学前教育宣传月总结材料实用(二十五篇)

第页共页最新学前教育宣传月总结材料实用(二十五篇)学前教育宣传月总结材料篇一一、成立领导小组，专人负责。各幼儿园成立以园长为组长，各班主任为成员的领导小组，专人负责宣传月工作。二、明确宣传工作的重点内容。__镇本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“加快开展速度、进步教育质量”的主题，制定了相关的政策和规章制度，促进幼儿教育标准化开展，推动幼儿园标准化建立;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和才能。三、运用各种方法全方位多角度强化宣传效果。1、镇教办领导高度重视，多种形式向社会宣传学前教育。镇教办领导积极筹划召开学前教育宣传月专题会议，全体老师一并参加，要求各园根据自己的实际情况，广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、省市区学前教育政策。2、深化开展园内宣传。在宣传月期间，各园组织全园教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其组织老师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深化理解标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增强标准办园、科学保教的自觉性和主动性。3、通过召开家长会议，向家长宣传教育政策法规，让家长理解幼儿园的工作，向家长宣传科学育儿的重要性。4、组织家访活动，搭建家园共育桥梁。每个班的班主任老师或任课老师对每个幼儿进展一次家访活动，理解幼儿在家中的表现，聆听家长的需要，构建家园共育的桥梁，让家长进一步理解怎样教育孩子安康成长。5、六一儿童节前夕，各园召开一次家长开放日活动。把家长请进幼儿园观看自己的孩子在幼儿园的学习、活动等情况，还观看了孩子们的演出，家长们看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是开心，感到很满足，很快乐，很放心。6、在家教宣传栏内张贴家长教育孩子的知识，解答家长在教育孩子中遇到的疑难问题。7、发放《致幼儿家长的一封信》。这封信包括两方面的内容，一方面，让家长理解夏季多发的疾病，知道怎样预防，怎样教育孩子讲卫生少生病。第二方面，帮助家长选择正规、合适孩子身心开展的园所。引导家长尽量不要去那些非法幼儿园，没有教育资质，一般以盈利为目的，对幼儿平安没有保障，配套设施不全或不达标，不能正规系统地对幼儿进展教育和培养孩子良好的习惯，为了孩子的身心安康成长，一定要为孩子选择正规幼儿园参加学习。8、签订《防汛、防溺水、防雷电平安责任书》。汛期降临，家长和幼儿应该进步平安意识，做好防汛、防溺水、防雷电等平安工作。针对汛期可能发生的一些问题，提出了防范和应对措施，增强家长、幼儿、老师的平安意识。9、各园召开一次家长会和家长代表座谈会，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。建立家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传标准办园、科学保教，科学办园的理念。通过宣传月活动，使我镇社会各界进一步理解和理解国家的幼儿教育开展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会理解学前教育开展现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、安康成长。本次宣传月活动根本到达了预期的宣传效果。学前教育宣传月总结材料篇二为全面贯彻《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，结合市局和新区教育办公室相关工作安排和我园实际，我园开展了“科学做好入学准备”学前教育宣传月系列活动，现将学前教育宣传月活动总结如下：一、加强领导，认真组织根据有关文件要求，我园迅速行动起来，成立了马山子镇第一幼儿园学前教育宣传月活开工作领导小组，由幼儿园徐唯唯园长任组长，全面领导我园宣传月工作;确立宣传月宣传主题为“科学做好入园准备”;制定了《滨州北海经济开发区马山子镇第一幼儿园学前教育宣传月活动施行方案》。根据施行方案，结合幼儿园特点，紧扣主题，精心设计，制定实在可行的活动方案，统一安排部署，并认真组织施行。领导小组成员如下：组长：徐唯唯组员：徐丽莎王雪芹杜菲菲叶胡灵芝孟令合张炳月二、广泛发动、深化宣传(一)深化开展园内宣传。在宣传月期间，认真抓好教职工的政治理论学习。把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，重点学习《指南》和国家相关部门政策文件;传达各级会议精神、撰写学习《指南》笔记和心得，科学做好幼小衔接。通过宣传教育，我园老师队伍整体思想素质得到提升。(二)向社会广泛宣传。5月份，幼儿园召开学前教育宣传月活动启动会，发动广阔老师积极行动起来，全身心投入到活动中来。同时在幼儿园门厅led显示屏中宣传字样：“幼小协同、科学衔接——科学做好入学准备”，营造了浓重的宣传气氛。发放宣传手册，向家长详细介绍怎样做好幼小衔接工作。召开专题家长会，积极宣传标准办园、科学保教的相关知识，让全社会理解学前教育开展现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，深得家长的称赞。三、开展形式多样的活动，全面开展幼教宣传月工作(一)学前教育宣传月启动仪式20__年5月22日，我园组织召开全体老师学前教育宣传月启动仪式，会上，园长宣读了《马山子镇第一幼儿园关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的施行方案》，明确20__年的活动主题是“科学做好入学准备”，使得老师明确此次活动我园需要的宣传形式和内容。(二)全员学习20__年5月23日、24日、25日，全体老师利用离园后的时间学习《中共中央国务院关于学前教育深化改革标准开展的假设干意见》、《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》、《山东省教育厅关于开展幼小衔接工作的三十五条》等政策文件。通过学习突出标准办园、科学保教，促进进步办园质量的宣传。营造支持推动学前教育开展的良好社会气氛，将入学准备教育贯彻幼儿园教育的全过程，坚决克制和纠正小学化倾向。(三)组织召开家长培训会20__年5月30日利用六一文艺汇演之前举办的“科学做好入学准备”家长培训会。活动旨在引导广阔家长树立不急功近利、不揠苗助长的科学理念，尊重幼儿开展规律和学____点，全力关注幼儿身心安康、人格完善。(四)“庆六一”文艺汇演20__年5月30日，全体幼儿和家长参加的“庆六一”活动，从入场、奏国歌、园长致辞、教育办领导致辞文艺汇演等环节，家长的陪伴是最好的教育，幼儿时刻感受着幸福和快乐为美妙的童年留下回忆。(五)参观小学20__年6月18日上午，从幼儿园徒步出发到大梁王小学参观，又是孩子们的一次成长和历练。途中10多分钟的行走，无一人落伍，孩子们始终精神焕发、情绪高涨，来到小学后孩子们新奇的眼神透露着好学的坚决，相信通过实地参观，更能激起孩子们上小学的欲望和热情。(六)积极宣传学前教育宣传月期间，通过悬挂宣传标语、设置宣传展板、发放宣传资料和现场讲解等方式开展，共发放题为《科学做好入园准备》等宣传资料200多份，承受群众咨询100多人次。总之，我园在5月20日至6月20日期间，通过多种形式和丰富的内容积极宣传“科学做好入学准备”，帮助社会和家长认可幼儿园的保教特点和深化理解孩子的身心开展特点。尊重孩子的身心开展特点和教育规律，为其良好的一生打下坚实的根底。学前教育宣传月总结材料篇三我园以学前教育宣传月活动方案文件精神为根据，深化贯彻落实教育部《3—6岁儿童学习与开展指南》要求，认真做好我园学前教育宣传月工作。大力宣传学前教育开展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓重气氛及有利于幼儿安康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，获得成效。现将我园学前宣传月活动做如下总结：一个月以来，我园通过家园宣传栏、家长课堂、网站等平台，组织开展了内容丰富、形式多样、持续深化的宣传活动。此次活动分为“争做爱心老师”“打造爱心幼儿园”“充满爱心的家”和“创设爱心课堂”四个板块。板块一：争做爱心老师园领导召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案，根据施行方案要求，广泛开展社会宣传。园领导还带着全体老师深化学习《指南》和《幼儿园老师专业标准(试行)》等学前教育政策文件，进一步进步了教职工的综合素质。围绕“给孩子适宜的爱”主题，共同研讨交流学习让老师树立正确的老师观、儿童观，将“一切为了幼儿”的观念根植于每个教职工的心中。板块二：打造爱心幼儿园1、在幼儿园内外悬挂主题宣传标语与展板，积极宣传，营造人人关注幼儿教育的气氛。