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文档简介

口语交际1/20一姿一容总关情口语交际2/20能迅速适应社会发展需要，在人际交往中，能与人沟通，体现自我。明确知识短文中知识重点。恰当利用态势语言表情达意。学习目标3/20自我检测1、与人说话时你能让你目光注视你说话对象吗？2、你能伴随说话内容用生动表情传达你情感、思想吗？3、你能以恰当姿势、手势配合你话语，使你体现更精彩吗？4/20一条信息体现＝7%语言+38%声音+55%人体动作

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一姿一容在口语交际中，就是人们所说身体语言，即说话者或听话者能够故意识地通过表情、身姿、手势、目光等非语言原因传递信息。口语交际中利用身体语言能够调动或影响口语交际对象情绪，启发或引导对方思绪，从而掌握口语交际积极权。同步，也能使口语交际活动更有效，思想感情传达更精确丰富。6/20态势语言有哪些？动脑筋7/20表情身姿手势目光态势语言种类8/20活动：上台进行一分钟自我介绍。注意：恰当利用态势语言9/20你以为哪些地方好，哪些地方还能够做得更完美一点，假如你是他们中一种，再次介绍自己时候，会有哪些想法？想一想10/20高效支招11/201、姿态、表情不但有一定独立体现思想和情感作用，尚有辅助和加强有声语言作用，而故意识态势语与口头语言配合则能够较好地吸引听众，体现思想感情。

2、手势和眼神也能使体现富有感染力量，可大大增强交际效果。12/2013/20场景一角色1:前往劝慰、鼓励同窗角色2：被嘲讽、不被理解同窗背景：课题组同窗在社会调查中遇到了被嘲讽、不被理解尴尬情况。有人想打退堂鼓，你要鼓励他们，不怕挫折，知难而上。14/20场景二角色1、正在募捐同学角色2、马路上行人背景：你正在为希望工程募捐，面向是马路上行人。15/20请你为刚才演出同窗作出评价：1、目光注视说话对象（）2、表情生动（）3、姿势、手势恰本地配合话（）

16/20根据以上评价，你以为说话应当注意哪些方面？是否有改善措施？17/20利用态势语言，要求自然得体，力戒矫揉造作、粗俗不堪；同步要求适度友好，不能过于夸张、喧宾夺主；要使体态与言谈协调一致，与说话者或听话者心态吻合，呼应听者愿望，拨动听者心弦，使言谈更有活力。力求做到自然、得体、适度、友好。注意点18/20成果展示

情景（1）：有几位家长始终希望某学校分快慢班，而这却违反了《义务教育法》，也不受大部分学生欢迎。你来说服这几位

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