湖南省常德市瑜远中学2021-2022学年高二生物月考试题含解析

湖南省常德市瑜远中学2021-2022学年高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过程中，下列哪项是不需要的（）A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素参考答案：C2.科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的原细胞内容物冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有A．无机盐、蛋白质

B．蛋白质、糖类

C．脂肪、蛋白质

D．磷脂、蛋白质参考答案：D3.下列群落中，以草本植物为主的是A．森林

B．草原

C．荒漠

D．苔原参考答案：B4.下列有关种群“S”型增长和“J”型增长的叙述，错误的是（）A．“S”型增长的种群都有K值B．“S”型曲线形成的条件是资源、空间有限等C．自然界中绝大多数种群呈“J”型增长D．“J”型增长的种群个体数量不断增加参考答案：C【考点】F4：种群数量的变化曲线．【分析】“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值．【解答】解：A、“S”型增长的种群都有K值，A正确；B、“S”型曲线形成的条件是资源、空间有限等，B正确；C、自然界中绝大多数种群呈“S”型增长，C错误；D、“J”型增长的种群个体数量不断增加，D正确．故选：C．5.菊花的组织培养需要严格的无菌操作，下列说法不正确的是()A．培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C．用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃D．将菊花茎段插入时应注意方向，不应倒插，是为了防止杂菌污染参考答案：D6.某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制．用纯种品系进行的杂交实验如下实验1：阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为阔叶实验2：窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶根据以上实验，下列分析错误的是（）A．仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系B．实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上C．实验l、2子代中的雌性植株基因型相同D．实验1子代雌雄植株杂交的后代不出现雌性窄叶植株参考答案：A【考点】8A：伴性遗传．【分析】解答本题需要掌握的主要知识点：伴性遗传与常染色体遗传的区别．实验1、2是正反交，且实验结果不同，据此可说明控制叶型的基因在X染色体上，且窄叶为隐性．【解答】解：A、由实验2：窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶，可知母本和雄性后代都是窄叶，父本和雌性后代都是宽叶，说明窄叶是由X染色体是的隐性基因控制的，宽叶是由X染色体是的显性基因控制的，所以根据仅实验2是可以判断两种叶型的显隐性关系的，符合一次杂交定显隐的实验要求，A错误；B、实验2中子代雌雄个体表现型比例不相等，子代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶，说明该性状的遗传与性别相关联，控制该性状的基因位于X染色体上，B正确；C、由题干可知，实验1、2的亲本均为纯合子，且每个实验中双亲具备的是相对性状，所以子代中雌性植株的基因型均为杂合子，C正确；D、实验1中亲本的基因型是XbXb、XBY，则他们的子代基因型为XBXb、XBY，让子代雌雄植株杂交，杂交后代雌性植株的基因型为XBXB、XBXb，表现型均为宽叶，D正确．故选：A．7.右图表示云杉林被采伐开垦为农田，以及农田退耕后的演替过程，下列分析不正确的是A．人类活动对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建作用B．图中的演替类型既有初生演替又有次生演替C．演替过程中生物的种类越来越多D．新生的云杉林和采伐前的云杉林不完全一样参考答案：B8.细胞内储存遗传信息的物质是A、脱氧核糖核酸

B、核糖核苷酸C、氨基酸

D、脱氧核糖核苷酸参考答案：A9.对下列两条食物链的分析正确的是

①玉米→人

②玉米→牛→人

A．一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多

B．能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级升高而逐级递减

C．长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题

D．玉米体内的能量大多数被第二营养级同化参考答案：C10.在下列4个图中，只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病（图中深颜色表示患者）是(

)参考答案：D略11.A．①③B．①②C．②④D．③④参考答案：D12.下列关于人体稳态与调节的叙述，正确的是

A．所有稳态的调节都有反射弧的参与

B．所有稳态都是相对的C．所有稳态的维持都依赖于体液调节

D．所有稳态的调节中枢都在大脑参考答案：B13.切除某动物的垂体后，血液中（

）A．生长激素和甲状腺激素分泌减少

B．血糖含量升高C．生长激素和甲状腺激素含量均不变

D．生长激素分泌增加，甲状腺激素分泌减少参考答案：A14.广义的进化是指基因频率的改变。有这样一个群体，基因型为AA的个体为2000,Aa为2000，aa为60000。他们迁移到一个孤岛上生存繁衍。开始时，等位基因A的基因频率为（