2、发放“我平安，我安康，我快乐”——致幼儿家长的一封信，宣讲如何给孩子适宜的爱，让家长进步爱的认识。3、借助网络平台上传爱心资料，让家长深层次地理解和学习如何给幼儿适宜的爱，区分“爱”与“溺爱”的含义，“爱”是培养幼儿各方面的才能和品质，而“溺爱”那么是娇惯。家长要在日常生活中给予幼儿适宜的关心，不宜过度保护和包办代替，防止剥夺幼儿自主学习的时机，养成过于依赖的不良习惯。板块三：充满爱心的家组织家长开展了“我平安、我安康、我快乐”为主题的教育漫画、征文、摄影作品征集活动，并把优秀作品与家长分享，携手共建充满爱心的家。1、教育漫画作品围绕“我平安、我安康、我快乐”为主题开展创作，采用“一幅画配一句话”的方式，集中诠释“爱是陪伴、爱是理解、爱是尊重、爱是支持、爱是倾听、爱是共同成长”中的爱的主题，分享来自不同家庭的有关“适宜、不适宜的爱”的生动事例。2、“给孩子适宜的爱”主题征文选登活动，那么是让家长以文字形式分享家长亲身经历的、看到的或听到的有关“给孩子适宜的爱”的生动事例。3、“我平安、我安康、我快乐”主题摄影作品征集活动。那么是倡导家长把生活中爱的精彩瞬间拍摄下来，以精巧的摄影作品，分享如何将爱与尊重贯穿到幼儿家庭的日常生活中，使幼儿在生活和游戏中获得开展。4、结合六一庆贺活动我园开展了“我和宝宝一起跳”的一家亲舞蹈、“我和宝宝一起玩”的亲子游戏竞赛、“我和宝宝一起秀”的环保时装秀活动、“我和宝宝一起做”的环保手工创意作品大赛活动。在幼儿园组织的亲子活动中帮助家长营造充满温馨的家庭气氛。板块四：创设爱心课堂1、老师组织幼儿观看有关爱的视频，让幼儿在视频中理解爱的含义是多方面的，不仅仅是父母的爱，还有同伴、老师和身边生疏人的爱，教孩子学会爱、感受爱，并学习感恩爱。2、家长进课堂：请家长以“给孩子适宜的爱”为教育主题，开展教育活动，家长从不同的视角向幼儿诠释爱的真谛。3、家教专栏，各班结合“我平安、我安康、我快乐”的主题开设家教专栏，张贴家教案例，让家长理解如何才能让孩子平安、安康、快乐。4、对家长开放区域游戏活动。让家长理解在《指南》的引领下，我园是如何创设游戏区域环境和怎样指导幼儿进展游戏活动的。此次活动的开展，获得了阶段性的成果，融洽了家园关系，转变了家长的育儿理念。相信，会让老师和家长朋友们行动起来，用正确的观念、开展的目光、宽容的心态走近孩子、理解孩子，给予孩子正确的爱。学前教育宣传月总结材料篇四为贯彻落实教育局《学前教育宣传月活动施行方案》，抓好、社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好气氛，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。2、依托专业资，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资，当地的文化、民俗资，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。3、宣传活动丰富多彩，形式灵敏多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效。我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。(1)、以多种形式宣传学前教育开展政策，增强社会共识。(2)、宣传学前教育管理规定，促进标准办园。(3)、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违背幼儿身心安康的行为。学前教育宣传月总结材料篇五新年伊始，因为新型肺炎疫情的出现，让每一个人在这辞旧迎新之际，更能深化体会到“平安是福”的份量。在这段特殊的光阴，孩子们居家不能来园，我们不能见面，但心与心的联结让我们紧紧的联络在一起。家长、老师在特殊时期所做的努力在这段光阴里一直陪伴着孩子们，旺盛的生长着，滋养着孩子们的心田。在这里，呵护着纯真的心灵、守望着幸福的童年。一、特殊时期的活动——幼儿篇因为疫情显得和以往有所不同，疫情期间，老师们时刻关注着幼儿的安康成长，推出了漫蜗云课程之——漫蜗小镇游览历，丰富了幼儿在家的学习和生活，老师对幼儿的陪伴，对家长的育儿指导一直都在。结合本园的特色课程，开展了各种节气活动，让幼儿在动手操作体验中感受到节气的含义、风俗、饮食、动物等，加深对大自然的亲近与联结，培养热爱自然，热爱生命的情感。同时，为迎接这次特殊的六一，结合当下后疫情时期和自然生命和自然生命与生态环保教育，让孩子们拥有了一段不一样的成长经历。我园开展了以“我们是大自然的.宝贝”为题的六一庆贺系列活动。孩子们身穿爸爸妈妈制作的环保服装，上演了一场场环保服装秀。活动中孩子们不仅充分认识和理解废物利用的意义，懂得从身边做起环保，更让孩子们度过了一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。同时，还进展了魔幻泡泡乐的活动，体验水是大自然的重要宝贝。二、特殊时期的陪伴——家长篇科学陪伴孩子，是父母终身要学习的事情。一场突如其来的疫情，让家长和孩子有了更多相处时间，可以更好见证孩子的安康成长。在这段特殊的光阴里，我园积极开展了一系列亲子活动，内容丰富且全面，包括阅读、运动、手工绘画、科学探究、居家帮手。希望家长和孩子可以“疫”起成长，宅家也快乐。我园开设了“漫蜗云主播，故事小达人”活动，还对幼儿讲故事进展了展播，得益于家长坚持亲子阅读的陪伴，在阅读中增长孩子的认知，增强亲子间的情感，激发阅读的兴趣。家长和孩子一起运动和游戏，让孩子在游戏活动中成长，享受运动带来的快乐，一起做定格仰卧起坐、玩套圈游戏、“翻山越岭”等运动游戏。家长和孩子一起艺术创作，翻开了通往艺术之路的大门，发挥了无限想象和创意。孩子们小小的脑袋有着大大的疑问，随时都可以化身为小小科学家，家长带着着孩子们记录大蒜成长的过程、进展静电实验、让肥皂变身等，从小就埋下了探究神奇奥秘的种子。除此之外，家长也非常注重培养孩子的生活自理才能。扫地、叠衣服、洗菜等样样都不在话下，这样能让孩子体会到爸爸妈妈的辛苦，更能增加对家人的感恩之情。家长除了在家对孩子的陪伴外，更是利用生活的力量，给孩子树立了良好的典范，在点点滴滴中浸透着家国情感。疫情期间，我园家长中涌现了一大批最美逆行者。他们来自各行各业，有医护人员、警察、交警、公交车司机、社区工作人员，他们不惧个人安危，主动放弃春节假期陪伴家人的时机，战斗在抗疫第一线，给这个冬天增添了浓浓的暖意。特别值得一提的是，在这个特殊时期，在疫情防控物资紧张的情况下，园所爱心家长捐赠了口罩、消毒液、喷洒器、医用酒精等疫情防控的急需物资，支持幼儿园的工作。我们静待花开，终于迎来了疫情的好转，我园新学期终于拉开了帷幕。为做好科学防疫，标准园所管理，迎接幼儿平安入园，家长参与了年级组线上家长会。虽然未能面对面交流，家长选择不一样的方式陪伴孩子们的成长，通过线上云会议的形式，家长能准时参会，全程关注与参与，并能保持良好的线上会议秩序。认真理解幼儿入园、离园的各个环节，对有疑问的环节做了线上咨询。尤其针对家长比拟关心的幼小衔接，为科学做好入学准备，我园针对大班召开了幼小衔接专题云上家长会。家长们用线上的方式进展了一次碰撞与交流，对幼小衔接有了更深化的认识，对幼儿步入小学可能会遇到的问题有了充分的准备。三、特殊时期的工作——老师篇疫情期间，从行政领导班子到班级老师，每一位漫蜗人都没有缺席，用真实努力的付出，用温度和专业筑起了一道道防护墙。张慧超园长领导小组在疫情第一时间段，组织行政管理人员合理分工，对疫情分工工作通过微信群、视频通话会议等方式进展及时的传达与布置：行政小组每天轮流值班值守;幼儿园人事及假期工作安排;统计上报湖北籍幼儿和教职员工情况。幼儿园第一时间就“延期开学”进展工作部署，在张慧超园长、黄维主任的引领下，年级组长和班主任老师带头领任务，进展学习方案的制定、漫蜗云课程的备课、组织准备等工作，开展了一系列漫蜗云课程，希望能让孩子在特殊的光阴里，足不出户就可以享受亲子游戏和活动带来的快乐。疫情期间，我园老师“延期开学，停课不停学”，利用视频会议、微信群等积极开展线上教研，在张慧超园长、黄维主任的引领下，旨在通过教研活动解决教育教学活动中出现的问题，做到从理论中来再回归理论，梳理教研经历，进一步提升老师的专业才能。我园园本教研主要从领域教研、年级组教研、园所大教研三个方面进展，其中包括疫情防控培训学习、专业领域学习、新进老师培训学习等学习内容。除此之外，为增进老师与孩子们的情感沟通，更好理解孩子们在家的更好地理解孩子们在家的学习、生活情况，我园利用网络通讯工具，启动为期两周的线上家访活动，将幼儿园与老师的关爱隔空送到达了每一个家庭!为了园所的顺利开园，我园对幼儿错时错峰入园、离园做了规划部署，并制作了入园流程、离园流程、一日生活流程视频，通过视频方便家长熟悉开园报到的各个环节，告知家长在入园时准备幼儿的安康资料、生活必备物品，并在入园、离园环节做了温馨提示。特殊的光阴，不一样的陪伴。疫情期间，我们每一位漫蜗园的家长和老师都用自己的方式去陪伴着孩子们的成长。希望我们都能在这特殊的光阴里，感知教育的本，守护幼儿的美妙童年!