五年级下册美术教案-第8课 设计《西游记》人物丨浙美版_第1页
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五年级下册美术教案-第8课设计《西游记》人物丨浙美版课时安排与目标课时安排第1课时：介绍《西游记》人物形象，学生欣赏浙美版《西游记》人物形象设计；第2-4课时：学生自行设计《西游记》人物形象；第5-6课时：学生制作《西游记》人物形象的成品。学习目标了解《西游记》人物形象；学习《西游记》人物形象的构成，设计特点；掌握设计《西游记》人物形象的技巧和方法，灵活运用形象构成和造型表现技巧；能够创意设计《西游记》人物形象，实现个性化、有特点的形象表现；能够制作出具有创造性和艺术性的《西游记》人物形象作品。教学内容和方法教学内容介绍《西游记》人物形象，学生欣赏浙美版《西游记》人物形象设计；学生自行设计《西游记》人物形象；学生制作《西游记》人物形象的成品。教学方法介绍法：通过图片或PPT等展示形式，介绍《西游记》人物形象的特点和设计风格；观察法：学生观察浙美版《西游记》人物形象作品，并进行分析、感悟；创作法：运用师生互动讨论，学生自行设计《西游记》人物形象，并进行分组讨论和展示；制作法：学生使用适当的工具和材料进行制作，突出创造性、艺术性，同时注重技巧和方法。教学重点和难点教学重点学生理解和掌握《西游记》人物形象的特点和设计风格；学生自主设计《西游记》人物形象，实现个性化和有特点的形象表现；学生运用创意和艺术性进行制作，《西游记》人物形象作品达到想象中的效果。教学难点学生对《西游记》人物形象的理解和掌握；学生创新设计和实现个性化表现的能力；学生对制作材料和工具操作的熟练程度。教学过程教学步骤第1课时：介绍《西游记》人物形象，学生欣赏浙美版《西游记》人物形象设计介绍《西游记》人物形象的特点和设计风格；呈现浙美版《西游记》人物形象作品，分组欣赏，互相讨论和评价；点评赏析，总结讨论《西游记》人物形象的设计特点和表现方法。第2-4课时：学生自行设计《西游记》人物形象引导学生分组，针对《西游记》人物形象的形象特点和表达需求，设计具有创意和特点的人物形象；指导学生如何运用形态、色彩等设计元素构建人物形象，鼓励学生创新思考和实现；学生之间相互讨论和交流，多角度展示作品，鼓励学生互相借鉴、协同合作；指導學生如何运用工具和材料制作作品。第5-6课时：学生制作《西游记》人物形象的成品学生利用前几课中规划的素材和设计，进行制作；指導學生如何运用所学技巧操作制作，鼓励学生遵循创意和艺术性，实现个性化和特点表现；学生之间相互展示作品，鼓励学生交流和评价，从中学习借鉴。教学评估学生在课堂上的互动表现和完成作品的质量；学生对《西游记》人物形象的理解和创意设计程度；通过作品展示和作品评价，评估学生对技巧和方法的掌握程度；向家长及时反馈学生成长情况，并接受相关评价和意见。教学工具准备浙美版《西游记》人物形象展示素材；讲台PPT、投影仪和音响；学生自备设计工具材料，教师准备辅助工具和材料。课程延伸和拓展通过浏览网络资源或参观相关展览等拓展学生对《西游记》人物的理解和创意设计；鼓励学生彼此合作和协同，参加校内或校外《西游记

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