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文档简介

三年级下册综合实践活动说课稿制作不倒翁一、活动目标通过制作不倒翁，培养学生动手实践能力，锻炼学生的动手协调能力和观察能力，同时加深学生对物理的认识，如重力、工具使用等方面的知识，提高学生对科学的兴趣。二、活动流程1.准备工作为每个学生准备好所需材料：半球形塑料杯（或白内障瓶盖），牛奶盒子（或纸盒子），石膏粉，彩色膜纸，小球珠（或小石子或红豆等），胶带，剪刀，尺子，笔。工具准备好后，为学生讲解活动流程、步骤和注意事项，让学生明确活动目标。向学生介绍不倒翁，让他们在观察不倒翁的过程中感受物理知识。2.制作过程学生将半球形塑料杯沿着中心线用剪刀剪成两半，或将白内障瓶盖从中心用大力度拔开撕裂使得成为两半。学生用彩色膜纸包覆半球形塑料杯底部或白内障瓶盖的下方，注意要将其完全封住。将制作好的半球形杯倒置放在牛奶盒子（或纸盒子）中正中央，用尺子边量边用笔在牛奶盒子（或纸盒子）上勾画出半球形杯的轮廓，并注意将勾画好的线擦干净。将牛奶盒子（或纸盒子）内侧铺上一层保鲜膜，并用笔在保鲜膜表面勾画出勾画好的线的轮廓，用剪刀将多余的保鲜膜剪去。将石膏粉倒入保鲜膜所勾画的轮廓中，注意要震动牛奶盒子（或纸盒子）让石膏粉填满整个半球形杯，直到石膏粉完全固化。固化后，学生可以用剪刀将保鲜膜轻轻地撕去，并将牛奶盒子（或纸盒子）用剪刀剪开，取下石膏半球形杯模型。将两个石膏半球形杯模型用胶带粘在一起，球心要对好，形成一个不倒翁。最后，在不倒翁底部加入小球珠（或小石子或红豆等）使不倒翁能自行不倒。3.活动总结学生看自己制作的不倒翁被小球珠（或小石子或红豆等）击中后，总能兴奋不已，同时这也为学生理解物理知识打下好基础。学生可以相互分享自己的制作过程，这有助于相互学习，同时也增进了班级的凝聚力和友谊。三、教学要点注意安全。特别要注意剪刀安全和石膏粉不要接触眼睛、口鼻等部位。具体细节要讲究，如牛奶盒子（或纸盒子）的尺寸、切边、保鲜膜的包裹等需要讲明细节，避免创造出来的不倒翁会合不严或破裂等。要求学生团体合作完成，营造出浓厚学习氛围，在活动过程中交流互助。可以适当提供示范，帮助学生消除不安全因素，更快学会制作方法。四、教学反思俗话说得好：“看得不如亲身体验”。为了让学生更好地了解物理的基本知识，复习班上最近学习的知识，我推荐在三年级下册实践课学习不倒翁制作。我们通过制作不倒翁，真正地了解了重力、工具使用等内容，把班级的空气变得比以前更浓郁。在这个活动中，我学生的动手能力得到了提高，我作为老师也得到了锻炼。在制定教学计划和教学方式上还需要进一步完善和改进，但总体而

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