学前教育宣传月总结材料篇六为贯彻落实大邑县教育局《“快乐生活，安康成长”学前教育宣传月活动施行方案》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好气氛，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，安康成长”学前教育宣传月活动领导小组。2、依托专业资，加强协调合作。充分利用花水湾镇幼儿园人力、设备资，当地的文化、民俗资，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得社区家长、群众的支持与理解。3、宣传活动丰富多彩，形式灵敏多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好气氛。(1)以多种形式宣传学前教育开展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、开展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快开展学前教育的重大意义;结合本园创立公益性幼儿园、成都市二级园目的，大力宣传我镇学前教育改革开展的做法、成效和经历，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好气氛。(2)宣传学前教育管理规定，促进标准办园。以海报、传单方式，组织幼儿园老师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3—6岁儿童学习与开展指南》、《幼儿园收费管理暂行方法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象进步保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细那么》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会理解幼儿园坚持科学保教，标准办园的行为。(3)宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联络栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违背幼儿身心安康的行为。学前教育宣传月总结材料篇七幼儿园老师主要对幼儿进展启蒙教育，帮助他们获得有益的学习经历，促进其身心全面和谐开展。幼儿老师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。五月的石榴花盛放在枝头，热情如火;五月的阳光遍洒大地，活力四射。为深化贯彻落实教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月部署精神，在明媚的六月上旬，春和黑村幼儿园迎来了20__年学前教育宣传月主题活动“我是幼儿老师”。为大力宣实呈现幼儿老师工作、学习生活，5月4日上午，我园进展了学前教育宣传月启动仪式。在师幼和谐有爱的气氛中，主持人景玉蓉介绍20__年学前教育宣传月主题“我是幼儿老师”。伴着庄严的国歌，在全园师幼的注目中黑村幼儿园全体教职工在国旗下郑重宣誓，将爱洒满每个幼儿心中，爱在幼教的路上。施老师并做《我是一名幼儿园老师》的国旗下演讲，她代黑村幼儿园全体教职工发声，表示将一如既往地做有爱、专业、奉献的幼教人。我园紧紧围绕“我是幼儿老师”宣传主题，积极开展多种形式的宣传教育活动。我园在学前教育宣传月中，通过班级家长会、家长助教、老师宣誓等多种形式和途径，多视角、多形式宣传呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园老师职业的专业性，理解幼儿园老师专业成长历程，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园老师成长、支持推动学前教育开展的良好气氛。通过此次宣传月主题活动，很好的复原了幼儿园老师平凡而又不可替代的职业全貌且树立了幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象;丰富了幼儿园老师的幸福指数，坚决了自己从事幼儿园教育的信念;同时也进步了家长们及社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园老师职业关心与理解，更好地做好家园合作，共同促进幼儿快乐生活、安康成长!学前教育宣传月总结材料篇八为贯彻落实教育局《“快乐生活，安康成长”学前教育宣传月活动施行方案》，抓好、社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好气氛，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，安康成长”学前教育宣传月活动领导小组。2、依托专业资，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资，当地的文化、民俗资，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。3、宣传活动丰富多彩，形式灵敏多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好气氛。(1)、以多种形式宣传学前教育开展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、开展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快开展学前教育的重大意义;结合本园创立公益性幼儿园，大力宣传我学前教育改革开展的做法、成效和经历，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好气氛。(2)、宣传学前教育管理规定，促进标准办园。以海报、传单方式，组织幼儿园老师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与开展指南》、《幼儿园收费管理暂行方法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象进步保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细那么》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会理解幼儿园坚持科学保教，标准办园的行为。(3)、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联络栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违背幼儿身心安康的行为。学前教育宣传月总结材料篇九为了深化贯彻落实《指南》，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及无视幼儿自身的开展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深化的宣传活动，引导和帮助广阔家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的开展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。为了让家长更好的参与进来，在园领导的号召下，5月9日晚上，我和家长相约晚上九点半一起在线进展主题为《蹲下来和孩子说话》的讨论。还没到九点半，家长就陆续在线了，原先我还担忧家长不配合，积极性不高，可是随着的临近，就有将近30位孩子的父母在线等着了。看到家长们的这种期待和热情，我真的很感动。而家长的一句“都是为了孩子，我们必须配合!”更让我觉得信心百倍。此次的讨论内容我给家长设计了四个问题：第一个问题是：你有蹲下来和孩子说话吗?这样的方式有什么样的效果，孩子承受吗?问题一提出来，家长们都说得非常的热烈，吴琦爸爸说：有时会有，但不是刻意地去这么做，因为没有意识到这是一种平等的沟通方式。黄思羽妈妈：我习惯蹲下或弯腰跟孩子沟通，这样她更愿意表达：卢俣妈妈说：是的，蹲下跟孩子说话他更容易承受!从父母的讨论中，多数家长还是意识到有必要蹲下来和孩子说话，这也是对孩子的一种尊重!在这个问题上我肯定了家长的积极做法，并让家长意识到，作为父母一定要以尊重孩子为前提，才能进展有效的沟通，才能给孩子带来快乐的心情，不然会恰得其反。第二个话题：你有和孩子平等沟通的做法吗?有没有把孩子当成一个独立体来对待?有事情和孩子商量!在这个话题中，很多家长都觉得有必要和孩子一起来商量做某件事情，也有家长觉得孩子还小，懂什么，不需要商量。可见少数家长还是没有把孩子当成一个独立的个体来看，高控比拟多。因此在这个问题中，我建议家长可以从变换角色来进展，让家长从假如换成我会怎么样?家长马上感觉到自己高控孩子的做法确实不妥，表示以后一定要改正。我也给家长提出商量的事情是一定要在原那么下进展的，假如偏离了原那么，就要对孩子进展正面的引导，才能让孩子更好的承受。第三个话题是：爸爸在孩子成长过程中的作用?平时爸爸有没有和孩子一起玩?这个话题引起了在线妈妈们的强烈反响。有些妈妈说爸爸什么都不管，陪孩子玩得很少。