2023年高等教育经济类自考-00320领导科学考试历年真摘选题含答案

2023年高等教育经济类自考-00320领导科学考试历年真摘选题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共100题)1.（）是社会组织实现其目的的要求。A、有效的领导B、无效的领导C、一般领导2.共产党和社会主义的基本领导方法就是（）A、人民民主的方法B、民主集中制的方法C、群众路线的方法D、领导骨干和广大群众相结合的方法3.按照美国学者卡兹的观点，高层领导者所需具备的重要素质是（）A、协调B、见识C、技术D、识人4.领导者的创新意识和进取精神表现在哪几方面？5.领导者责任感的基础是领导者的（）A、事业心B、人生信念C、上级要求D、党性原则6.反映贯穿于领导活动各个方面，具有普遍性的共同规律的领导原则被称为领导的（）A、基本原则B、总体规范C、核心价值D、管理体制7.认为一个不败的领导人，必须依靠“坚定的雄心壮志、领导工作的才能、优秀的道德品质”这三条腿来支撑的人是华伦·本尼斯。8.在模拟考评法中，（）是模拟测试最基本的方式。A、公文处理B、小组讨论C、口试D、备案9.行政监督，是行政机关的（）A、外部监督B、内部监督C、内外监督10.在领导方式中，（）领导方式是占据主导地位的领导方式A、交易型B、魅力型C、变革型D、专断型11.（）是一个社会组织生存和发展的必然需求。A、有力的领导B、领导C、有效的领导12.对待上级领导应有的态度是（）。A、敬畏顺从B、主动迎合C、钦佩崇拜D、服从正确的领导13.强调德才兼备，并非说二者可以等量齐观。14.（）是中国革命建设和改革的领导核心。A、中国共产党B、党员C、干部15.结合实际论述双因素理论的基本内容。16.简述魅力型领导与非魅力型领导的区别。17.下列不属于执行力特点的是？（）A、态度上果断B、时间上快捷C、方向上虚无D、效益上优先18.改进领导作风的措施包括（）。A、由习惯于照搬照套转变为一切从实际出发、创造性地开展工作B、由习惯于依靠行政命令办事转变为综合运用行政、经济、教育、法制等办法开展工作C、由习惯于重决策轻落实转变为重决策与抓落实并重D、由无视群众的看法转变为密切联系群众19.大五人格模型的内容包括哪些？20.由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的（）A、自然属性B、社会属性C、民族属性D、地域属性21.形成一种优良的领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良的领导作风也不容易立竿见影。这句话揭示了领导作风具有（）A、稳定性B、历史性C、现实性D、主导性22.“领导者必须首先受教育”，这个命题从领导科学的角度说明领导者必须（）。A、先当学生，后当老师B、廉洁自律C、善于学习D、率先垂范23.社会主义条件下领导者所具有的引导职能的核心是（）A、提出任务B、规划目标C、下达命令D、选择方法24.（）是指决策的目标不仅不从最优降到次优，而且比原来的最优还优。A、最最优决策B、超优决策C、一般决策25.始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为领导班子建设的（）A、起始点B、出发点和落脚点C、本质任务26.对领导体制含义正确的理解是（）。A、领导体制是一种权力划分的机制B、领导体制是一种组织体系C、领导体制是一种制度安排D、领导体制是一种框架27.领导者发扬良好学风的要求是（）A、开展调查研究，总结局部经验B、照抄照搬文件，追求上级满意C、钻研理论知识，坚持本本主义D、理论联系实际，做到学以致用28.领导者对被领导者的影响主要表现在（）。A、肯定与激励B、沟通C、表扬D、满足资源需求29.领导是对一个组织起来的集体为确立目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程，这一表述由以下哪些要素组成。（）A、领导的最主要功能是影响B、领导是一种影响他人的过程C、领导是为了一定的目标D、领导是一种行为过程30.领导是人类自觉的社会活动。31.建立良好的（），是应对复杂局面、处理突发事件的关键环节和重要手段。A、领导协调机制B、沟通协调机制C、科学论断机制32.领导的力量又是（）A、科学文化B、团队文化C、艺术文化33.通过推荐的办法来选拔人才的制度被称为（）A、世袭制B、荐选制C、任命制D、选举制34.