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文档简介

Word第第页五年级语文知识点我会写

昼：昼夜白昼极昼昼夜不息

耘：耘田耕耘春耕夏耘

桑：桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑田

晓：拂晓破晓报晓知晓揭晓

多音字

解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数

供：gòng供品gōng供应

形近字

昼(昼夜)尽(终点)耘(耕耘)耕(耕地)

晓(报晓)浇(浇水)

同音字比较

魂(魂魄)混(混蛋)馄(馄饨)浑(浑朴)

幽(幽静)悠(悠然)忧(担忧)优(优良)攸(性命攸关)

葬(葬送)藏(宝藏)脏(内脏)

颇(颇久)泊(湖泊)朴(朴刀)坡(坡度)泼(泼洒)

腮(腮帮)塞(瓶塞)

玷(玷污)佃(佃户)甸(沉甸甸)

秉(秉公)柄(刀柄)饼(烧饼)屏(屏气)禀(禀报)

谓(所谓)胃(肠胃)蔚(蔚蓝)慰(劝慰)畏(无畏)味(调味)位(座位)

搜(搜查)艘(一艘)飕(凉飕飕)馊(馊点子)

衰(衰退)摔(摔倒)

侨(华侨)桥(桥梁)乔(乔迁)荞(荞麦)

眷(眷属)绢(绢花)倦(困乏)隽(隽永)卷(试卷)圈(圈养)

缕(一缕)屡(屡次)履(履带)侣(伴侣)旅(旅行)铝(铝合金)

愁(发愁)仇(报仇)绸(绸缎)

甚(甚至)渗(渗水)肾(肾脏)

梳(梳洗)疏(疏通)

绢(手绢)倦(困乏)

多音字〔组词〕

血：xuè(鲜血)xiě(血淋淋)

分：fèn(格外)fēn(区分)

形近字比较

魂(灵魂)魅(魅力)

缕(几缕)搂(搂抱)楼(楼梯)

甚(甚至)基(基础)

绸(丝绸)调(调动)碉(碉堡)

梳(梳子)流(流淌)统(统治)

衰(衰败)哀(哀伤)

课文阅读

《窃读记》

生字词：

窃(qiè)读踮(diǎn)起脚支撑(chēng)贪欲(lán)临时(zàn)滂沱大雨依依不舍饥肠辘辘(lù)湿漉漉〔炒菜〕抄写吵闹屋檐瞻仰惧怕面面俱到招牌石碑自卑脾气

中心思想：

课文林海音，本文以“窃读”为线索，通过对动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与冗杂味道，表现了“我”对读书的喜爱和对学问的渴望。

理解〔句子〕：

1、连忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪欲地读着。

“贪欲”是指贪得无厌，没有满意的时候。这句话以一个极其生动形象的比方——将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪欲地阅读如同饿狼进食。写出了“我”剧烈的求知欲，对读书的渴望。

2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”

“吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食培育的是身体，而书籍培育的是灵魂，一个学问与才智不断增长的人，才是健康成长的人。

3、我很欢乐，也很惧怕——这种窃读的味道!

这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是情感的集中表达。“我”

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