而有些妈妈说，爸爸会陪孩子玩，陪着做游戏，睡前给孩子讲故事。让我感觉到了我们班的爸爸们还是非常模范的。家长们也觉得父亲参与孩子的教育，对孩子的成长帮助也是非常大的。特别是王昌那么妈妈说：在家里不管谁教育孩子的时候其别人当场是不能表态的，包括他爷爷奶奶，他的这个体会给了家长很大的启发。我也给予了肯定，在教育原那么上对孩子做不对的事情父母的立场一定要坚决!而不是一个在批评时一个却护着，这样也影响了孩子是非才能的分辨。最后一个话题是：平时你有认真倾听孩子的说话吗?家长们都很肯定的说会认真听孩子说话，因为这也是培养孩子语言才能的一种方式。也有的家长觉得孩子反反复复的说一件事情，听多了会感到烦。我给家长的建议是：假如孩子要是重复说一件事情，我会说，这个事情你已经说过了，你再说些别的呗!引来了家长哈哈笑的认可!有些家长说还是要反省自己的做法。最后我又和家长强调了倾听的重要性。家长觉得受益匪浅。由于时间的关系，我们的讨论活动在大家依依不舍的心情下完毕了，都有意犹未尽的感觉。在这次活动中，有点小的遗憾是没有对每个问题进展归纳，让家长更有条理的理解所提出的内容，并由此让家长反思自己在对孩子的教育上一些得失的做法，从观念上以孩子的角度出发，才能让孩子有更美妙的将来。学前教育宣传月总结材料篇十为贯彻落实定边县教育局《“学习《指南》，理解孩子”学前教育宣传月活动施行方案》，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好气氛，我园结合实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“学习《指南》，理解孩子”学前教育宣传月活动领导小组。2、依托专业资，加强协调合作。充分利用新安边镇中心幼儿园人力、设备资，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长的支持与理解。3、宣传活动丰富多彩，形式灵敏多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效。我园围绕活动主题，积极展开宣传活动，开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好气氛。(1)以多种形式宣传学前教育开展政策，增强社会共识。通过发放宣传单等形式，大力宣传学前教育的方针政策、开展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快开展学前教育的重大意义;力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好气氛。(2)宣传学前教育管理规定，促进标准办园。以展板、宣传单方式，组织幼儿园老师走上街头，走进家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与开展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象进步保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细那么》等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会理解幼儿园坚持科学保教，标准办园的行为。(3)宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长会、家长开放日、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违背幼儿身心安康的行为。通过本次学前教育宣传月活动，使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的安康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的开展。学前教育宣传月总结材料篇十一为了帮助家长和老师进一步理解儿童的身心开展规律和学____点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子安康成长的指导者和引路人，根据上级市局安排，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。围绕今年宣传月的活动主题“快乐生活、安康成长”，我园开展了以下活动：1、面向社会开展宣传活动。《指南》的出台凝聚了自上而下、自下而上众多专家和一线老师以及关注教育社会人士的心血与智慧，充分表达了科学性、民主性与先进展、时效性、操作性强等特点。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。在进出我园的必经地段悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了《指南》内容的宣传板块，在幼儿园的网站上全文发布《指南》的所有内容，发放《致家长一封信》和深化社区宣传等多种方式，全方位、多角度地让《指南》精神深化幼儿的家庭，让广阔家长熟悉理解《指南》的精神本质。2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广阔老师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织老师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经历体会。今年开学初，我园就组织开展老师自学《指南》，全面理解幼儿园教育的根本内涵和法规常识，特别是引导老师树立科学育儿的理念和意识，用《指南》的精神引领和指导幼儿园日常保教工作。3、开展科学育儿效劳。幼儿园通过家长会、六一活动向广阔家长宣传《指南》，园长亲自向家长宣讲指南内容，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展合适幼儿的丰富的活动。各班在qq群里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿开展的根本规律和主要特点，引导家长学会认真观察理解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。4、各班出了一期学前教育宣传栏。在园领导的精心组织和统筹协调下，全园老师的合作努力我园的学前教育宣传月活动获得了预期的效果。宣传月完毕了，但《指南》的宣传工作并未完毕，我们必须在日常工作中正常做好《指南》的宣传工作。我们要认真学习《指南》，更新观念，充分理解3～6岁儿童学习与开展的根本规律和特点，确立幼儿学习与开展的“合理期望”，坚持遵循幼儿学习与开展的客观规律，坚持以多数幼儿在目的时间内可能到达的程度为根底，坚决执行幼儿园各领域的教学目的，科学施教，进步保教质量，真正克制幼儿园教育“小学化”倾向和各种违犯幼儿身心开展规律的做法。学前教育宣传月总结材料篇十二根据教委办《关于开展20xx年镇学前教育宣传月活动的通知》指导，为促进学前教育事业的科学开展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓重气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与开展指南》教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。实在让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。详细总结如下：为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时催促配合全园学前教育宣传月方案的顺利施行。1、宣传的内容：宣传学前教育开展政策，增强社会共识。宣传学前教育管理制度，促进标准办园。重点宣传《3-6岁儿童学习与开展指南》以及关于标准办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，标准办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。2、宣传方式：通过宣传条幅和醒目的语，致家长的一封信等形式进展宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵敏多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效。1、全园老师集中认真学习《3—6岁儿童学习与开展指南》的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进展学习《指南》情况的考核，促进老师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教才能。2、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对《指南》有所理解，理解了3-6岁幼儿学习与开展的根本规律和特点，初步感知学《指南》有利于孩子安康成长。