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文档简介

五年级下册综合实践活动教案-今天你共享了吗一、教学目标了解“共享”概念，了解共享的重要性和意义。学习如何进行共享，掌握基本的共享技巧。培养学生的社会责任感和服务意识。二、教学内容什么是共享？共享的好处和意义。如何进行共享。组织学生进行名人书信共享活动。三、教学重点和难点了解共享的概念和意义。掌握共享的技巧和方法。培养学生的社会责任感和服务意识。四、教学过程导入（5分钟）通过分组讨论，了解学生对共享的认识。学生自由讨论共享的好处和意义。概念解释（10分钟）教师向学生解释共享的概念。学生展开讨论并发表自己的看法。教师提供一些实际例子，让学生更好地理解共享的概念和意义。共享的好处和意义（15分钟）学生自由讨论共享的好处和意义，教师引导学生深入思考共享对个人、社会和国家的影响。教师让学生通过小组讨论的方式分享自己的见解。教师总结整个讨论，让学生更好地理解共享的好处和意义。如何进行共享（10分钟）教师向学生介绍如何进行共享。学生通过分组讨论，掌握共享的技巧和方法。教师总结整个讨论，让学生更好地掌握共享的技巧和方法。名人书信共享活动（30分钟）学生分组，制定共享计划，并进行实践。教师提供指导和帮助，让学生更好地完成共享活动。学生通过讨论和分享经验，总结共享的经验和教训。总结（10分钟）教师引导学生总结整个教学活动，让学生更好地掌握共享的概念、方法和技巧。学生展开讨论，分享自己的感悟和体会，让教师了解学生的学习情况和教学效果。五、教学评价学生共享活动计划和成果。学生完成共享评价表。活动中教师的观察总结。六、拓

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