层级制制的优点在于能够集思广益，充分吸收来自组织内部不同渠道的各类信息，保证决策的正确性，整合组织内部的整体利益。但一味决策权力分散，责任不清的原因也会导致效率低下，决策最终无法彻底执行等问题。35.下列做法中，违背决策程序的是（）A、对问题进行诊断分析后，确定决策目标B、领导拍板定案后，对确定的方案进行可行性分析C、目标确定后，设计达到目标的拟选方案D、对方案分析评估后，再由领导拍板定案36.下列关于领导属性的表述，正确的是（）。A、领导具有自然属性和社会属性，这意味着有两种领导活动B、领导的自然属性与社会属性无关C、领导的社会属性不受自然属性改变的影响，决定着领导的本质D、在领导活动中，领导者的出现，首先是具有自然属性的资格，而不是具有社会属性的身份37.绝对被领导者最明显、最直观的特征是（）A、年龄较小B、担任较高职务C、担任较低职务D、不担任职务38.领导体制划分为（）A、一长制B、委员会制C、集权制和分权制39.一个干部如果多干活少说话那就是好干部。40.奴隶社会和封建社会的领导更替形式，一般称为（）A、禅让制B、专家制C、世袭制D、选举制41.最能体现现代领导特征的领导方式是（）A、民主化B、精英化C、平民化D、经验化42.激励下属是所有管理者的天赋职责，而奖励则是激励的一种廉价和有效的方式。43.（）是我们党第一代中央领导集体的主要成员，又是第二代中央领导集体的核心A、毛泽东B、江泽民C、邓小平44.马蒂洛需求层次论对领导者激励的启示是（）。A、人的需要不能一下子被全部满足，一旦满足就丧失了的激励功能B、需求是分层次的，领导者要善于开发下属更高层次的需求C、激励要始终持续D、某一层次的需求一旦被满足就再也不能起激励作用了45.实行集体领导与个人分工负责相结合的制度，是民主集中制在党的领导活动中的（）。A、重要表现B、基本保障C、重要体现46.内因是变化的根本，外因是变化的（）A、条件B、基础C、基本47.领导科学的研究对象是（）A、领导活动B、领导关系C、领导者D、领导环境48.当组织成员对工作和目标有较高的愿望和信心，但还不具备足够的能力胜任的时候，适合采用参与型领导方式。49.领导决策一般由决策者、决策目标、决策备选方案、决策环境和决策后果五个要素组成。50.作为未来行动的依据是计划工作的核心（）。A、预测B、决策C、信息D、判断51.领导权利表现的是（）之间特殊的支配和服从的社会关系。A、人与人B、人与事C、事与物52.在一定的社会发展过程中，反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必然趋势的是（）A、领导水平B、领导方式C、领导规律D、领导艺术53.下列哪项体现了社会主义社会被领导者对领导者的监督（）。A、服从领导者的指挥、引导B、被领导者与领导者形成对抗C、被领导者有权要求撤换和罢免领导者D、被领导者积极参与领导决策54.试述传统型组织文化与学习型组织文化的差别。55.领导活动要服从于分层领导的原则，原因是（）A、分层领导是由领导幅度所决定的B、分层领导是与领导功能相适应的C、分层领导是由领导功能所决定的D、分层领导是与领导幅度相适应的56.领导艺术与耍弄权术的区别（）A、理论基础不同B、服务目的的不同C、采取手段不同D、发挥的作用不同57.没有追随者（）领导。A、就不是B、就没有C、也可以是58.工作满意度的内容主要反映在（）五个方面。59.人才选拔的标准是（）A、德才兼备B、不拘一格C、是否符合领导心意D、是否听领导的话60.简述领导决策的特征是什么？61.如果领导在讲话的过程中出现口误，将是完全无法弥补的。62.简述领导如何制定贯彻规划？63.所谓现代化大经济，区别于小规模的自然经济，其特征之一是从以自给自足为特点的小生产走向（）A、家庭式小生产B、城邦化小生产C、社会化大生产D、村落式大生产64.调查的类型有：（）。A、全面调查B、非全面调查C、典型调查D、抽样调查65.绩效的“三E”是指（）A、经济B、教育C、效益D、效率66.下列属于领导者能力素质有（）A、开拓创新能力B、分析决策能力C、自我学习能力D、组织指挥能力67.直接批评法就是领导者通过直截了当地严肃批评，来促使下属认识错误、改正错误的方法。68.简述领导者人格培育的基本原则和途径。69.关于书面语言沟通的特点，表述正确的是（）。A、耗时少，比较灵活B、比较规范、准确、周密、逻辑性强C、条理清晰，具有权威性D、信息可以长期保存70.领导者认识和改造客观世界的本领被称为（）。A、领导目标B、领导能力C、领导作风D、领导方式71.非正面沟通多属于情感沟通，在非正面沟通中，人们比较容易把真实的思想动机表露出来。