3、通过家长座谈会，向家长介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与开展的详细方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论根底。4、幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。5、分段开展为期三天的“悦动嘉博、演绎梦想”庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术气氛。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违安康的行为。学前教育宣传月总结材料篇十三为贯彻落实县教科局《__年__县学前教育宣传月活动施行方案》的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结：一、政治思想工作认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3-6岁儿童开展指南》、有关法律法规等，进一步进步老师对学前教育的认识程度，并以理论学习指导自己的教学活动。2.认真抓好老师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要纠正小学化教育内容和方式。二、成立领导小组，专人负责为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组组长成员三、幼儿园管理坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作方案，并定期检查和落实。2.进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求认真执行落到实处。3.创设适宜幼儿开展的良好条件，整治小学化教育环境。四、教育教学严格遵循幼儿的特点和身心开展规律，科学制定保教工作方案，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。2.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目的。3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。五、详细宣传工作广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好气氛。2.组织学习交流。通过组织老师撰写学习笔记、集体交流等方式，深化理解标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增强标准办园、科学保教的自觉性和主动性。3.开展科学育儿效劳。通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式，向广阔家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识，帮助家长理解《指南》的'教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。总之，本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长的一封信》、家长开放日、六一文艺节目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿知识，根本到达了预期的宣传效果。学前教育宣传月总结材料篇十四___语幼儿园20__年__月__日20__年__月__日快乐生活，安康成长学前教育宣传月活动总结为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓重气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好社会环境。根据教育部、省教育厅及市教育局的统一要求和安排以及县教育局《关于开展学前教育宣传月活动方案》的要求结合我园实际，特制定本活动方案如下：一、宣传活动目的(一)宣传学前教育开展政策，增强社会共识大力宣传国发【20__】41号文件、中央财政支持学前教育开展政策、学前教育重大工程及溪湖区学前教育三年行动方案，宣传加快开展学前教育的重大意义，推广各地学前教育改革开展的典型经历，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好气氛。(二)宣传管理制度，促进标准办园重点宣传《幼儿园工作流程》、《幼儿园收费管理暂行方法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与开展指南》、《教育部关于标准幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《辽宁省幼儿园根本办园标准(试行)》等一系列学前教育法规、规章制度及市、县近期公布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出标准办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步进步广阔师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学开展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓重气氛，形成全社会共同关心支持学前教育的良好场面，全面提升学前教育整体程度。(三)宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广阔家长的育儿信心和才能，自觉抵抗各种违背幼儿身心安康的活动，防止平安事故的发生。二、活动要求1、统一部署、加强领导。要根据施行方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定实在可行的活动方案，充分表达特色，统一安排部署，认真组织施行，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。2、广泛发动、深化宣传。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有方案的宣传活动。在加大宣传力度的同时要进步宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。3、精心组织、确保平安。高度重视宣传活动的平安工作，保障所有活动在平安的前提下顺利进展。通过开展学前教育宣传月活动，以期获得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。4、活动施行后要及时进展总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及获得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。三、强化主题开展宣传活动宣传活动主题：快乐生活，安康成长(一)准备阶段(__月__日-_月__日)1.召开发动大会，成立宣传小组为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：组长：胡玉芝副组长：李玲成员：李秀燕，林丹。2.制定宣传活动方案，准备宣传材料。(二)组织施行阶段(__月__日-__月__日)1.我园紧紧围绕“快乐生活，安康成长”主题，多渠道、多形式开展宣传活动动。通过悬挂宣传标语、印发宣传册、宣传单，现场解答等形式开展宣传活动，重点学习育儿知。2.组织老师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等交流活。3.组织全园教职员工开展宣传月“六个一”活动：(1)大型室外宣传活动(5月23日)我园通过宣传单、现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和区学前教育政策;(2)园内老师集中学习学前教育相关政策(5月27日)我园在职专任老师学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园工作流程》等学前教育相关政策，展开集体讨论;(3)组织开展丰富多彩的庆贺“六一”活动(6月1日)我园教职工在六一国际儿童节当日，带着园内幼儿在广场开展了一次别开生面的“庆贺六一国际儿童节联欢会”，让我园幼儿积极的与家长展开互动，通过幼儿表演节目，家长与幼儿共同联欢的形式，开展一次围绕“快乐安康”主题的丰富多彩的庆贺六一活动(4)开展游戏活动开放日(6月2日至6月3日)我园进展游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比活动;(5)组织全园家长开放日(6月10日)展示我园教育特色的研究成果：我园充分的把幼儿理论教育与理论相结合;(6)召开全园家长会(6月15日)我园召集全体幼儿家长，重点宣传标准办园、科学保教和我园科学办学理念;致家长一封信，引导家长更新和转变教育观念，理解幼儿身心开展，进步家长科学育儿才能。