2023年高等教育教育类自考-00821现代汉语语法研究考试历年真摘选题含答案

2023年高等教育教育类自考-00821现代汉语语法研究考试历年真摘选题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共100题)1.按要求给下列句子分类（填序号即可）①是我。②就没人不知道的。③天哪!④累得小孩睡着了。⑤很快就来。⑥有点兴奋。⑦起风了。⑧小心碰头!非主谓句有哪些？2.凡受“很”修饰而不能带宾语的谓词是（）词.3.在现代汉语里谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是在后加上助词“的”.4.什么是“被”字句，  “被”字句有哪些特点，使用“被”字句须注意什么？5.分析“满满儿的”、“他们的”、和“慢慢的”中的“的”有什么不同。6.简析“他说话很快”与“他去很合适”的区别。7.下列不是准定语的是（）A、我的书丢了B、张三的原告，李四的被告C、他的篮球打得好D、我来帮你的忙8.举例分析语气词在句中停顿处的作用。9.形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类，举例说明它们在语法意义上和语法功能上的区别。10.举例说明如何区分实词和虚词。 11.下面的连谓结构中，“前一个动词性结构表示方式”的是（）A、下了课开班会B、挑着担子飞快地跑C、不会做去问老师D、去车站接人12.关联词语配对使用有哪些情况？13.性质形容词单独做谓语含有（）或（）的意思，而由状态形容词充任谓语的句子则无此特点14.如果认为“副词是只能充任状语的虚词”，那么如何区分形容词与副词的不同？15.不是连谓结构的是（）A、比钢还硬B、在草地上躺着C、喜欢读书D、是我不好16.下列语素中全是半自由语素的一组是（）。A、丰 巨 父 祝B、良 休 珍 视C、奋 祖 暄 黄D、炎 体 电 实17.现代汉语的五级语法单位是（）、（）、（）、（）、（）。18.句子中的“想”属助动词的是（）A、他想去学习B、很想他C、我想他不会来了D、想办法19.看一个语言单位是不是语素，主要是看：㈠是不是（）；⑵是不是（）。20.“很危险”、“有危险”中的“危险”是（）A、名词B、形容词C、名动词D、名形词21.语法这—术语有哪几种含义？ 22.与其他三个句式不同的是（）A、唱一个歌给我听B、炒一个菜给我吃C、倒一杯茶给我喝D、拿一支笔给我用23.属于连谓结构的是（）A、唱歌跳舞B、跟你开玩笑C、笑得肚子疼D、喜欢读书24.动词、形容词可以作主语吗？ 25.在下列短语中“没”作副词用的是（）A、没钱借给你B、一个学生也没了C、没钱借给他D、没关系26.语素可以定义为（）的语言成分。27.层次分析须注意的问题有哪些？28.怎样区分定语和状语？29.下列加点的语素中，全是虚语素的一组是（）。A、帘子 石子 松子 桌子 椅子B、老师 老鹰 老虎 老乡 老刘C、木头 石头 甜头 想头 老头D、党性 原则性 积极性 硬性 男性30.“看得见”与“说得”、“说不得”的“得”有什么不同？具体分析“说得”的结构。31.什么是量词？举例说明量词的分类和语法特点。32.什么是句子？33.什么是“主语残缺”和“谓语残缺”？34.什么是句型，怎样确定汉语的句型？35.什么是关联词语，关联词语有什么作用？36.层次分析的目的是什么？37.主谓句分为哪些类型？38.什么是省略句，省略句有什么特点，省略句可分为哪几种类型？ 39.任何句法结构都可以从两个方面观察：既可以作为一个复杂的结构看它的内部结构，也可以当作一个整体看它的（）。40.我们把“进行”“给予”“加以”这一类动词叫做（）动词。41.“他喜欢吃葡萄干”中有（）。A、5个词，6个语素B、4个词，6个语素C、4个词，7个语素D、5个词，4个语素42.“写文章”和“写清楚”分别是（）A、述宾结构、述补结构B、偏正结构、联合结构C、述补结构、偏正结构D、述补结构、主谓结构43.