3-6岁儿童学习与发展指南试题-简答题

、实施《指南》应把握以下几个方面?1.关注幼儿学习与发展的整体性。2.尊重幼儿发展的个体差异。3.理解幼儿的学习方式和特点。4.重视幼儿的学习品质。二、身心状况教学目标1.具有健康的体态2.情绪安定愉快3.具有一定的适应能力三、目标一具有健康的体态，教育建议4-5岁5"*&岁1.身高和怵狂體宜B1.卑高馴怵芒這宜“1.片高和怵亜荷宜“隸宵IS准：⑥出忌；肛空芍标庖-SKiSB.胃规.«Ki舸9-]]].7里米务离1LtXl7-H91宦丸电诗丨L061-125念昆米:12.7^21JitjFfH.1-242蜚斤IIS；155-27.1^斤垃r婷;ABF*SS5：wi-j]]?a#臭石：＞9.9-118.9甲法4^-104.9-12^.49^樓直；l2J-2L.5it斤#■＞站014.9赴斤ll£i15.J-2?*吿斤2.在提瑶下能日網2.在提醒下號保持2.疑常保持正确的吳直、站56=正确的站一坐和行站、坐和行正囊势"禺;E和艮宴R1I来片：瞒乂眉口：世骨卫工®HLSL31軽标崔*J-5*f制sF虚9窃nft县的r%加曹为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如：保证幼儿每天睡11〜12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。注意幼儿的体态，帮助他们形成正确的姿势。如：每年为幼儿进行健康检查。四、目标2情绪安定愉快的教育建议目标N惰牯妥定怆快Z岁4V岁5-^6岁L.情堵抚较稳罡,很1.经當保持愉快的情1.经常保持愉快的情少因一点凸事哭阑绪T不高兴时能较嬌。知道引起自己不止"快煖銀.咸种情绪的原因,2.有比较强烈的嘖纪2.有止较强刎惜绪扭井勞力望解匸反应时，能在成人应时:艦在成人提2.表达情堵的方式止的安扰下逐漸平薛酹下逐葡平静下较毎度，平乱岌脚FX*来0.3.婕蛊把白己的惰堵3.牝随着送动的需芟吿诉亲近的人,-起分宝快乐或議導妄慰B转换ts绪刑注意。教育建议：营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。

帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。五、目标3具有一定的适应能力目标3具有一定的苗沟盅力37岁4-^5岁5-6岁1.能在较热或较雅的1.能在轨隸或较繪慎1.龍在较恐或较丹的户坏环礎中活动"户蚪旺境中连除活户外环境申连绞迂2.按新环斑时愴烤爺动半小吋左右_动半小时仪上°较抉稳罡，黑亟、2.换新环境时校少出2.天临变化时楼少廳炊役基本正常。现身怵干适口W.能适应车、船3.在帮助下能较快活3.能豹快适应人际环尊惡泡工具造威的应疑林生活"墉中发牛的变化口如損了荊老傑能较s.据较快融入新的人快蓮应。际关系坏境，知按了新的动」L园或班级聽较快适应口教育建议：保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。六、动作发展的目标具有一定的平衡能力动作协调灵敏具有一定的力量和耐力手的动作灵活协调七、目标一具有一定的平衡能力动作协调灵敏目标1具有一定的平衡能力.动作协谓、灵敏37岁47岁2(5岁1,能潜地血直疑或＜£1■能在较窄的低働体上I.能在胡坡、艄桥和较窄的低矮物悴平稳地走一段距亂有一走间隔的物上走一段距窑B2.进以.匍匐、膝葢恳空体上较甲稳地存2.能双脚灵絃交昔上等赛种方式钻肥。走，'下犧报3慶助腿雳埶过一定距2一能以手脚并用的3一能*侔平稳地双脚福.或助虺躅裁迥一方武安全地飓连竦向前跳「定高度的棚悴。耿登架、两等。■1.分散嵐旳歳躲臺他4.龍与他人玩追逋、躲3.雌辕跡虬人的擲憧"闪跑的游般*4躲邂地九潼过5.能双手向上抛球°5•能连議自槌自接球.来的沙包“3.能连鍍拍球*教育建议:

利用多种活动发展身体平衡和协调能力。发展幼儿动作的协调性和灵活性。3•对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。八、目标2,具有一定的力量和耐力口标2具有一定的力量和耐力2岁4-5岁5-6岁1一能取手抓杠恳空吊1.能兄手机杠悬空吊1.能双手攔杠息空起惰秒左右p起坊秒左右a吊起20秒左右。2.能单手将辿包向刖2.竈单手将沙包向丽2.龍年手将辿包向投掷2米左右。投髀4聚左右。雨投掷圭米左右-3•能甲脚逹续向前跳3•能单脚连缜向丽跳L能甲掷逗续向萌2米左右=5瀨左右©琳S米却右a4.能快跑15米芹札•1.能抉飽刖米左右*4.能快抱书米幷—能#亍走1公生左右5.能连续行走1兰公右U（途中可适当停里左右（遼中可适》號连隊行走F公歇1当停駅b里以上（谨中可适当停做b教育建议：1•开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯、自己背包。九、目标三手的动作灵活协调耳标孑手的动悴灵活协诃3^4岁4—5岁7岁1.能用笔涂涂画画“i,惟沿边线较直地画「能银据詆要画出囹2.能黒媒地用勺子出綺单图形，國堆疤,线条墓至平辻线基冲■对齐地3.能用翦刀沿直続2.能一稱蝮使用铁芋耳剪,迪枝撼本物2.会用筷子吃饭。3.團沿轮辜线码出由厶口Q3.堰沿驼耶技舸出由直线初成的简单图呢，劫线期合＜,曲绘构成的筒单图刑，边线嘲含且平泓斗.卓使用筒亜阁劳动工貝咸用貝.教育建议：1•创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。2•引导幼儿注意活动安全。十、（三）生活习惯与生活能力的目标

1、具有良好的生活与卫生习惯2、具有基本的生活自理能力3、具有基本的安全知识和自我保护能力卜一、目标1具有良好的生活与卫生习惯m拆1乂殆良対时斗活打卫生习忸1-4岁学1.4JSKT.援UK］养用甜天凰时use床.黑也奎桔帘待牛播Awc；绘主对零如林H活2.3■如K暉录轲动.3•在创导F丹■會*i.d-Hi*.捷嚼,T標倉.再或區皿罩农睪彷-畀改聯儀、趙蒸诱摘协ftJ&SL曲•壊壽新龔4.主动世用白开*.&・ft品.不盍霭炊料“ws白开木.丄•常皤白开*|不盍5.主动保护腿阪T■Mt辄*.干用曲#建眼Hi.5.扯肖愧护毀緝.不聒的堆无旨书.3克殲II电覆寻不在光找过强哥适粗谊叮分转乜暗的朋方百串.隹谜50力种aE.些拇評下,耳犬乍陕丹电視等十曬6.国天早朝主貳用现副牙.吹前植右迢20封會*牙JS前换怎主財15.闻天甲處刷牙、恬矣麽后洗丰口方法at于,力法正厲"教育建议：让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。帮助幼儿养成良好的饮食习惯。帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。4•激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。十二、目标2具有基本的生活自理能力目标2具右曲的生活自理昵力吝“岁4-5岁SY岁.在帮助下施穿脱衣服或鞋袜，.能将玩且和團书放回原孙。1.能自己穿脱衣屬、鞋袜、扣钮扣"2.龍整理宫己的物品呻L能知道桓痴冷熬熠理衣取n二会自己系黠带“3能按爻别墓理好自己的物品#教育建议：1•鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替。指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，提供有利于幼儿生活自理的条件。十三、目标3具有基本的安全知识和自我保护能力