(三)总结阶段(6月16日至6月19日)在本次活动完毕后，及时进展总结，并上报区托幼办。四、常抓不解，建立长效机制我园把开展社会宣传最为学前教育常规管理工作的重要内容，列入年度工作方案，建立长效的宣传机制实在把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经历变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心开展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。___幼儿园20__年__月__日学前教育宣传月总结材料篇十五为贯彻落实县教科局《20--年临泽县学前教育宣传月活动施行方案》的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：一、政治思想工作1.认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3-6岁儿童开展指南》、有关法律法规等，进一步进步老师对学前教育的认识程度，并以理论学习指导自己的教学活动。2.认真抓好老师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要纠正"小学化"教育内容和方式。二、成立领导小组，专人负责为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：组长：成员：三、幼儿园管理1.坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作方案，并定期检查和落实。2.进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求认真执行落到实处。3.创设适宜幼儿开展的良好条件，整治"小学化"教育环境。四、教育教学1.严格遵循幼儿的特点和身心开展规律，科学制定保教工作方案，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。2.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目的。3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。五、详细宣传工作：1.广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好气氛。2.组织学习交流。通过组织老师撰写学习笔记、集体交流等方式，深化理解标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增强标准办园、科学保教的自觉性和主动性。3.开展科学育儿效劳。通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式，向广阔家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识，帮助家长理解《指南》的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。总之，本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长的一封信》、家长开放日、"六一"文艺节目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿知识，根本到达了预期的宣传效果。学前教育宣传月总结材料篇十六为了深化贯彻落实《3-6岁儿童学习与开展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面进步幼儿园科学保教程度。我园于5月20日启动以"学习《指南》，理解孩子"为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，实在让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园详细的工作开展情况汇报如下：一、成立领导小组，专人负责。我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园老师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。二、明确宣传工作的重点内容。1、学前教育开展政策的宣传。宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府开展学前教育的政策，理解加快开展学前教育的重大意义。2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的开展成果。宣传管理制度，促进标准办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行方法》《关于标准幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细那么》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，标准办园行为。3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广阔家长的育儿信心和才能，自觉抵抗各种违背幼儿身心安康的活动，促进幼儿教育标准化开展。三、面向社会开展多形式的宣传活动。1、在园宣传《指南》内容和精神，进步科学保教程度。通过led显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传气氛。发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子的开展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好气氛。2、社区宣传《指南》教育理念，增强社会共识。开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好气氛。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针;以展板、宣传单的方式，组织老师走上街头，走进社区和家庭，宣传《3-6岁儿童学习与开展指南》《关于标准幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动行为细那么》等一系列学前教育法规、规章制度,让家长、社会理解幼儿园坚持科学保教的行为。3、向家长宣传《指南》要求，纠正"小学化"倾向。通过家长会、家长开放日、家园联络栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育"小学化"的危害及防止和纠正"小学化"现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违背幼儿身心安康的行为。四、面向家长开展科学育儿效劳。1、结合"六一"开展家园互动活动在"六一"儿童节到来之际，我园开展"童心之悦，建发关爱"大型庆六一活动。各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：小班年段"亲子互动游戏""自制美味三明治"，中班年段"水果拼盘"、"自制泡菜"，大班的"快乐游园"、"欢乐小剧场"等。为了增进亲子交流互动，我们还邀请家长参与我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参与活动，观摩孩子们快乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长更加理解自己的孩子，理解我园的教育理念，深化理解《指南》中提到的"幼儿在游戏中学习，在交往中成长"。2、结合"爱眼日"，向家长开展爱眼宣传讲座6月6日是"全国爱眼日"，我园特别邀请南平二院的眼科医生来园给孩子和家长开展"爱眼护眼"知识宣传。眼科医生利用多媒体课件，帮助孩子们直观理解自己的眼睛，通过理论练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要保护眼睛，并学会许多保护眼睛的好方法;二院的眼科医生还给家长们进展"爱眼护眼"安康专题讲座，指导家长在日常生活中重视保护幼儿的视力，通过进展"爱眼"家长有奖问答活动，加深家长对护眼知识的理解。活动的开展增进家园之间的亲密沟通，帮助家长深化认识孩子的教育从早做起，从身边做起，从家庭做起。3、开展亲子郊游活动《指南》指出："大自然为孩子学习和探究提供了广阔的空间。经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美妙，在观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇妙和探究的乐趣。"