副词跟形容词的区别是什么？举例说明。44.复句中常见的语病有哪些？45.“提起这个人啊，可是大大有名。”中“啊”的作用是（）A、进行对比B、引起注意C、表示列举D、举个例子46.什么是“词性弄错”，“词性弄错”？47.词法研究的是词的内部构造，以（）作为基本单位。48.什么是解说复句？49.举例说明语素和汉字的关系。50.什么是助动词，有什么特点？51.纯粹的介词只能用在（）里，不能单独做谓语。52.在现代汉语里谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是在（）后加上助词“的”.53.句群又叫（）或（）， 它是（）。54.什么是转折复句？55.用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。56.什么是补语，补语可以分为哪几类？57.汉语划分词类的依据是什么？ 58.句子是在一定的语境中（）语言单位。它有一个（），有一个（）。59.按要求给下列句子分类（填序号即可）①是我。②就没人不知道的。③天哪!④累得小孩睡着了。⑤很快就来。⑥有点兴奋。⑦起风了。⑧小心碰头!省略主语的主谓句有哪些？60.与有定宾语不同的是，无定宾语可以出现在（）A、述语之后B、复合趋向补语中间C、整个述补结构之后D、主语与谓语之间61.什么是叹词，什么是拟声词？62.什么是形容词？说明形容词的分类和特点。63.“得”属动词后缀的是（）A、看得多B、看得见C、拿得动D、分得清64.不能独立成词，只能与其他语素构成合成词，位置可前可后的语素是（）。A、自由语素B、半自由语素C、不自由语素D、虚语素65.虚词包括哪些类别？ 66.什么是语气词？67.以“金、银、铜、铁、锡”为例，分析说明词类划分的依据。68.根据下面例子分析一下程度副词除了语义上的程度差别外，在语法功能上海需要注意的问题。 A这个人很可靠的B这种衣服好漂亮C这孩子真听话D最前头69.下列说法不正确的是（）A、分句不是词组B、分句不是句子C、有的分句是定位的D、连词是作为结构成分来看待的70.举例分析形容词做状态补语的两种情况。71.形容词或动词前边加上“个”变成体词性结构以后充任的宾语叫（）。72.什么是词类？为什么要给词分类？ 73.名词有哪些词法特点？ 74.词类是反映词的（）的类。75.句法结构按功能可以分为哪几类？76.“蝙蝠在吱吱飞行而蜘蛛在悄悄结网”中有（）。  A、3个双音节语素，9个单音节语素B、4个双音节语素，7个单音节语素C、5个双音节语素，5个单音节语素D、6个双音节语素，3个单音节语素77.复合词是把两个或两个以上的（）组成合成词的构词方式。78.什么是区别词？区别词与形容词有什么区别？79.谓词性主语可以分成（）和陈述性的两类。80.“给”属动词的是（）A、他给人骗了B、你给我翻译C、给我打了一针D、给他织了一件毛衣81.举例分析由两个真宾语组成的双宾语格式的主要类型。82.什么是趋向动词，有什么特点？ 83.两个特殊的词类是什么？ 84.“有人”的否定形式是“没有人”，“没有来”的肯定形式不是“有来”，而是“来了”，为什么？85.下列语言单位中全是双音节语素的一组是（）。A、流连  玲珑  吩咐  犹豫B、烂漫  叮当  绵软  嘀答C、哗啦  含糊  眉目  荒唐D、徘徊  伶俐  笔墨  嘹亮86.非主谓句分为哪些类型？87.下列不是偏正结构的是（）A、精品书B、九个孩子C、打扫房间D、旧报纸88.总的说来，修饰语的语法意义在于限制和（）。89.下列说法正确的是（）A、虚词不能充任主语B、虚词绝大部分是自由的C、绝大部分实词在句法结构里的位置是固定的D、虚词是开放类，实词是封闭类90.不属于准宾语的是（）A、醒了两次B、扫扫地C、去超市D、来了客人91.什么是句法结构的功能？ 92.下列语言单位全是词的一组是（）。  A、电冰箱  来不及  种田  晚会B、铁公鸡  枪  代表团  吃不消C、文化宫  加快  走  喇叭裤D、自留地  疗  讲台   啄木鸟93.