごろに起きます。私は毎日八時間ぐらい寝ます。
(9)じゃ/では、また明日。
第10课
バス停で教学内容课时安排学习目标重点,难点动词过去肯定与否定;移动目的地助词に;助词で的用法;连词でも的用法4课时学会使用本课出现的生词和语法项目动词敬体过去式的变形;区别で、に的用法第一部分
单词听录音,跟读单词
バスてい◎バス停(名)
公共汽车站
あのう◎★(叹)请问●あのう、バス停はどこですか。ばん~番(量)第~号,~路(车)びょういん◎病院(名)医院
いく◎行く(动1自)去にほん②日本(名)日本日本に行く「に」接在名词后,表示目的地かた◎方(名)(尊称)人「方」是「人(ひと)」的敬语
まんが◎漫画(名)连环画,漫画●漫画__読む●日本の漫画__好きです。がをかりる◎借りる(动2他)借人,借来お金__借りる傘__借りるをを
どう①★(副)如何,怎样●どうですか。
用来询问对方的意见,感想。おもしろい④面白い(形1)有趣この漫画は面白いです。対義語:つまらない无聊的
でも/しかし①★(连)
但是,可是「でも」の書き言葉は「しかし」です私の部屋はあまり広くないです。でも、好きです。むずかしい④難しい(形1)难的,困难的難しい宿題難しい仕事英語は難しいです。対義語:易しいやさしい③简单的
りょこう◎旅行(名·动3自)旅行日本へ旅行します。
●旅行__好きです。が
しごと◎★仕事(名)工作,职业いつ①(名)什么时候「いつ」后面不接「に」▲きょねん①去年(名)去年今年(ことし◎)
来年(らいねん◎)▲“去年、今年、来年”这三个词后面不接「に」
がつ~月(量)~月
ばんりのちょうじょう①-③万里の長城(专)万里长城とる①
撮る(动1他)照(相)写真__撮るみんのじゅうさんりょう①-③明の十三陵(专)明十三陵を
以下为关联词语おととし②一昨年(名)前年ことし◎今年(名)今年らいねん◎来年(名)明年さらいねん◎再来年(名)后年にちようび③日曜日(名)星期日げつようび③月曜日(名)星期一かようび②火曜日(名)星期二すいようび③水曜日(名)星期三もくようび③木曜日(名)星期四きんようび③金曜日(名)星期五どようび②土曜日(名)星期六いっしゅうかん③一週間(名)一周第二部分
语法及表达1、Vました与Vませんでした●文型:◆写真をたくさん撮りました
◆いいえ、行きませんでした●意味・「Vました」是「Vます」的过去形式。「Vました」肯定地描述过去发生的事情或状态。◆写真をたくさん撮りました。・「Vませんでした」是「Vません」的过去形式。「Vませんでした」否定地描述过去发生的事情或状态。◆いいえ、行きませんでした。
①渡辺さんは天津に行きました。(过肯)②ぼくはその映画を見ました。(过肯)③美月さんは今日学校に行きませんでした。(过否)④王文君は昨日サッカーをしませんでした。(过否)131ページ例文1、Vました与Vませんでした肯定否定过肯过否动词丁寧形肯定叙述现在,未来/习惯性动作否定叙述现在,未来的动作肯定叙述过去的动作,状态否定叙述过去的动作,状态練習しましょう1.早上八点起床,然后吃早饭。(そして然后,接着)朝八時に起きます。そして、朝ごはんを食べます。2.我不怎么喝咖啡。私はコーヒーをあまり飲みません。3.昨天请假了。昨日学校を休みました。3.昨天没看电影。昨日映画を見ませんでした。2、Nに●文型:◆108番のバスは明光病院に行きますか。●意味
・に是助词,附在表示场所名词后面,表示到达的地点,目的地。谓语一般使用表示移动的动词「行く、来る、帰る等」。
例:学校に行きます。▲「に」和「へ(读“え”)」在表示移动的目的地或方向时可以互换使用。例:学校へ/に行きます。●接続
目的地+に/へ+移动性动词
①金さん、今日はスーパーに/へ行きますか。②李さんは図書館に/へ行きました。③田中さんはいつ中国に/へ来ますか。④わたしは昨日学校に/へ来ませんでした。131ページ例文2、Nに公園に/へ行きますこうえん八百屋に/へ行きますやおや3、方(かた)●文型:◆日本の方ですか。●意味