Fl林3貝备毘本的安全知识和自蛊惺护皑力44岁斗岁5-6^1.不臥陌生人给的宋t.知道在公如场合平1.未经大人允许西：不跟陌生人走。远寓咸人的视我单不蛤陌生人开2.莅提幣下能注意宜独.活动"门°±「不做危险的事=2,认识常见的安全标2.能宙觉遵守基3.在公共场所走失时,志，能迺守安全规奉的安全规贝1能向警爭或有关人阳.和交通規则"员说出自己利寄长3.运动吋境至动躲裁3.运动时能注竟的毎字.电话号码危险*安全，平给他人4.知诣間举的永助方式*4.迪道一些荃本的防罚畑识•教育建议：1•创设安全的生活环境，提供必要的保护措施。结合生活实际对幼儿进行安全教育。教给幼儿简单的自救和求救的方法。十四、倾听与表达目标1、认真听并能听懂常用语言2、愿意讲话并能清楚的表达3、具有文明的语言习惯十五、目标1认真听并能听懂常用语言日标I认頁听Jf魏吋懂常用话盂37出4-5垠弘6出1.别人迥自己说话1.在帚棒中能有意识1曦在翼体中灌注意听时糙注蕙町井毁地听与自己有关的老师或其他人讲话。出回应，5|b2.听不谨或药窥问旳2能听懂E常会话。2.誰踣合洁境廉覺判能主动堆问*于同语峠，语调所3.龍结合情境理堺一表达的平同孟思*些表示因果、戢设3.左三地区和啖数民等相对宴杂的匂族他儿雄星萃听憧普通诂，子a教育建议：多给幼儿提供倾听和交谈的机会。2•引导幼儿学会认真倾听。3•对幼儿讲话时，注意结合情境使用丰富的语言，以便于幼儿理解。十六、目标2愿意讲话并能清楚地表达

—爭56^1星蕙在類悉的人ifiiI.空篁与他人奁淡1申篁与越入讨论前说诂.號丸方地容孜遊论自己感兴冋鹅.取在盘人勺人打桂呼。讯两遠话。2.莖萍色说亭民族或2.色说奉民族或血地1.会说車民族点牟本地区的语言“地区的语容划爵S.腿童衷迭自己的需通话.览音正确掠澱爲地区讪儿矗洁阳。少隸民庶能配读手勢动作：：用晋西话进行曰常凳店地国蚊儿星4.權口芮活菇地说儿卒会说苦园话.彷、单時或运述間J.艇哇苹壷整迪说述3-堂有序、连贯、自己的所见两闻和洁型地钏述一曲手优*.讲适比较遅乳4-讲递片世使用希’见的闿容词、同教育建议：为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。引导幼儿清楚地表达。十七目标3具有文明的语言习惯Z岁Y岁s-e岁1.与别丸讲话晡知迺!.别人刑自己讲话1.刑人讲话时能相根眼嘶要看着对方。旳緡旦应U主瑚地凹应.2.说话白稠：声咅大2.能根据蛹合週节2.證根鶴谨话对嘆和旳岳中.自己说话声苦的需要谦尊遵话的语3能丑成人的提醒T大4\气＜■快用皓当的礼铁3.艳主动吨用礼貌3.潼得按康序屜流钳囲语。用语.手温竝込，粧话*话,平酵盘肝騎别人。4.便依据用处惜瑾便甲恰当的迁言<.如在别人难过时含屈恰当的语言瑕示安患。教育建议：1•成人注意语言文明，为幼儿做出表率。帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。十八、阅读与书写准备目标1、喜欢听故事看图书2、具有初步的阅读理解能力3、具有书写表达的愿望和初步技能十九、目标1喜欢听故事看故事书

目标£喜欢靳故事，君閑书2岁4-5歩5"-6岁1.主动要求康人讲檢1.反复看自己喜熬的1.专注地阅读图孚，读2.喜欢跟谏罚律感労—喜欢把听过的故爭3喜欢巨世人一起的儿腋、萤禹U或若过的隔书讲始谶洼閹书和放学3.鹫护團书"不乱瞒、彫人听°的有关内容a3.対生進中常_见的掃3.对屋书和生活惰识、轉号感兴疊,境中的支字符号知适它们丟示一定忌兴趣,迪适丈的意义"字表小足的意X-教育建议：为幼儿提供良好的阅读环境和条件。2•激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。3•引导幼儿体会标识、文字符号的用途。二十、目标2具有初步的阅读理解能力具扫初步的阅读理解麗力3-4岁4-5岁5—6岁1.能听酱垣獰的儿1.釜大棘讲出所听1.能常出两阅读的幼孔啟或故爭a玻书的至罢向容a文学柞品萌主壷内「.应看画面,展抿2.能根JE连续画面匿画面说出圉中糧世的恬息、大数2.腮裡齬故事的部分情有卄么s发生了说出嵌事的情节"节硕图书画面的綾秦什么爭尊=3.鸵笳詹惟品的展茹囂故事情节的股3.能老懈国书上的开产生盲悦、担忧展,或缠堀，也遍故文字足耶画面对害和區的情罐阪事*应的，是用来表应：体会忤品所表3.对看过的圉书、听过的达漏面意义臥达的轄结惜駅。故事能说出自己的看法.4.SB初步感受文学雷W的美“教育建议：经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。3•引导幼儿感受文学作品的美。1^一、目标3具有书面表达的冤枉和初步技能