）A．0.2

B．0.3

C．0.4

D．0.5参考答案：B15.基因工程中因受体细胞不同，目的基因导入的方法也不同，下列叙述不正确的是()A．将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法B．将目的基因导入老鼠细胞内常用显微注射法C．将目的基因导入大肠杆菌内常用感受态细胞转化法D．将目的基因导入小麦细胞内常用农杆菌转化法参考答案：D小麦是单子叶植物，其受伤后不能分泌酚类物质，农杆菌对它没有感染能力。16.下列关于细胞工程的叙述，错误的是：（

）A．某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交获得的杂种植株与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．聚乙二醇可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合D．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体参考答案：A17.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（）A．2013年底北京市常住人口性别比例为1.07：1B．近年来，北京市65岁及以上的人口比例增大C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．薇甘菊的入侵，导致松树种群死亡率升高参考答案：C【考点】F1：种群的特征．【分析】种群的数量特征：1、种群的密度2、种群的出生率和死亡率3、种群的年龄组成4、性别比例5、迁入率和迁出率．种群的空间特征：1、均匀分布，2、随机分布，3、集群分布．【解答】解：A、2013年底北京市常住人口性别比例为1.07：1是对种群性别比例的描述，属于种群数量特征，A正确；B、近年来，北京市65岁及以上的人口比例增大，是对种群年龄组成的描述，属于种群数量特征，B正确；C、橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群，描述的是种群的空间特征，不属于种群数量特征，C错误；D、薇甘菊的入侵，导致松树种群死亡率升高描述的是种群的死亡率，属于种群数量特征，D正确．故选：C．18.关于甲状腺激素的叙述，错误的是A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少参考答案：D19.艾滋病患者需要得到全社会的关爱。下列行为中，不会传染艾滋病的是（

）A．与静脉吸毒者共用一个针管

B．与艾滋病患者握手和拥抱C．与艾滋病患者共用剃须刀

D．发生不安全的性行为参考答案：B20.关于基因工程与蛋白质工程的叙述正确的是

()

A．基因工程需对基因进行分子水平的操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程是分子水平的操作，蛋白质工程是细胞水平的操作C．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的不是天然存在的蛋白质D．基因工程完全不同于蛋白质工程参考答案：C21.胸腺素是由胸腺分泌的一类多肽激素，可诱导造血干细胞发育为T淋巴细胞，增强T细胞的功能。据此分析胸腺素

A．能与病原体特异结合

B．适宜给药方式是口服

C．适用于治疗细胞免疫缺陷病

D．适用于治疗接受器官移植的病人参考答案：C22.产生镰刀型细胞贫血症的根本原因

A．红细胞易变形破裂

B．血红蛋白中的一个氨基酸不正常

C．信使RNA中的一个碱基发生了改变

D．基因中的一个碱基发生了改变参考答案：D23.在蒸馏过程中，要提高产品质量，应该采取的措施是A．提高蒸馏温度，延长蒸馏时间

B．提高蒸馏温度，缩短蒸馏时间C．降低蒸馏温度，缩短蒸馏时间

D．严控蒸馏温度，延长蒸馏时间参考答案：D24.有关变异与进化的叙述，不正确的是（）A．由二倍体西瓜培育出的三倍体无籽西瓜属于不可遗传的变异B．基因突变有普遍性、随机性、低频性、不定向性等特性C．当环境条件适宜时，生物种群的基因频率也可发生变化D．长期使用某种除草剂可导致杂草的基因频率发生定向改变参考答案：A25.细菌与酵母菌在结构上的最重要区别是（

）A．前者有细胞壁，后者无细胞壁

B．前者有染色体，后者无染色体C．前者无核糖体，后者有核糖体

D．前者无核膜，后者有核膜参考答案：D26.如图为某生物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是A.Ⅰ片段中碱基对增添引起基因突变B.基因a中碱基对缺失引起染色体结构变异C.在减数分裂的四分体时期，该DNA分子中基因b与c可发生交叉互换D.基因c缺失，生物体性状不一定会发生改变参考答案：D【分析】基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因是具有遗传效应的DNA片段，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列，属于非基因片段，因此DNA分子上碱基对的增添、缺失或替换不一定引起基因结构的改变。【详解】A.Ⅰ为非基因片段，也可能发生碱基对的增添，但不属于基因突变，A错误；B.基因a中碱基对缺失属于基因突变，B错误；C.减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换，b、c为同一条染色体上的非等位基因，C错误；D.基因是选择性表达的，基因c缺失，生物体性状不一定会发生改变，D正确。27.以下实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是（