定语和状语的区分标准是什么？举例说明。94.属于区别词的是（）A、酸性B、高级C、初级D、低级95.什么是祈使句，有什么特点？96.语法学是（），它可以按照不同的标准分类，按照研究方法分为（）、（）、（）；按照研究目的分为（）、（）、（）；按照语法学派分为（）、（）、（）。97.什么是联合复句，联合复句有什么特点，联合复句有哪些类型？98.“吃饭”和“吃亏”在语法结构上有什么不同？99.词与词组合构成短语所用的语法手段主要是（）和（）。100.下列词语中全部符合本族语、双音节、合成词三个条件的一组是（）。A、玫瑰 米酒 油菜 讲台 奇妙B、迟到 唐诗 花儿 电视 扩大C、干部 冰糕 人口 虚伪 房间D、秋分 可悲 骗子 苦头 火车第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:1、3、4、82.正确答案:形容3.正确答案:谓词性成分4.正确答案: “被”字句是受事作主语，用介词“被”引进施事的句子。“被”字句在结构上有以下几个特点： （1）谓语动词必须是及物动词，后边一般要有别的词语，如“了、着、过”，补语或宾语，例如：“他从来也没有被人这么尊重过。”“她似乎被这话拨动了心弦。”“被”字句中的词语动词，有的本身含结果意义，如“采纳、解决、接受、拒绝、理解、说服、感动、逮捕”等，前边有状语时，动词后边可以没有其他词语。 （2）“被”字后边的名词在一定条件下可以不出现。 （3）助动词和表示时间、否定的状语一般要放在“被”的前边。 运用“被”字句需要注意： （1）有些及物动词，如“接受、离开、依靠、产生、告诉、等待、服从、享受”等不能构成“被”字句， （2）如果受事主语是指物名词，又不必引进施事，一般不用“被”字句，如：“茶杯打破了。”“钢笔丢了。” （3）主语是指物名词的“被”字句都有相应的非“被”字句，如：“苹果被弟弟吃了”可说成“苹果弟弟吃了”。选择“被”字句往往是为了强调被动关系。如果主语是指人名词，施事须指明，则必须用“被”字句，例如：“我被坏人骗了5.正确答案:“满满儿的”中的“的”是状态形容词后缀，“他们的”中的“的”是助词。“慢慢的”中的“的”是副词后缀。6.正确答案: （1）是主谓结构作谓语的格式。“他”是主语，后头可以有停顿，可以加语气词“啊、呢”。 （2）是主谓结构作主语的格式。如果有停顿，要放在“他去”后头，语气词“啊、呢”也要放在“他去”后头， 可见，（1）的主语是“他”，（2）的主语是“他去”。7.正确答案:A8.正确答案:①作为停顿的标记。②表示某种语气。9.正确答案: （1）从语法意义上看，性质形容词单纯表示属性，状态形容词带有明显的描写性。 （2）从语法功能上看，性质形容词修饰语远不如状态形容词自由，无论定语或状语都是如此。 （1）作定语： ①性质形容词作定语修饰名词有带“的”和不带“的”两种形式。带“的”的，如：新书——新的书、大孩子——大的孩子；不带“的”的格式里，形容词和名词配合受到限制。如不能说：“白手”或“白家具”。 ②性质形容词直接修饰名词格式受到限制。如不能说：“蓝天空”“短沉默”。 ③状态形容词可以自由地修饰名词。如：冰凉的脸；香喷喷的板栗。 （2）作状语： ①无论单音节或双音节的性质形容词作状语都受到限制。如可以说“轻放”不能说“轻搁”；可以说“慢走”不能说“慢游”。 ②状态形容词则不受什么限制。如：轻搁——轻轻地搁；慢游——慢慢地游。 （3）作谓语： ①性质形容词单独作谓语含有比较或对照的意思，因此常常是两件事对比着说的。如：价钱便宜，质量也好；人小，心不小。 ②由状态形容词充任谓语的句子没有比较对照的意思，可以单独出现。如：今天怪冷的。 （4）作补语： ①状态形容词作补语可以受“早就，已经，连忙，马上”一类时间副词修饰；性质形容词作补语不受这类副词修饰。如：早就想得透彻；连忙躲得远远的。 ②状态形容词作补语可以跟“被，把，给”介词连用；性质形容词不能。如：把眼睛睁得大大的；两只手给捆得紧紧的。 ③状态形容词作补语的可以作状语，性质形容词不能。如：洗得干干净净的收着；站得高高的往下瞧。10.正确答案:根据词能否作句法结构成分，可以把词分为实词和虚词两大类。能单独充当句法结构成分的是实词，例如“人、跑、红、马上”。不能单独充当句法结构成分的是虚词，例如“从、了、吗、和”。11.正确答案:B12.正确答案:关联词语配对使用，可以是连词和连词的配对使用，例如“虽然A，但是B”，也可以是连词与副词的配对使用，例如“虽然A，却B”，还可以是副词与副词的配对使用，例如“也A，也B”。有时同一个关联词语可以跟不同的关联词语配对使用，表示不同的分句关系，例如“既A，也B”表示并列关系，“既A，更B”表示递进关系，“既A，就B”表示推论因果关系。13.正确答案:比较；对照14.正确答案: （1）形容词是实词；副词是虚词。 （2）形容词是自由的，可以单独成句；副词是粘着的，一般不能单独成句。 （3）形容词除做状语外，还能做定、谓、补语；而副词只能做状语。 （4）形容词受“很”修饰；副词不能。 （5）形容词都能加上助词“的”组成“的”字结构，有的形容词能加上副词后缀“的”转化成副词。因此“的”字结构有时跟带“的”的副词同形。15.正确答案:C16.正确答案:B17.正确答案:语素；词；短语；句子；句群18.正确答案:A19.正确答案:有意义；不可分割的整体20.正确答案:D21.正确答案: 语法这一术语有三种含义： （1）语法规律，例如：“汉语语法并不难掌握。”这里的“语法”是指客观存在的语法规律。 （2）语法科学，例如：“语法研究语言结构的规律。”这里的语法指人对客观语法的认识。 （3）语法教材或语法著作，例如：“这本语法教材写得不错。”22.正确答案:A23.正确答案:B24.正确答案: 汉语里动词、形容词可以充当主语。 例如：①跑步对身体有好处。②虚心使人进步，骄傲使人落后③写文章不是那么容易的。④漂亮也不能当饭吃。 在汉语里，动词、形容词虽然都能作主语，不过这种句法结构是受一定条件限制的，同这种主语组合的谓语通常是形 容词，由“是”构成的短语、使令性动词或其他表示评价，判断的词语。25.正确答案:C26.正确答案:最小的有意义27.正确答案: 句法结构的直接成分通常只有两个，一般采有二分法，有的句法结构包含的直接成分不止两个，那就要三分乃至多分。层次分析一般切分到词为止。层次分析还应该注意以下三点： （1）一个句法结构切分出来的直接成分都应该是音义结合的语言单位； （2）一个句法结构切分下来的直接成分应该能够搭配： （3）一个句法结构切分下来的直接成分搭配起来的意义要符合整个结构的原意。例如“一位语文教师”，如果在“语文”后面切开.那么“一位语文”不是语言单位，“一位”和“语文”无法搭配。再例如“大红苹果”，如果在“大红”后面切开，那么搭配起来的意义不符合整个结构的原意，正确的切分应在“大”和“红苹果”之间。28.正确答案: 定语和状语的区分可以由以下三个方面来观察： （1）修饰语本身。有的词用作修饰语时只能是定语，例如人称代词：“我的童年、他的离去”。有的只能作状语，例如副词：“很多、极其深刻”。 （2）根据偏正短语里的中心语来判断，多数偏正短语同它的中心语功能是一致的。例如“美丽的校园、伟大的母亲”，其中名词的修饰成分是定语。例如”慢慢地走、非常地复杂”，其中动词形客词的修饰成分是状语。 （3）根据整个偏正短语的语法功能来判断。如果整个偏正短语是体词性的，例如“勇敢的青年”、“新部长的到来”，里面的修饰语就是定语。如果这个偏正短语是谓词性的，例如“勇敢地进行斗争”’、“十分激烈”里面的修饰语就是状语。处在主宾语位置上的“仔细的商讨”，“仔细”是定语还是状语则是两可的。29.正确答案:D30.正确答案:“看得见”是肯定形式的组合式述补结构，得是中置的助词。“说得”“说不得”的得则是动词。“说得”实际上应该分析为“说得得”。前一个“得”是助词，和“看得见”的“得”相当。后一个“得”是充任补语的动词，和”看得见“里的”见“相当。