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习作：猜猜他是谁人物猜猜猜

他长得实在很奇特：一对蒲扇似的招风耳，一张长长的猪嘴巴，那沉甸甸的大肚子好像是一个巨大的锅盖倒扣在肚皮上，走路时总是不忘扛着钉耙……第1课时激趣导入

游戏规则：我们可以说出这个“他”的很多方面，但是不能说出他的名字。通过我们的述说，别人能猜出这个人的名字，那我们就成功了。猜猜他是谁默读这幅图示，说说你认为游戏成功的秘诀是什么。爱好他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难他都会主动帮忙。有一次……他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……样子性格品质深入探究你认为还可以从哪些角度或哪些方面去描述同学？昵称优点缺点……

读了这段话后，记住了他的长相了吗？一个人的长相都是由哪些部分组成的？

想一想：怎么把自己同学的样子、性格、品质、爱好写具体的呢？他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵……

思考：为什么只写自己同学的头发呢？你从中学到了什么秘诀？

抓住对象与众不同的地方去描述，才是成功的关键。词语的运用很新鲜——特别、酷爱。

性格、品质、爱好又是怎么写清楚的？你发现了哪些新鲜之处？“性格、品质、爱好”等都是通过事例来说明白的——这是表达上的新鲜之处。

抓住人物的外貌特点，然后从不同的角度用具体事例来描述人物。小结

在学习单上模仿我们刚才看到的图示，写下你想介绍的这个人的特点或事件。

注意：只用写你认为很关键的词或短句。学习单_________（样子）（）_________某同学_________（缺点）（）_________学写实践

这个同学打算从哪些角度来叙述？跟书中的图示有哪些不同？哪个部分你认为写得不错？学习单_______________（样子）（）_________某同学_________（缺点）（）_________戴眼镜、胖嘟嘟胆小贪吃猫酷爱看书爱好性格

你觉得他按照这样的思路去表述，能介绍好他的观察对象吗？你有哪些好的建议？

可以多角度去描述，还可以进行有新鲜感的表达。学习单（样子）（性格）某同学（缺点）（爱好）戴眼镜、胖嘟嘟胆小贪吃猫酷爱看书打雷时，他脸色发白，有一次甚至躲进了桌子底下……

补充短语或板块，并标注事例关键词。根据刚才的示例，修改自己的学习单。

下面我们根据自己写的学习单，选择其中的某一个板块进行描写，看看哪个同学能在五分钟左右的时间里完成这个板块的表述。书写态度、标点运用、能否体现这个方面的特点——对照自己的学习单，检查有无值得学习的新鲜的表达……交流习作片段，发现优点或提出修改建议。举一反三

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