）A.火灾过后的草原会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林B.河流受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解消除污染C.豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料D.山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生参考答案：B火灾过后的草原会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林，属于群落演替，A不符合题意；河流受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解消除污染，说明生态系统具有一定的自我调节能力，B符合题意；豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料，说明豆科植物与根瘤菌之间具有共生关系，C不符合题意；山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生，是自然现象，没有体现生态系统的自我调节能力，D不符合题意。故选：B。28.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是()

A．循环经济和工程学手段

B．整体性原则和生态工程C．循环经济和生态工程

D．无污染原则和生态工程参考答案：C29.AaBBCc与AABbCC的个体杂交，后代的表现型有（

）A．8种

B．4种

C．1种

D．16种参考答案：C30.下表有关基因表达的选项中，不可能的是

基因表达的细胞表达产物A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白B人酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞人酪氨酸酶C动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛素D兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白

参考答案：D31.科学家为了研究抑制基因表达的机制，在基因启动子后插入一段颠倒的转录区序列（如图所示），导致新基因转录形成的mRNA因分子内部形成互补区而失去功能．对该操作描述不正确的是A.需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B.在细胞外实现了人工基因突变C.干扰了基因表达中的转录过程D.转录形成的mRNA分子内部靠A-U、C-G配对形成互补区参考答案：C试题分析：在DNA插入一段DNA需要用限制酶切割该DNA以及用DNA连接酶连接，故A正确。该操作人为改变基因结构，故B正确。新基因转录形成的mRNA因分子内部形成互补区而无法正常翻译，故C错。颠倒的转录区序列与转录区刚好互补配对，通过A—U、C—G配对两段RNA链形成互补区，故D正确。考点：本题考查遗传分子基础相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。32.下列对果胶酶的作用的叙述中，错误的是（）A.果胶酶是一种催化剂，可以改变反应速度B.果胶酶在蛋白酶作用下可能会被降解C.果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸D.果胶酶能瓦解植物的细胞壁及胞间层参考答案：C果胶酶是一种催化剂，酶能降低化学反应的活化能，因此果胶酶可以改变反应速度，A项正确；果胶酶的本质为蛋白质，在蛋白酶作用下可能会被降解，B项正确；果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物，果胶酶可以将果胶分解成半乳糖醛酸，C项错误；果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一，因此果胶酶可以将其瓦解，D项正确。33.下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，你认为其中错误的是（）A.同一生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的B.基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多，如胰腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此D．真核细胞中DNA复制和转录主要在细胞核中完成，而蛋白质合成均在细胞质内完成参考答案：C34.如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述不正确的是（）A.B是生态系统的主要成分，增加B有利于减缓温室效应B.③⑤⑧均属于细胞呼吸C.A和B属于捕食关系D.温室效应主要是由⑦过程造成的参考答案：C图中B是生产者，是生态系统的生产者，有利于减缓温室效应，A正确；③⑤⑧表示呼吸作用，B正确；B是生产者，A是分解者，分解者不是营养结构的成分，C错误；温室效应主要是由大量化石燃料燃烧⑦过程造成的，D正确。【考点定位】生态系统的功能35.孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（）A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B．解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近D．检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交参考答案：A【考点】81：孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说﹣﹣演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）生物体在形成生殖细胞﹣﹣配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的．【解答】解：A、豌豆是自花传粉植物，在杂交时，要严格“去雄”、“套袋”，进行人工授粉，A错误；B、解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离，B正确；C、解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1，C正确；D、检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交，D正确．故选：A．36.存在于RNA中而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是（）A．核糖、葡萄糖、糖原 B．脱氧核糖、核糖、纤维素C．核糖、脱氧核糖、麦芽糖 D．脱氧核糖、葡萄糖、淀粉参考答案：A【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】组成糖类的化学元素有C、H、O．葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质；核糖是核糖核苷酸的组成成分；脱氧核糖是脱氧核苷酸的组成成分．植物细胞特有的单糖是果糖，特有的二糖是麦芽糖、蔗糖，特有的多糖是淀粉和纤维；动物细胞所特有的二糖是乳糖，特有的多糖是糖原．【解答】解：根据题意分析可知：存在于RNA中而不存在于DNA的是核糖；叶绿体光合作用形成葡萄糖，葡萄糖分解成丙酮酸后才进入线粒体；存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质是乳糖和糖原．故选：A．【点评】本题考查糖类的分布和功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，在本题的基础上作适当的总结：动植物共有的单糖：葡萄糖、脱氧核糖和核糖；动物特有的糖类：半乳糖、乳糖、糖原；植物体特有的糖类：蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素．37.DNA分子的一条单链中(A＋G)/(T＋C)＝0.5，则另一条链和整个分子中上述比例分别等于