只是因为两个”得“语音形式相同，所以把助词”得”略去了。31.正确答案:量词是用来计算事物或动作的单位的，包括名量词、动量词和时量词。名量词表示事物的量，如“一条鱼、两丈布”。动量词表示动作的量，如“谈一次、跑一趟”。时量词表示时间的量，如“一天时间、忙了一年”。量词经常用在数词或指示代词“这、那”后边组合成量词短语。如“一个、这次”。不少量词都可以重叠，表示“每一”的意思，如“句句是实话”，是“每一句都是实话”的意思。32.正确答案:句子是能够表达一个相对完整的意思，有一定的语调，表示不同的语气，句未有一个较大停顿的语言单位。书面上用句号、问号或叹号来表示语气和停顿。33.正确答案:一个主谓句应该有主语和谓语两部分。如果在主语位置上没有适当的词语作主语，就造成了“主语残缺”的语法错误。介词短语是没有资格作主语的，如果让介词短语占据主语位置，就会造成“主语残缺”。例如：①在她最累时，也想到过甩手不干。②由于老师们的帮助，使他进步很快。例①的“她”应移到句首。例②应去掉“由于”。在复句中，由于主语省略不当也可能造成主语的残缺。例如：③民警李秀英抱着小兰兰一条胡同一条胡同地找孩子的家，最后终于在麻线胡同找到了，一进门就扑到妈妈怀里哭了起来。应在“一进门”前加上“孩子”。有时，处在分句位置上的是一个名词性短语，它既不能独立构成一个分句，又不是后面分句的一个成分，这就犯了谓语残缺的语法错误。例如：④她整天在家做饭、挑水、扫地等琐碎的家务活，一天忙到晚。应在“做饭”前加“干”。34.正确答案: 句型就是句子的格局。根据结构关系，单句可分为主谓句和非主谓句。非主谓句是根据整体功能确定其下位句型的，可分为名词句、动词句、形容词句等等。主谓句的下位句型是根据谓语的性质与功能确定的。可分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句。句型是以语言中全体句子为对象进行归纳的。一个具体的句子可能包含一些跟句型无关的因素，在确定句型时必须排除。这些因素有： （1）语气的因素不影响句型； （2）增添特殊成分不影响句型； （3）扩展不影响句型； （4）省略不影响句型； （5）倒装不影响句型35.正确答案:在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语不是一种词类，而是在复句中起关联作用的成分。关联词语是复句中分句关系的语法标志。用不同的关联词语，可以表示不同的分句关系，例如：“因为A，所以B”是因果关系，“如果A，那么B”是假设条件关系。36.正确答案:层次分析的目的是要透过语言结构表面挨个儿排列的形式，揭示内在的结构层次。37.正确答案:主谓句可以分为四种：名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句。 名词谓语句是名词或名词性短语作谓语的句子。名词谓语的作用是对主语进行说明和判断。单个名词作谓语限于表示时间、天气、节令的句子，例如：“昨天星期天。”“明天阴天。’’名词性偏正短语、量词短语，“的”字短语也可以作谓语。例如：‘‘这孩子是山里人。”“小伙子十八岁。”动词谓语句是动词或动词性短语作谓语的句子。大都由表示行为动作的动词充任。谓语的主要作用是叙述，例如：“敌人失败了。”“他走累了。”“我在图书馆看见他。”一小部分非动作动词及其宾语组成的谓语，其作用是对主语的说明或判断，例如：“村子里周围全是水。”主谓谓语句是由主谓短语作谓语的句子。可以分为四类：（1）大主语与小主语有隶属关系，例如：“大象鼻子很长。”“这出戏，主角是小花。”（2）大主语是动词的受事，小主语是施事，例如：“造成事故的原因，我们调查清楚了。”“你那个看法，我认为有些片面。”（3）大主语是动词的施事，小主语是受事，例如：“他一句话也不说。”“这个人什么活儿都会干。”（4）大主语表示范围、对象和关涉的事物，例如：“厂里的事，他比谁都在行。”“这次比赛，小黄是得分最多的一个。”38.