72.（）是领导学的方法论原则和基本的领导方法。A、实事求是B、解放思想C、坚持原则D、解放生产力73.优化领导集体素质结构的重要源泉是（）A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、体制改革D、开发人力资源，搞好后备队伍建设74.我们党的根本宗旨，决定了对上负责与（）的一致性。A、对下负责B、服务群众C、领导决策75.领导活动是产生于（），并随着（）的发展而发展的。A、人类的共同劳动分工B、人类的社会实践实践C、人类的经验经验D、原始社会生产力76.领导规律的特点（）A、客观与必然B、重复与稳定C、实践与特殊D、理论与空谈77.在用人问题上历来存在着（）与（）两条路线。78.在领导科学的研究过程中，主要经历了哪几个发展阶段（）。A、初始化阶段B、特质论阶段C、行为论阶段D、权变论阶段79.（）说：“资本家所以是资本家，并不是因为他是工业的领导人，相反，他所以成为工业的司令官，因为他是资本家。”A、马克思B、恩格斯C、列宁D、斯大林80.领导体制的特征（）A、系统性B、基础性C、全面性和规范性D、稳定性81.科学文化素质82.“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的（）A、用人不疑、疑人不用的原则B、合理搭配、整体效能的原则C、重视培养、用养结合的原则D、长期优待、灵活使用的原则83.领导学与管理科学的区别是（）。A、对个人素质的要求不同B、研究对象不同C、表现形态不同D、管辖范围大小不同84.简述人才的基本特性。85.简述影响领导沟通的因素。86.领导激励的主要方式有（）。A、目标激励B、优势需要激励C、重点激励先进分则的积极性D、正确运用强化手段，合理修正下属行为E、情绪激励87.马斯洛的需要层次理论认为，在某一种需要得到相对的满足之后，这种需要就失去对于行为的动力作用，于是人们又继续采取新的行为来满足新的需要。88.领导者向下属授权时，授什么权，授多少权，应根据下级能力的高低而定。89.简述冲突的类型及其成因。90.简述职位性权威与人格性权威的区别。91.“老三论”是指（）A、系统论B、信息论C、耗散结构论D、控制论92.下列关于职权与权力的论断中，不正确的是（）。A、当某人从职位退下后，就不再拥有相应的职位，但仍可能拥有一些权利B、在组织中的地位越高，权力就越大C、职权是权力概念的一部分D、不一定是管理者才拥有强制的权力93.成功的领导者一定是有效的领导者。94.领导者批评下属的正确做法是（）A、清算旧账，集中批评B、不许申辩，不留余地C、就事论事，人事分开D、响鼓重锤，维护权威95.现代人才最基本的特征是（）A、参与性B、创造性C、挑战性D、交往性96.为了保障会议主持人的中立性，有的学者主张，应由会议主题相关的专业方面的专家来主持，而不宜由担任领导工作的专家来主持。97.营造减少应酬、朴素自然的生活环境，是全面推进基层建设的重要保证，各级领导应该做到（）A、把工作放在第一位，牢固树立以事业为本的思想，把基层作为干事业的舞台B、保持健康的心态，多谋事、不谋人C、耐得住寂寞，经得起诱惑，不该吃的不吃，不该玩的不玩，不该去的场合不去D、搞形式主义，做表面文章98.对别人的批评应注意哪些问题？99.领导方法的作用功能，主要表现为（）A、方法是主体与客体的联系中介B、方法是主体素质的体现C、方法是实践行动的指南D、方法是艺术的体现100.过程评估是对整个领导决策行为进行系统、完整的评价，主要有（）。A、决策预评估B、决策目标评估C、决策规划评估D、决策执行评估第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:A2.正确答案:C3.正确答案:B4.正确答案:领导者的创新意识和进取精神应当表现在： （1）要敢于和善于破旧立新，推陈出新，以大无畏的胆略和气魄去满腔热情地支持新生事物，为新生事物的成长而斗争。 （2）要有永不满足的态度。始终保持清醒头脑，严格要求，不断提出新目标，开创工作发展的新局面。 （3）要勇于探索，积极进取，不甘落后，不怕失败，不怕犯错误。 （4）要积极推进知识创新工程。知识经济的核心是知识创新，知识创新是指通过科学研究，包括基础研究和应用研究，获得新的基础科学和技术科学知识的过程。5.正确答案:A6.正确答案:A7.正确答案:错误8.正确答案:A9.正确答案:A10.正确答案:C11.正确答案:A12.正确答案:D13.正确答案:正确14.正确答案:A15.