5-6岁I.肖轉同涂衾匱更我

述一宝I.肖轉同涂衾匱更我

述一宝购盍黒＜■1.愿克用第徉利特号農】-舉克用團画和符号我现孚鞫我赧爭.也往虫也往虫人捉忻卜，弓弓睡司时甕舞正甄一艺正诞书写自己的宿字..写匝时蚩铝正确。教育建议：让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣。在绘画和游戏中做必要的书写准备，二十二、人际交往目标1、愿意与人交往2、能与同伴友好相处3、具有自尊、自信、自主的表现4、关系尊重他人二十三目标1愿意与人交往[]标i恿克与人交往3-4岁4-53-4岁愿息和小朋友一趙愿意与站恚的/辈愿息和小朋友一趙愿意与站恚的/辈一担狂动°喜或和小阴友一起游戏，有经第一起玩的小伙惮。議喜必和長辈交谀，

有爭愿竞甘诉整有自己的好朋友；也

喜欢堵交新朋友'右问题愿童向则人诰有高兴的或有誅的事

愿意与大凉分亭*教育建议：1•主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师生关系。2.创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。二十四、目标2能与同伴友好相处

目标2議与同样丘ST相外I岁和3岁5-6岁1.想■加入间伴的游現1.会运用介绍自己、交1.能想冰法吸引同伴时.能友好地提出按反具等衙单技巧加入同伴游戏“2.活动时魁与同佯分2.在底人捋导F:不2.河丸審梆事裁的东工合作，退到困昭爭他平迪魏玩具*腕一起克■脸°丄与同萍发生冲突3.与间佯发生冲突刃q,,与同祥发生冲突时吋.皑听从戲人的号垢决a4.知诵刮人的按法肓1.乏功时恳蕙接鶴同欝的息见和建议C时和自己不一徉，能帧听轴摆覺别人5.不歟曲矗小*的意见,不腿番豈吋会说明瑾由C5.平戟为别人.,也干北许别人煤和自己.教育建议：结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。2•结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人。3•和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同伴的优点、长处。二十五、目标3具有自尊、自信、自主的表现目麻3貝右自茸、自岳、自2的表現37岁4~5岁5■^岁1.魏視摇口已的兴胡].能按自己的惡江进1.能主动舅超活诙或在进择游戏成其它逹务游戏设其他活迂朗申出尘堂，掘办动中2.专自已的好行为或2.知道自巴闰一些优2.做了好串或甑舞了成活动咸舉歳到局雨和辰处,并对此功后还想俊得更好。兴备感到涡意.寸3.段己的舉恬白己做,S.自己能議前宇惜児3.自己駅至惜尽岸自平会的寒惫学”童自己«L己僅,不愿童依愉4”主功承担任务，遇刊4.喜駅承扌日一些小任別人。用肅能述坚持而不轻瓠4.啟于當试有一定难易最助©麼的活初和任务°5与别人的看法不同旳,敢于坐持自己的意见井谥出理由、教育建议：1•关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。2•鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。二十六目标4关心尊重他人

黄心苜垂他人3-4出4-5出「长辈讲诒时胡认具1.査用礼覘的方式向1.闱踊礼貌地与人交听，并能听JA长輩云辈我达自己的要往.的戋扎求利想法*J.畴注别人的情緖和2，号边的人生葫我平2.能注童到别人的情军蟹,昇能纶予力所开心时表示同情申皓，并有关心、体站〕.枉锻醒下能做到不前表现B3.尊亜为夭富捉供開务打扰别人。3.知道烹母皓职业.的人,妙惜他们的茹鵲体会到父母为养动咸果。背自己所付出的辛4接纳、尊至与自己的劳*峑活方式第习慣平冏的儿教育建议：成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。2•引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。3•引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。二十七、社会适应目标1、喜欢并适应群体生活2、遵守基本的行为规范3、具有初步的归属感二十八、目标1喜欢并适应群体生活2岁4-3岁]-剰莉体活动哲冥[一愿意井主动獲加希律话].右郡体活动中祝极、快乐.2对幼儿园的生活好2.愿意与寰翟一起變加轴2封申学生活有好爲奇，倉就上刘儿园，区的一些群韩话动。和向往©教育建议：经常和幼儿一起参加一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。2•幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。3•带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。二十九、目标2遵守基本的行为规范