正确答案:省略是对语言的理解而言，句子里原来该有的成分在一定条件下没有出现。省略有以下几个特点：（1）可还原性，即省略的成分都可以确定地补出来。（2）省略必须在一定的条件下才能实现。 省略句可分为以下几种类型：1.承前者。例如：①我弟弟八岁了，刚上小学二年级。②“谁来了？”“小王”。2.蒙后省。例如：③吃过饭，他就去图书馆了3.对话省。例如：④“上哪去？”“上学校去。”4.自述省。例如：⑤“收到你的来信，很高兴。”39.正确答案:语法功能40.正确答案:准谓语41.正确答案:B42.正确答案:A43.正确答案: 我们把副词定义为只能充任状语的虚词。根据这个定义划分出来的副词跟形容词有以下两方面的区别。第一，形容词是实词，副词是虚词。形容词是自由的，可以单独成句;副词是粘着的，不能单独成句。第二，形容词除了作状语之外，还能作定语、谓语、补语，副词只能作状语，不能作定语、谓语和补语。44.正确答案:复句中常见的语病有：（1）关联词语的位置弄错。例如：“不但她音色美丽，而且音域宽广：”应把“不但”放在“她”之后。（2）关联词语用错。例如：“他因为保卫工厂的财产，勇敢地同盗窃犯展开了搏斗。”应把“因为”改为“为了”。 成对使用的关联词语搭配不当，也是关联词语弄错。例如：“不管天气多么冷，运动员们却能坚持训练。”应将“却”改为“都”。（3）分句间的层次关系搞错。例如：“张教授的研究成果不仅在国际上处于领先地位，而且填补了国内这方面研究的空白。”应改为“……不仅填补了国内这方面研究的空白，而且在国际上也处于领先地位。”45.正确答案:B46.正确答案:在一定的句法结构位置上，要求用某种词性的词语。结果搞错了，就是“词性弄措”。“词性弄错’’有这样几种类型：（1）在谓语位置上该用谓词的用了名词，例如：  “小王这次非常决心。”应在“决心”前加上“有”。（2）在述语位置上该用动词的，误用了名词或形容词。例如：“这几天，我一直在思想着这件事。”应将“思想”改为“思考”。（3）在述语位置上，该用及物动词的，误用了不及物动词或形容词：例如：“我们必须发达信息科学。”“发达”应改为“发展”。（4）宾语的词性弄错。例如：“他订出每天自学两小时左右。”在“订出”后应加上“计划”.（5）修饰语的词性弄错。例如：“外国留学生友谊地表示要同中国同学交朋友。”“友谊”应改为“友好。”（6）联合短语内部成分的词性不一致。例如：“这帮小流氓成天干的是谎言、欺诈和骗人的勾当。”“谎言”应改为“说谎”。47.正确答案:语素48.正确答案:后一分句对前一分句进行解释、说明或总结，这样的复句是解说复句。解说复句没有关联词语，一般靠意合法，例如：“许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个大阳。”“接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫老婆子。”49.正确答案: 1，汉语的语素绝大部分是单音节的。 2，可是我们也不能太相信汉字，因为汉字和语素并不是一一对应的。有的时候，一个汉字代表几个不同的语素。有的时候，同一个语素用不同的汉字来代表。 3，此外，有的汉字本身没有意义，不代表任何语素。有的汉字本身虽有意义，但是在多音节单纯词里，它们只代表没有意义的音节，不代表语素。 述补结构的述语往往表示动作或行为，宾语表示给这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现有哪些？举例说明。 1，宾语是动作的受事：擦玻璃、吃苹果 2，宾语是动作的施事：来客人（了）、住人 3，宾语是动作凭借的工具：洗冷水、抽烟斗 4，宾语是动作产生的结果：盖房子、写信 5，宾语是运动的终点：上广州、进医院 6，宾语表示动作延续的时间：住三天、等一会儿 有的动词充任述语时表示使动意义，例如“晒太阳”是让太阳晒，“跑马”是使马跑。50.正确答案: 助动词是表示可能或意愿的词，包括：能、能够、可、可以、可能、会、该、应该、应当、要、敢、肯、得。 