A.0.5和1

B.2和1

C.0.5和0.5

D.1和1参考答案：B

根据题意设DNA分子的一条单链中四种碱基为A1、T1、C1、G1，根据碱基互补配对原则，其互补链中四种碱基为A2、T2、C2、G2，且A1=T2、T1=A2、C1=G2、G1=C2，若(A1＋G1)/(T1＋C1)＝0.5，则另一条链中(A2＋G2)/(T2＋C2)＝(T1＋C1)/(A1＋G1)＝2，整个分子中A=T，G=C，故(A＋G)/(T＋C)＝1。38.下列关于植物生长素的叙述，错误的是

A．生长素的作用具有两重性

B．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

C．可利用生长素类似物促进插枝生根

D．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长参考答案：B39.下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（

）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，是产生冷觉和热觉的部位④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤参考答案：D40.下列各项中，不属于人体内环境组成成分的是（）。A.血红蛋白

B.葡萄糖

C.CO2和O2

D.氨基酸参考答案：A略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.研究表明，当人的大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。下图是研究人员研究ACh浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach（乙酰胆碱），B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。(轴突中已除去了突触小泡)(1)写出图中②和④的结构名称：②______________；④______________。(2)B处给予刺激，测定A、C两处局部电流流向，A处膜内电流流向是______________，C处膜内电流流向是______________。(填向左或右)(3)下表为在不同浓度的Ach环境下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答：ACh浓度(mmol／mL)C处感受刺激时间(ms)D处感受刺激时间(ms)0.15．OO5.56O．25．OO5.48O．35．OO5.31O．45．OO5.24①C处数据说明了______________。

②D处数据说明了______________。(4)在轴突中除去突触小泡的目的是______________。参考答案：（1）线粒体

突触后膜

（2）向左

向右（3）①不同浓度的ACh不影响兴奋在神经纤维上的传导②随ACh浓度的升高，促进了兴奋在神经元之间的传递（4）排除突触小泡中递质(无关因素)对实验结果的干扰42.达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着13种地雀，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同．但是，经过研究发现它们的祖先属于同一个物种．请用现代生物进化理论分析说明加拉帕戈斯群岛地雀的进化过程及原因： （1）生物进化的基本单位是

，在地雀的后代中具有多种可遗传的变异，为地雀进化提供了

． （2）刚开始进化时不同岛屿之间的地雀因为有

隔离而不能进行基因交流． （3）不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的地雀的形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会产生

，导致众多新物种的形成． （4）若某地雀的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%，那么这个种群中基因A的频率是

．若该种群中aa个体不适应新环境遭到淘汰，其它基因型个体随机交配一代，没有自然选择，则该种群性状分离比是

，其后代中杂合子占的比例为，该种群是否发生了进化？

． 参考答案：（1）种群

原始材料． （2）地理． （3）生殖隔离． （4）60%

8：1

4/9

发生进化

【考点】生物进化与生物多样性的形成；物种的概念与形成． 【专题】正推法；生物的进化． 【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容． 种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件． 【解答】解：（1）种群是生物进化的基本单位，在地雀的后代中具有多种可遗传的变异，为地雀进化提供了原始材料． （2）刚开始进化时不同岛屿之间的地雀因为有地理隔离而不能进行基因交流． （3）不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的地雀的形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会发生生殖隔离，导致众多新物种的形成． （4）若某地雀的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%，那么这个种群中基因A的频率=AA基因型频率+×Aa基因型频率=30%+×60%=60%．由于该种群中aa个体不适应新环境遭到淘汰，只有AA和Aa，比为1：2，所以下一代中基因A的频率=+=，基因a的频率为，隐性性状aa占，显性性状占，则该种群性状分离比是显性：隐性=8：1，其后代中杂合子占的比例为2××=．由于种群的基因频率发生了变化，所以种群发生了进化． 【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．现