一年级下册美术教案- 第14课《剪对称鱼形》湘美版_第1页
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文档简介

一年级下册美术教案-第14课《剪对称鱼形》湘美版教学目标让学生了解对称关系，掌握简单的对称关系；锻炼学生手工剪纸的能力；培养学生对美术的兴趣和审美能力。教学准备教师准备白纸、剪刀、颜色卡纸、黑色笔等工具；确保课堂准备充足；确保课堂环境整洁且良好。教学过程导入（5分钟）1.活动导向教师将在黑板上写下“对称”二字，然后让学生看看同样的字母组成的“对称”的例子。让学生告诉老师他们在日常生活中见过的对称物品。例如：蝴蝶、天使、花瓶、汽车等等。2.知识导入让学生将手放在桌子上，向上展开，然后让他们比较手掌的两侧。然后教师可以说“这是对称”。让学生跟着说一遍。然后教师可以说“我们今天将做一个剪纸作品，需要使用对称的概念。”学习重点（10分钟）教师让学生集中注意力，开始学习“剪对称鱼形”。1.鱼的轮廓提醒学生好好观察鱼的轮廓，将其草拟在白纸上，将鱼的形状剪下来。鱼的外形可以根据学生的想象随意创作，不必太纠结。2.对称鱼的形状是基于对称的，教师提醒学生，在剪鱼的过程中要注意对称。方法是将鱼的轮廓折成两半，确保两侧一致。3.鱼鳍和鳞片的剪法教师注意引导学生剪出鱼的鳍和鳞片。鳍部分剪出来后可以在鱼的身体上剪出类似于“V”形的两个鱼鳍。对于鱼鳞片，教师建议从鱼的一侧开始剪，剪出一个长条状的图案，然后将其折成两半。可以用这种方法制作出许多小鱼鳞片。学习过程（30分钟）教师再次询问学生理解了什么是对称。学生开始动手剪纸，教师逐一巡视和提供帮助。学生可以在剪鱼的时候，按照自己的兴趣给鱼造型。教师鼓励学生用色彩来丰富鱼的外观。在制作的过程中，再次讨论和强化对称。结束（5分钟）让学生互相观赏彼此的作品，并进行评价。引导学生总结本节课的要点。教师发布下一节课的作业。作业让学生回家讲述今天的美术课，并促进学生在日常生活中注意对称关系，例如关注对称的街道和建筑。结语通过本次课程，学生了解了对称关系，意识到对称的美

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