助动词能单独作谓语，例如：“会”。能用“x不x”的格式表示询问，例如：“该不该去？”助动词经常用来修饰动词，例如：“应该去”。有的助动词还可以构成“不x不”的格式，例如：“不敢不来。”51.正确答案:连谓结构52.正确答案:谓词性成分53.正确答案:句组；语段；句子和句子组成的有一个明晰的中心意思的语言单位54.正确答案:前面的分句说出一个意思，后面的分句不顺着说，而是转到相反或部分相反的意思上，这样的复句是转折复句。关联词语单用的有“但是、但、然而、可是、可、却、只是、不过、倒”等，合用的有“虽然A，但是B”、“尽管A，可是B”等。55.正确答案: ①强烈的爱国思乡之情 ②在青年中开展读书活动56.正确答案:补语是从不同的方面对前面的谓词性词语作某些补充说明的成分。补语可分为六类：（1）结果补语，充当结果补语的大多数是形容词，只有少数是动词，例如“照亮、走近、抬高、弄明白、听懂、走散”。中间加“得”或“不”可以构成可能式，如“照得亮、照不亮”。（2）趋向补语，由单纯趋向动词或复合趋向动词充当的补语，例如“拿来、借去、登上、走进、爬上来、跳下去”。趋向补语的可能式是在中间加“得”、“不”。例如“拿得来、拿不来”。（3）可能补语。可能补语要用“得、不”，但它的“得、不”不能去掉。常见的可能补语有“得来、不来”“得了、不了”“得、不得”，例如“合得来、合不来、拿得了、拿不了、吃得、吃不得”。（4）情态补语。情态补语可以是形容词、动词或谓词性短语，例如“爬得高、爬得很高很高、摔得重、摔得重极了、气得浑身发抖”。有时候，结果补语的可能式与情态补语的形式相同，例如“做得好”有两种理解。它们的区别在于：第一，它们的否定形式不同：“做不好”和“做得不好”。第二，它们的提问形式不同：“做得好做不好？”和“做得好不好？”第三，情态补语可以扩展，例如“做得很好”，结果补语的可能式不能扩展。（5）程度补语，有带“得”和不带“得”两种，例如“害怕极了、恨透了、高兴得很、强得多”，它们没有相对的否定格式。（6）数量补语，包括动量补语和时量补语两类，例如“砍一刀、打一拳、去三次、读两遍、跑一趟、住了三天”。57.正确答案: 对汉语的词进行分类，须以词的语法功能为依据。词的语法功能，是指词的组合能力，表现为： （1）能充当什么句法结构成分，不能充当什么句法结构成分。例如名词经常作主宾语，介宾短语不能作主语。 （2）能跟什么词组合，不能跟什么词组合，组合以后发生什么样的关系。例如名词前面可以加数量词，组合后发生偏正关系。名词的前面不能加“不”。58.正确答案:能够表达一个相对完整意思；语调和语气；隔离性停顿59.正确答案:2、5、6、760.正确答案:C61.正确答案:叹词是表示感叹或呼应的词。例如“唉、啊、哎哟、哼、咦、喂、哦、嗯”等。叹词的特点是或者独立成句，或者充当插说语，不跟别的词发生结构关系。拟声词是摹拟客观世界各种声音的词，例如“丁当、哗啦啦、丁令光郎”。拟声词能独立成句，能充当插说语，也常充当定语和状语。62.正确答案:形容词是表示性质和状态的词，能充当定语、述语，不能带宾语。形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。性质形容词能重叠，重叠方式是AA或AABB，前边都可以加“很”。例如“红红的、很红”。状态形容词有的也能重叠，重叠方式是ABAB，例如“雪白雪白、喷香喷香”。前边不能加“很”。有的形容词只能修饰名词，如“方格子、优秀教师”，有的也能修饰动词，如“高举”。63.正确答案:D64.正确答案:B65.正确答案:虚词在句法结构中起附着或连接作用。介词、助词、语气词的作用是附着，附在实词或短语上边，表示一定的语法作用。连词的作用是连接，把两个或更多的语法单位连接起来构成一个更大的语法单位。66.正确答案:语气词是附着在句末表示某种语气的词，普通话里最常用的语气词有“的、了、吗、呢、吧、啊”。67.正确答案: （1）根据词的意义来划分词类是行不通的。