我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的好奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。4、开展家长开放活动。本学期6月19日-21日，我园开展了以"学习《指南》，理解孩子"为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参与幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。老师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，向家长展示孩子在园的学习生活情况教育活，同时还向家长宣传、解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿开展的根本规律和主要特点。以便让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的开展。5、开展家长助教活动"家长助教"是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和老师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演"肚皮舞"让孩子们大开眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的"牛奶怎么来的?"给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输过程;还有的家长带故事书来给孩子们讲故事，现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪漂亮的窗花等等，扩大了孩子们的视野和知识面，增进家园交流。6、开展"4.23世界读书日"系列活动《指南》的语言领域中指出："幼儿的语言才能是在交流和运用的过程中开展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。"一直以来我园特别重视对孩子语言才能的开展，我们积极倡导《指南》的精神，结合"4.23世界读书日"，开展了以"我与孩子同读书、共成长"为主题的读书节系列活动。此次活动面向不同人群分为三个系列，有老师之间开展的"对我启迪最深的一本书"读书沙龙活动，有班级内部开展的"吟诵经典"、"小小故事会"、"评选阅读之星"活动，有师生之间、亲子之间共同参与的读书分享活动。同时还利用幼儿园网站、宣传栏开设"图书漂流"和"亲子阅读好书推荐"，使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节系列活动，激发了师生读书的兴趣，改善了家庭的阅读环境，进步了家长对早期阅读重要性的认识，真正实现了"快乐阅读、快乐成长"的活动目的。7、"幼小衔接，双向接轨"系列活动建阳市"幼小衔接专题研讨活动"暨建阳实幼贯彻施行《3-6岁儿童学习与开展指南》交流活动在建阳市实验幼儿园圆满举行。参加研讨活动的有来自南平各县市区公办园、民办园的园长和骨干老师、建阳市城区小学低年级任课老师代表，建阳市教工委专职副书记曾祥健、教育局副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣"幼小衔接"主题展开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴敏老师分别公开了大班及幼小衔接内容的示范课;实幼陆继淑、实小熊瑛老师分别以幼儿、小学生理论活动为例并从不同的角度介绍了幼小衔接工作的经历和体会。曾副书记充分肯定了本次"幼小衔接专题研讨活动"获得的成果，并指出，实幼为全市幼儿园贯彻施行《指南》精神，提供了一个学习的范例;为如何更好地施行幼小衔接提供了很好的经历借鉴。曾副书记建议幼小衔接要注意与时俱进，做到不揠苗助长、不简单重复，要擅长运用"跳一跳吃到果子"的教育思想，激发学生学习的动力，让学生体验学习的成功。希望以此次幼小衔接专题研讨活动为契机，推动全市学前教育朝更快、更好的方向开展。五、深化推动《指南》学习交流活动。自20--年公布《指南》以来，我园就积极组织老师们开展学习活动。先后派老师前往福州、武夷山学习《指南》精神，回园后对本园老师进展层层培训，逐层落实。1、学习《指南》每周由各年龄组组长组织本组老师进展《指南》学习研讨，老师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深化理解《指南》精神，解读《指南》教育观、学习观、评价观、师幼互动的要求等，并针对《指南》中提出的各个年龄段幼儿开展的目的、幼儿开展详细要求与日常工作中的理论，交流自己的存在缺乏和努力方向。2、理论《指南》(1)为了更好地理论《指南》教育理念，我园组织老师开展活动设计大赛，观摩外出学习老师的汇报课，并在评课议课中更好的领会《指南》精神，运用《指南》。(2)立足于本园的"基于表演游戏的幼儿语言才能开展的研究"课题研究，深化学习《指南》精神，开展游戏、语言交流活动。(3)5月23日，我园特别邀请省幼教专家彭琦凡老师来我园指导工作。彭老师在参观了我园的环境、区域活动以及游戏活动后对我园的教学提出了肯定并指出在践行《指南》中我们需要注意的方向及整改建议。并为我园全体老师举办了一次生动的解读《指南》专题讲座，帮助老师们理清思路，指明方向。通过宣传月活动，促进了老师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联络，进步了老师的业务素质开展，营造了孩子快乐的成长气氛，对我园的蓬勃开展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作方案，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，进步宣传实效，实在把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经历变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心开展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。学前教育宣传月总结材料篇十七为进步幼儿园老师专业素养及家长科学育儿程度，在全社会营造促进孩子安康成长、理解支持学前教育的良好气氛，根据《安徽省教育厅关于开展20__年学前教育宣传月暨幼教专家下基层巡讲活动的通知》(皖教秘【20__】29号)要求，我校按照《太和县20__年学前教育宣传月活动施行方案》要求，自5月10日至6月10日，开展了以“让科学进入千家万户”为主题的宣传月活动，由于领导重视，重点突出，形式多样，获得了较好的成效，现总结如下：‘一、领导重视，营造气氛按照《太和县20__年学前教育宣传月活动施行方案》和《3—6岁儿童学习与开展指南》(以下简称“指南”)的要求，我校结合自身特点，紧扣主题，精心设计，认真制定了宣传月活动施行方案，落实详细工作措施，保证了宣传月活动按时进展。5月10日，我校召开8所公、民办幼儿园园长会议，传达了《太和县教育局关于印发20__年学前教育宣传月活动施行方案的通知》精神，要求各园积极参与宣传月活动。为检查各园宣传月活动开展情况，指导各园开展活动。我校组织中心校工作人员于5月12日和5月13日深化各园实地查看，检查各园是否按照中心校的要求悬挂条幅，出宣传板报，营造宣传气氛。检查中发现宣传工作做得比拟好的单位是：中心幼儿园、育苗幼儿园和清华幼儿园。5月16日，我校再次召开各园园长会议：一是通报各园宣传月活动开展情况;二是安排“庆六一”全镇幼儿园文艺调研;三是要求各园在六一儿童节前举行一次“庆六一”联欢会，把宣传月活动推向了高潮。二、重点突出，宣传到位本次宣传月活动我校抓住了两个宣传重点：一是宣传学前教育开展政策，增强社会共识，重点宣传3—6岁儿童学习与开展指南，科学保教理念，让科学保教的理念融入千家万户，深化人心。二是宣传管理制度，突出标准办园、科学保教宣传，促进办园质量进步，重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费暂行管理方法》、《幼儿园教育指导纲要》、《教育部关于标准幼儿园保育教育工作，防止和纠正和“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规，宣传科学，纠正“小学化”倾向。学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的`实际行动。通过开展宣传活动和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童安康成长的良好气氛。三、形式多样，增强成效1.多渠道向社会宣传。中心校采用滚动字幕在原墙有线电视台宣传，印制宣传条幅10条，悬挂在各园门口和省道、县道、乡村公路的醒目位置上。各园要通过电视、报纸、网络、手机、街头咨询等方式，宣传积极正确的育儿理念，积极开展《指南》宣讲咨询活动，把各项活动办出程度和实效。2.积极向幼儿园教职工宣传。