正确答案:赫茨伯格通过考察一群会计师和工程师的工作满意感与生产率的关系，通过半有组织性的采访，他积累了影响这些人员对其工作感情的各种因素的资料，表明了存在两种性质不同的因素。 第一类因素是激励因素，包括工作本身、认可、成就和责任，这些因素涉及对工作的积极感情，又和工作本身的内容有关。 这些积极感情和个人过去的成就，被人认可以及担负过的责任有关，它们的基础在于工作环境中持久的而不是短暂的成就。 第二类因素是保健因素，包括公司政策和管理、技术监督、薪水、工作条件以及人际关系等。这些因素涉及工作的消极因素，也与工作的氛围和环境有关。 也就是说，对工作和工作本身而言，这些因素是外在的，而激励因素是内在的，或者说是与工作相联系的内在因素。 从某种不同的角度来看，外在因素主要取决于正式组织（例如薪水、公司政策和制度）。只有公司承认高绩效时，它们才是相应的报酬。而诸如出色地完成任务的成就感之类的内在因素则在很大程度上属于个人的内心活动，组织政策只能产生间接的影响。16.正确答案:（1）对于现状的不满； （2）愿景的形成和表达； （3）采用反传统策略； （4）体察资源需求与制约。17.正确答案:C18.正确答案:A,B,C,D19.正确答案:（1）外倾性； （2）随和性； （3）情绪稳定性； （4）责任心； （5）经验的开放性。20.正确答案:D21.正确答案:A22.正确答案:A23.正确答案:B24.正确答案:B25.正确答案:B26.正确答案:A,B,C27.正确答案:D28.正确答案:A,B,D29.正确答案:A,B,C30.正确答案:正确31.正确答案:B32.正确答案:B33.正确答案:B34.正确答案:错误35.正确答案:B36.正确答案:C37.正确答案:D38.正确答案:C39.正确答案:错误40.正确答案:C41.正确答案:A42.正确答案:错误43.正确答案:C44.正确答案:A,B,C45.正确答案:C46.正确答案:A47.正确答案:A48.正确答案:错误49.正确答案:正确50.正确答案:B51.正确答案:A52.正确答案:C53.正确答案:C54.正确答案:（1）环境上的差异，前者稳定，后者多变； （2）组织架构上的差异，前者垂直后者扁平； （3）决策方式上的差异，前者为中央集权式决策； （4）成员角色的差异。55.正确答案:A,B56.正确答案:A,B,C,D57.正确答案:B58.正确答案:工作本身、报酬、升职机会、上司、同事59.正确答案:A60.正确答案:（1）预测性：把握未来； （2）实施性：可操作性； （3）目标性：寻求达到； （4）创造性：发现提出； （5）优选性：令人满意； （6）风险性：承担后果； （7）动态性：调整修改。61.正确答案:错误62.正确答案:首先，要确定正确的目标。 其次，要制订规划。 制定目标规划应注意： （1）目标规划不是提口号，而是一项严肃的科学设计。 （2）制定目标规划要从需要与可能两方面进行研究论证。 （3）制度目标规划必须领导者亲自抓。 （4）领导者还应不厌其烦的向单位下属群众经常宣讲目标规划。 （5）在实施过程中，领导者应一直追踪目标，不易轻易改变。63.正确答案:C64.正确答案:A,B65.正确答案:A,C,D66.正确答案:A,B,C,D67.正确答案:正确68.正确答案:人格是指人的性格、气质和能力等特征的总和，也指个人的道德品质。 人格培育的基本原则有： （1）以人为本原则。要以诚相待、以心换心，这是产生信任的强大内驱力。 （2）平等对待原则。 （3）持之以恒原则。良好的人缘需要时间的维系并经受时间的考验。 （4）优势互补原则。人缘的建立是一个互动的过程。 人格培育的途径有： （1）勤于学习，不断培育人格魅力； （2）勇于实践，不断塑造人格魅力； （3）善于总结，不断完善人格魅力。69.正确答案:B,C,D70.正确答案:B71.正确答案:正确72.正确答案:A73.正确答案:D74.正确答案:A75.正确答案:A76.正确答案:A,B,C77.正确答案:任人唯贤；任人唯亲78.正确答案:B,C,D79.正确答案:A80.正确答案:A,B,C,D81.正确答案:通常是用一个人接受教育的程度来表示，是通过接受公共教育和自我教育，最终在学识、才情、技艺等方面达到的修养状态。82.正确答案:C83.正确答案:B,C84.正确答案:人才的基本特性包括：①创造性；②历史进步性；③社会性；④专业性；⑤相对性；85.正确答案:组织结构因素；心理因素；个体沟通风格差异；人际因素；沟通传递过程中的障碍因素；信息技术。86.正确答案:A,B,C,D,E87.正确