划分词类的目的是把语法性质相同或相近的词归在一起。 （2）表示概念的词，语法性质不一定相同。如“金、银、铜、铁、锡”都是金属名称，可是“金、银、铜、铁、锡”的语法性质有明显的不同。 ①“铜、铁、锡”可以作主语（铜是金属）、宾语（需要铜），可以受数量词修饰（一块铜）。 ②“金”和“银”既不作主语、宾语（不说：金是黄的银是白的），也不受数量词修饰（不说：一块金） ③“铜、铁、锡”是名词，“金”和“银”有人认为是形容词，有人管它叫区别词。不管怎么说，反正不能把它跟“铜、铁、锡”一起归到名词里头去。68.正确答案: （1）大多数程度副词修饰形容词，后头可以加上助词“的”转化为名词性成分，而A“这个人很可靠的“中的情形不同，很可靠的作谓语，其中的”的“不是助词，而是状态形容词的后缀。 （2）“好”和“真”修饰形容词，总是充任独立的感叹句的谓语。如：B、C.由“好+形容词+的”作定语组成的偏正结构也是独立的感叹句，“真+形容词”总是作谓语或补语。 （3）“最”除了修饰形容词以外，还可以修饰方位词，如D。69.正确答案:D70.正确答案:形容词做状态补语的两种情况是A“飞得高”B“飞得很高”、“飞得高高的”。A的状态补语是单个的形容词，B的状态补语是“程度副词+形容词”或状态形容词。两类格式表示的意义不同，A是断言，B是描写;A是静态的，B是动态的;A不包含量的概念，B包含量的概念。从语法功能上来看，B可以受“早就、已经、连忙”等时间副词的修饰，A则不可。B可以跟“把、被、给”等介词连用，A不行。B可以做状语，A不行。71.正确答案:程度宾语72.正确答案: 词类指的是词在语言结构中表现出来的类别。 语法上给词分类，为的是说明语句结构的规则，指明词的用法。73.正确答案: 名词可以用数量短语修饰，例如“一座山，两滴水”。 名词不能用“不”修饰。 名词能直接用在介词后边组成介宾词组。例如“对人（热情），向朋友（招手）”。74.正确答案:语法功能75.正确答案:句法结构按功能一般可以分为体词性、谓词性和加词性三类。（1）体词性句法结构的语法功能和体词相当，主要用作主语、宾语，包括定中、同位、“的”字和由体词组成的联合短语，一般不能作述语。（2）谓词性句法结构主要用作谓语，功能与谓词相当。包括述宾、述补、连动、兼语、状中短语和由动词、形容词组成的联合短语，主谓短语一般也属于谓词性结构。（3）加词性句法结构经常用作定语和状语，一般不作主语、宾语或谓语，它们的功能与加词相当。介词短词是加词性的，它的语法功能主要是作修饰成分，最常见的是用作状语，有时也可以作定语，例如“从北方来、对于目前形势的看法”。76.正确答案:A77.正确答案:词根成分78.正确答案: （1）区别词是指只能在名词或助词组“的”前面出现的粘着词；形容词是指受“很”修饰而不能带宾语的谓词。 （2）区别词可以作定语，从意义上看，区别词表示一种分类标准，因此区别词往往是成对的或成组的；形容词是指对事物形态的描述，可作主、谓、宾、定、状语。79.正确答案:指称性80.正确答案:D81.正确答案: （1）表示给予： ①送人一份礼。 ②还小李十块钱。 （2）表示取得： ①买了他一所房子。 ②收了你二百块钱。 （3）表示等同： ①叫他老大哥。 ②骂他傻瓜。82.正确答案: 趋向动词表示动作的趋向，列举如下： 趋向动词可以单独作谓语，也常用在动词后边充当补语。例如“出去、跑下去、唱起来、讲下去”。趋向动词除了表示动作的趋向以外，也经常起表示动作性质“开始”或“继续’’的作用，其意义已经虚化。83.正确答案:叹词和拟声词都能独立成句，叹词在句法结构中通常不跟其他词发生结构关系，拟声词可以充当多数句法成分，它们是两个特殊的词类。84.正确答案:两个格式的宾语不同，意思也不一样。“没有人”的“没有”加在体词性成分前边，表示不存在，文言文说“无”，“没有来”的“没有”加在谓词性成分前，表示动作没有完成或是事情没有发生，文言文说“未”。85.正确答案:A86.正确答案:非主谓句是由单个的词或主谓短语以外的其他短语构成的句子。非主谓