冃标2遵疝舉萍的石为规范44岁4-5岁3-^6岁「在提醉丁，能遵守1,屜愛规則的童义■并1.理瞬规則的鳶文.能游戏和公共场所能基本遵守规则。与同伴协商制宦游戏的MWo2一不私目拿不JS于自己和活动规刪口2，知道平经允许不能的东西口2一爱惜畅品,用别人的拿别人前车西一侣3,知适说谎是不对的°车曲时也知谊葡护a別人的来西要归4.知道接耆『的fi■务饕J一做了悌事敢丁承认，穷力完咸。3.柱咸人提醒T:爱5.在提醒下：能节約黑4.煙认写贪责她弃戌囱护玩具利且地物栈、水电等。己所接受的任务。品©5.理护身边的环埴注意节约規源。教育建议：1•成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。2•结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。3•教育幼儿要诚实守信。三十目标3具有初步的归属感目标）旦右初歩的归廉03-4岁I岁弓-忑岁1.知活和自己一起咗1.喜惑喪己所往前活的家庭威员及与勁儿园那班墟.机集体的咸箱感到高白己的天系，体■会到极碧加集擁活动°自己是家庭的一员口2.能滋出自己家所2.醜甬喂到赢金的蛊屛2.能感受到家庭生活在地的習、市*@变化井为此感到高船温晞.瞬父母、亲f区［名称，知道兴a近与信帧辰辛口当地有代毒性的3.知话白己的民族，知3.強说出自己窺所在物产或景观.IS中国是一牛多民族鮭、小区（乡鐘、3.知道自己异中国的大家庭,各民族少射）的老权人间卷互拥尊車,团站4.认识国族,蚓话国4.奏国3L升国旗时芨愛D能自动站好。4.知适国家-些車大咸就,變聊国.为白己是中再人蛊到自聖■:教育建议：亲切地对待幼儿，关心幼儿，让他感到长辈是可亲、可近、可信赖的,家庭和幼儿园是温暖的。2•吸引和鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识。运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

三十一科学探究目标1、亲近自然，喜欢探究2、具有初步的探究能力3、在探究中认识周围事物和现象目标1亲近自鹼'宫欢探究3-4冷4^5爭5~6冷1.喜欢接融大自就，E.喜或接能耻事物M1.对自己龄趣的问対阎国的很多事常问一些与新事物嗣总足刨根號物和现象感兴趣。有关的问题口2.能释第动丰动酗2.经常可备种问題.2.常常动手动物撓索寻找问题前答案"或好奇地摆弄物切休和林料，并乐在3.探索中有所翁现旳品©［其札v感职昭相昭三十二目标1亲近自然，喜欢探究教育建议：1•经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。2.真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。目标2具有初步的図兜龊力37岁4,岁1.对凰冥御药事翱1能对事慚战现慕进行1,能適讨观翠、比較与甘能仔堀现寮，发砚观寡比械,发现其相櫛炭现幷捞谨干同种耳明显特征.同与不同口粪鞫协的特征战駐个2,能用於神舉官或2.能襁据呦幕结果撐岀弗物抽后的変化°动作去摊索勵休阀題,并大趣菇测答2.能用-定的方法骚证关注胡作所产注案°自己的祷測亠的结果*3.能通过简单的训盍收集信息。4能用團画锻耳他符号进行记录aJ.在成人的帮助下能制迄简单的湎査计划并执仇墟用觀字、番画、圈表总耳他符号记最口探究中確耳他人含作与交瓯三十三目标2具有初步的探究能力教育建议：1•有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力。支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录，并与他人交流分享。4•帮助幼儿回顾自己探究过程，讨论自己做了什么，怎么做的，结果与计划目标是否一致，分析一下原因以及下一步要怎样做等。