・礼貌语言。方(かた)是人(ひと)的尊敬说法,「方」不能单独使用,前面必须有限定成分。如:日本の方ですか。一般用于初次见面的人或者交往不深的人,以及长辈上司等应该尊敬的对象。・常用“この方/あの方/その方”的形式。如果是询问“哪一位”时,用“どなた”。(“どなた”是“だれ”的尊敬说法)人(ひと)第七课单词①この方は佐藤健一さんです。②あの方は中学校の日本語の先生です。③A:こんにちは。中国の方ですね。B:はい、そうです。1、日本語の先生は__ですか。Aだれ BどれCどなたDどの132ページ例文3、方(かた)4、Nで●文型:◆図書館で借りました。●意味
・“で”是格助词,表示动作进行的场所、地点。相当于汉语的“在…做~”。例:①コンビニでりんごを買います。②運動場でサッカーをします。③部屋で寝ます。●接続
场所名词+で①美月さんは家で宿題をします。②昨日スーパーでパンを買いました。③李佳さんは食堂で昼ご飯を食べました。④その映画は先週図書館で見ました。132ページ例文4、Nで「で」动作进行的场所。
动态
“在…做某事”。
例:①私は毎日食堂でご飯を食べます。
②運動会は運動場で行います。
「に」事物存在的场所(第7课)静态
“在…有某物/某人”
例:①あそこのスーパーにシャツがあります。
②私の部屋にテレビがあります。③明光中学に図書館があります。
表示“场所”的「に」「で」
練習映画館で映画を見ます。あそこに運動場があります。ごご「午後」5時に学校が終わります。喫茶店でコーヒーをのみました。夜6時ごろに晩ご飯を食べます。運動場でテニスをします。5、でも●文型:◆おもしろいです。でも、難しいです。●意味
・“でも”表示转折关系的接续词。一般用于句首,较口语化,在书面语中一般用“しかし”。相当于中文的“但是”。●接続
①わたしのうちはあまり広くありません。でも/しかし,きれいです。②この町小さいです。でも/しかし、きれいです。③このみかんは大きいです。でも/しかし、ちょっと酸っぱいです。④昨日スーパーに行きました。でも/しかし,果物を買いませんでした。132ページ例文5、でも6、Nに●文型:◆旅行に行きましたか。●意味
・①“に”接在部分含有动作意义的名词后面,表示移动的目的。谓语一般使用“行く”“来る”“帰る(かえる①)”等表示移动的动词。★「に」用法总结:①存在的地点。②具体时间点。③目的地。④移动的目的。●接続
动作性名词+に+移动性动词①李さんはスケートに行きますか。②王君もテニスの練習に来ました。③周さんは来年旅行に行きます。④佐藤さんは今年の九月に中国語の勉強に来ます。132ページ例文6、Nに6、Nに●文型:花屋へ花を買いに行きます。●意味
・②“に”除了接在部分含有动作意义的名词后面,还可接在动词的ます形后,表示移动的目的。谓语一般使用“行く”“来る”“帰る(かえる①)”等表示移动的动词。●接続
(方向へ+)动词ます形+に+移动性动词①何をしに行きますか。
雑誌を買いに行きます。②昼ご飯を食べに行きます。③図書館へ本を借りに行きます。④花火を見に行きます。補足例文6、Nにします買います食べます借ります見ます練習しましょう1.日本語を勉強する/来ました动作性名词/动词ます形+移动性动词日本語を勉強しに来ました。2.写真を撮る/行く。写真を撮りに行きます。7、Nにも●文型:◆明の十三陵にも行きましたか。●意味
・部分助词可以重复叠加,にも由表示到达地点的に与表示同类的も叠加,表示添加同期到达的地点。
例:A:明日学校に行きます。(我明天去学校)
B:じゃ、図書館にも行きますか。(那也去图书馆吗)●接続
名词+にも①李:来年の2月にわたしは昆明に行きます。金:そうですか。大理にも行きますか。李:ええ、行きます。②田中:王さん、田中です。昨日北京に来ました。(電話中)
王:あ、そうですか。仕事ですか。田中:ええ。
王:天津にも来ますか。田中:はい。あさって天津に行きます。133ページ例文7、Nにも練習A:私は学校
に
行きます。B:そうですか。図書館にも行きますか。李さんは日本に行きまました、中国にも行きました。第三部分
会
话讲解
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