在宣传月活动期间，各园组织老师集中学习学前教育政策法规，中心幼儿园和名利幼儿园利用园本教研形式，让老师撰写学习笔记，交流学习心得。在宣传月活动期间，各园要开展多种形式学习《指南》经历交流活动，分享学习《指南》的体会和教育理论经历。3.组织科学保教相关活动。宣传月期间，我校组织辖区内两所公办幼儿园和六所民办幼儿园，认真开展一次“庆六一”文艺汇演活动。同时邀请局部幼儿园学生家长观看演出，演出期间向家长宣传标准办园、科学保教。为扩大宣传范围，中心校印发《致幼儿家长一封信》，介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。4.组织互相参观学习，交流经历。为广泛开展有组织、有方案的宣传活动，我校组织八所幼儿园利用各园举办“庆六一”联欢会的时机，组织互相参观学习，互相取长补短。5月30、31日八所幼儿园分别举办庆六一联欢会，中心校全体工作人员分组到各校慰问。我校将于5月13日—15日，组织开展了幼儿园自制玩具、教具评选与展览活动。四、获得成效，及时总结宣传月活动中，由于我校高度重视，工作落实，获得了成效：一是强化了“让科学进入千家万户”活动主题，突出了科学保教，普及了科学和方法，使老师和家长树立了正确的教育观、成长观，防止了“小学化”倾向。二是创新了形式，注重了实效。我校因地制宜，组织开展了丰富多彩、具有特色的宣传活动，丰富了家长、社会、老师对幼儿的生长发育、卫生保健、平安防护等方面的知，开阔了老师的视野，赢得了家长的支持，扩大了宣传月的影响力。三是常抓不懈，建立了长效机制。通过开展宣传月活动，进步了我校开展学前教育宣传月活动的重要性和紧迫性的认识，各园把宣传月活动纳入年度工作方案，为今后开展宣传月活动积累了经历，奠定了全力抓好的学前教育的根底，形成了家长、学校联动，共同参与的良好气氛。活动施行后，各园进展了及时总结，主要是通过发现宣传月活动中的先进典型进展宣传和表扬，为下一步工作做好充分的准备。学前教育宣传月总结材料篇十八为了营造有利于幼儿安康成长的良好社会环境，结合20--年学前教育宣传月活动“我是幼儿园老师”的要求，我园开展了丰富的学前教育宣传月活动。启动仪式5月21日，我园全体教职工在--园长的带着下，重温师德师风承诺，宣读幼儿老师誓词，正式开启了我园20--年学前教育宣传月——“我是幼儿老师”活动。在此次活动背景下，我园开展了以“老师职业幸福感”、“做优雅的女人”、“慎独”等主题的师德师风专项学习活动，增强老师职业的荣誉感和责任感。多渠道宣传在此次宣传月活动中，我园通过微信、网络、童话节活动、六一活动、柳街镇诗歌节活动等，不仅给教职工搭建自我展示的平台，还更好的帮助社会和家长理解幼儿园老师，理解幼儿园老师，营造重视关心幼儿园老师成长、支持推动学前教育开展的良好气氛。特别是在童话节和庆六一文艺汇演活动中，让家长走进幼儿园，理解幼儿园生活，增进亲子感情，更好促进家园合作。我园于6月12日至6月20日开展了老师技能大赛。本次比赛老师技能为：弹唱、舞蹈、手工绘画、讲故事;保育老师技能为：手工绘画、讲故事、叠被子;厨房工作人员也开展了厨艺大赛。全园职工人人参与。这次比赛不仅提升了老师的精神追求，完善老师的职业素养，同时也促进老师的专业成长。此次宣传月主题活动，复原了幼儿园老师平凡而又不可替代的职业全貌，树立了幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象;提升了幼儿园老师的幸福指数，坚决了自己从事幼儿园教育的信念;同时也进步了家长们及社会对幼儿老师职业的关心与理解，更好地做好家园合作，共同促进幼儿快乐生活、安康成长!学前教育宣传月总结材料篇十九根据《教育部办公厅关于开展20--年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔20--〕8号)要求，为深化贯彻落实文件要求，我园领导高度重视学前教育宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，实在让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑，现把我园的详细工作开展情况汇报如下：一、成立领导小组，专人负责我园成立以校长丛众为组长，副校长张兰泉、园长孟宪珍为副组长，各班主任为成员的领导小组，专人负责宣传月工作。二、明确宣传工作的主题。我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕《指南》让科学育儿知识进入千家万户。的主题，制定了相关的政策和规章制度，促进幼儿教育标准化开展，推动幼儿园标准化建立;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和才能。三、宣传时间20--年6月9日至7月9日。四、宣传重点1、以《国务院关于当前开展学前教育的假设干意见》、《山东省学前教育规定》、《临朐县学前教育三年行动方案》以及学前教育工程施行政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。2、以教育部《3—6岁儿童学习与开展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于标准幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》等文件为重点的科学保教宣传。3、以县教育局《关于进一步标准幼儿园办园行为的意见》(临教字[20--]20号)《关于标准幼小衔接等工作的通知》(临教通字[20--]128号)《临朐县20--年幼儿园办园绩效评估方案》等文件为重点的标准办园宣传。五、宣传方式运用各种方法全方位多角度强化宣传效果。1、深化开展园内宣传。在宣传月期间，我园组织全园教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣传国家和省市有关学前教育政策。通过老师撰写学习笔记、集体交流等方式，深化理解标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增强标准办园、科学保教的自觉性和主动性。组织全体老师集中学习《山东省学前教育规定》等学前教育相关政策;观看山东省学前教育网热点推荐栏目之《山东省贯彻学3—6岁儿童学习与开展指南专题》中的每日一句视频专辑等栏目内容;组织老师对近年来开展的落实《指南》研说教材活动进展梳理固化，总结经历、搜集成果、发现缺乏及制定深化措施等。2、制作学前教育宣传版面、宣传栏及悬挂宣传条幅。重点向幼儿家长及社会宣传《指南》、标准办园及学前教育三年行动方案获得的成绩。3、召开全园家长会。建立家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传标准办园、科学保教，科学办园的理念。一是播放《共同打造孩子成长的乐园》等学前教育专题片。二是学习《指南》，重点对《指南》的教育理念、幼儿各年龄段学习与开展目的及教育建议进展解读。三是案例剖析，播放视频《3乘5太难，小萝莉急得哭》对此案例进展全面剖析，重点结合实例对幼儿园小学化现象及危害做出科学合理的讲解与引导。四是指导家长下载使用手机/平板电脑科学育儿客户端，(科学育儿挪动应用收录了0—6岁五大年龄段、生活照料、营养喂养、疾病防治、方案免疫、开展教育与平安防护等六大知识领域共255个权威育儿视频、动画。)4、组织一次全园家长开放日及亲子活动。(1)5月30日六一儿童节前夕，我园举行了一次家长开放日活动。把家长请进幼儿园观看自己的孩子在幼儿园的学习、活动等情况，还观看了孩子们的演出，家长们看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是开心，感到很满足，很快乐，很放心。(2)20--年4月15日，我园举行了半日开放活动区域活动观摩，此外还开放了晨间活动、早操、集体教学、户外活动及开展丰富多彩亲子活动等，通过介绍、点评等方式指导家长树立科学保教理念。5、利用幼儿园网站、家长飞信、班级(老师)博客等家园沟通方式进展宣传，重点宣传《指南》及标准办园、科学保教等工作。6、及时将《指南家长宣传册》《致全县幼儿家长的一封信》等宣传材料发放到幼儿家长手中。7、组织家访活动，搭建家园共育桥梁。每个班的班主任老师或任课老师对每个幼儿进展一次家访活动，理解幼儿在家中的表现，聆听家长的需要，构建家园共育的桥梁，让家长进一步理解怎样教育孩子安康成长。8、在家教宣传栏内张贴家长教育孩子的知识，解答家长在教育孩子中遇到的疑难问题。9、发放《致幼儿家长的一封信》。让家长理解夏季多发的疾病，知道怎样预防，怎样教育孩子讲卫生少生病。10、签订《防汛、防溺水、防雷电平安责任书》。汛期降临，家长和幼儿应该进步平安意识，做好防汛、防溺水、防雷电等平安工作。针对汛期可能发生的一些问题，提出了防范和应对措施，增强家长、幼儿、老师的平安意识。通过宣传月活动，使社会各界进一步理解和理解国家的幼儿教育开展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育小学化倾向。更是让全社会理解学前教育开展现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、安康成长