R标3秆探廡中认识周围事勸耶现辕”3^4岁「4-5岁a5^6岁口1一认识常见的动樞1.能惑知和发现动樞L.能柬觉到动植物的物,能注惡汗炭轴的生桧变也及其外旳持征、习性与现周国的动植栩呈奉条件°屮生芽茹境的适应关是啻种多样苦。+2.能靈知和岌现常見系口屮2.能感知和衆现恸射料的溶端、传热2.能按现常见物林的津和材料的软等性质克用谨。卫结构与功能N闻的逼、光滑和艳瑾s臨藝知和发现简单关系心*弄持性°+鞫理现象,如蛾怵3.能採素并发现詰见3.绽惑知弼悴验天宠态咸位置变化的敷理现象产主的%对自己生活和等."秦件或邹羽园幸：活动的修响-屮4.能咸知和发烟不同如爲子.沉浮等。屮4.靭步了解和惮会季节的特点.祥魄4.感知并了解季节变动植栩和人怕生孝节对动植物和人化的罔翩性，处谴活的关系匚*的爲响’#变化的顺序.卜5.初步总知常用科技5.初步7J53Ail的生产品与自己生活的活与百燃环境的密关系;知道科技产切关系，知道辱車品有7利也有弊口+1利珍惜生命,保护环境"卡三十四目标3在探究中认识周围事物和现象教育建议：1.支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。2•引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。3.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。三十五数学认知目标1、初步感知生活中数学的有用和有趣2、感知和理解数、量与数量关系3、感知形状与空间关系目钿i衲盘克知生活屮数学的有用郸有坤3-4岁1-5岁5-^岁k尿知繭戋现冏囤物1.在站导下，愿知和悅1.龍发理爭物簡羊休的形默是多种梦会有些事物可凤用形的構列砚律一并样的两不同的形状•伏来席述。直试创造新的擠感兴瓠2.在指导F,感知和体列担律.2.体骑和岌现生淸中会右些爭物可以JU数2.能岌现生淸中许很多地方零用到觌。来扌苗述,对环境中各歹可題都可以用押取字阿言义扁进一数学的丹汪来辩决,低勝解淒问題的乐趣。三十六目标1初步感知生活中数学的有用和有趣教育建议:

1•引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和趣味性。引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物，体会其中的排列特点与规律，并尝试自己创造出新的排列规律。4•鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题，体会数学的用处。目标2感知和理皤甦、塑廉以塑关為3-4^4-5期和方岁1.龍斑知和区分鞫悻L.額療知和区分物怵的1.初歩璨博宰的相的大小、奚少、高熾览刖、庫車_轻重等討性-焉A画的特点.并能2.宿肋买际悄囈楓点，拌龍用招施的词表用相血的词谱描述*接作（如合并战2.麗通过额数比蔻两组瘵可1｝理解"孙2.博诵词一一刘府曲种理'的实际息方法比较两组血的氛能通迥实际抹作理斛数与跋之间的黄系：J.链通注实物掾柞鼻一能手口一边也点数尹如£业4辛］门和3虎目它方法選行个现内的娜怵,并腸吉在一鄴二轧加限内的加刿运说岀息如能後数疑4.会用数词捆还爭物的算-排列JW序和傥昭=4.墟周間羊的记录4.幣川数词靈怀宰柳或动作"城我有4齐示価单韻賀呈关据书r系叩三十七感知和理解数、量及数量关系教育建议：引导幼儿感知和理解事物“量”的特征。结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念。4•通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系，并用“加”或“减”的办法来解决问题。冃标龙总知形狀叮空问黄乘5^岁1,能洼豈.柳痒较明显1.他威如物悻的形悴塔1,能用常见的几何的旳狀特徜,并链型特bl，谢讯垃携擴出用自己的匹石描逹物徉的造型U搭和画出物悴的盖舱感却和笈刃#见几2.常龍妙畅休華本的柯魁形的草本特枉井2.能檢逋言指示或空间恒直与方也能速行比美*根扼简单示意图理解丄下、前怎、3能煥用丄下*前后、蚩正炯旬皱物品。里外髯方粒词’外*中间、疥辿等方性迢描溝物悴凶忖育朽运动方冋。3.能辨别自己的左右逼三十八感知形状与空间关系教育建议:

用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系。丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。三十九感受与欣赏目标1、喜欢自然界与生活中美的事物2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品目标L喜欢白燉界与生活中荚的爭物3-4岁4^-5岁5-6护1,喜欢观看花苴树L在狀賞自黙界和1,乐于收集姜腹勒木、tl月星空等大生話坏墳中美的吕或向别人介鲂自熱中美姑事物。事物时■关注其色2.容易被自然界中彩、形态等特征。的帛鸣、风声、雨2.喜欢倾