班徽设计教学课件市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

班徽设计1.1/28

同窗们，你们结识这些是什么吗？回答非常正确，这些都是标志。2.2/28

你结识这些标志吗？请分类。3.3/28正确答案1、政府和国际组织机构标志4.4/282、公共信息标志---用于公共场所批示符号5.5/283、品牌标志6.6/28看到这个符号，你脑子里会想到什么？什么是标志呢？标志是用一种特殊文字或图象组成大众传输符号，是人们互相交流、传递信息视觉语言。7.7/28标志特点是什么？1.体现形式简洁2.传递信息明确3.艺术形象独特美观8.8/28标志图形类别1、具象体现9.9/28

标志图形类别2、抽象体现10.10/28

标志图形类别3、文字体现11.11/28学校一般会有校徽，公司也会设计自己ＬＯＧＯ，让人一看就懂得，做为商标广泛流通，比起文字效果更为卓著。就班級而言，其实也能够设计属于自己班徽，放在班刊、班服上，都极具象征意义，也具有团结全班向心力作用。徽章设计要于区分于绘画。各班班徽设计，必须要有班级特点，体现班级风貌和精神,以团结，自信，向上，爱国为主体。

班徽设计12.12/28班徽设计图案要求：1、形象简洁2、组合形式友好，整体感强3、易于识别4、造型美观5、色彩单纯13.13/28在设计班徽时，我们也要从这几个要素來加以思考。第一、班级特色在那里？假如要选择一种动物来代表班级，哪一种动物最合适？为何？假如要选择同样植物來代表班级，哪一种植物最合适？为何？假如要选择一种顏色來代表班级，哪一种顏色最合适呢？第二、班徽在在发展过程中能够是多方向，在尝试过程中能够从具象、抽象和文字方面来思考，多绘几张草图加以选择。第三、图案決定后，要怎樣才能更加好看呢？要使用怎么样顏色才能吸引人目光呢？在这个阶段要做细部修饰，颜色搭配比较看哪一种最耐看，看起来最舒适，最能吸引目光。

14.14/28作业要求：1简洁2明确传递信息3色彩鲜明1、为你所在班级设计一种班徽，图案既能较好反应我们班级特点，易于为大家所理解，又简洁美观。2、徽标设计完成后，要写一份有关徽标图案意义解释说明。15.15/2816.16/2817.17/2818.18/2819.19/28我们班徽是一种满圆，寓意着我们9班团结精神。主体色调为蓝色，就象从天空摘下一片蓝，代表着我们9班博大精神，又象从海洋借来一片蓝，寓意着我们9班智慧精神！“理必求真

事必求是

言必求信

行必求实”是我们班训，2023届9班是我们班号。在文字围绕下，中间是一种金色9字，寓意着我们是金色种子，9下面两片叶子犹如老师温暖双手庇护着我们;又如一本厚厚书籍，组合成了奋发向上、腾飞9班.旁边星星就代表着我们9班同窗繁星般梦想！

20.20/28高二5班班徽，是由阿拉伯数字“5”字和汉语“二”形成，组成一只翱翔雄鹰。色彩是由大红渐变为柠檬黄。

总体象征着高二5班象一只雄鹰，在知识天空里翱翔。火烈色彩代表着激情和热情。

在下面围绕成半圈字体是高二5班英语翻译，围绕成半圈正说明了高二5班为一种整体又不受拘束意思。

21.21/28高二（1）班班徽设计理念：

正在翻开课本，有如展翅高飞雄鹰，充足展现当代青年学子在知识天空中孜孜不倦求索、翱翔。而伴随色彩不停变化，鲜艳红色则代表旭日东升，象征高二（1）班同窗朝气蓬勃、勤奋好学、积极进取、昂扬向上、奋发有为精神风貌和将来立志报效祖国、为母校争光崇高抱负与宏伟目标。22.22/28ClassⅣ（4）-VICTORY

青色象征生机勃勃C-CLASS

蓝色象征快乐，更是坚而扎实基础

金色象征辉煌、胜利

Ⅳ-罗马数字“4”也。图意为“第一，穿越障碍，达成顶峰！”

V-VICTORY，即胜利英文。

当它们融会在一起，就如高一（4）班，充满活力、快乐。勇往直前，走向胜利。特点：简单、明快

23.23/28班徽以汉字五变形得到.象征五班.变形后五字成为一种才字.假如加上外框.则变成一种团字.

班徽设计创作寓意:圆形围绕五字.象征五班是一种团结班级.而变形得到团字也正体现这一含义.圆形缺口象征五班是一种开放团体.接收一切外来文化和意见.而才字则体现五班学生意愿.就是学有所成以及人才辈出.整个班徽园融饱满.体现全体组员圆满完成高中学业.考上大学梦圆圆满满.最后.深蓝色彩.似海洋同样深邃.象征智慧与崇高.

综上所述.班徽展现了一种积极进取.团结协作.人才辈出五班.

24.24/28

创作思想：班徽用蝴蝶轻盈飞舞形态来体现“3”，意喻3班如破茧而出蝴蝶般充满生机活力。首层采取明快渐变颜色使蝴蝶显得活泼生动;内层采取深沉蓝黑色则赋予蝴蝶深沉内涵。亦正如3班这个大家庭同样，充满活力而不失深沉稳重。在蝴蝶翅膀上还包藏着一种心形，象征3班是一种齐心协力集体。让3班在蝴蝶翅膀上，在缤纷花丛蝶舞中，尽展我们自信，带着大家飞向美好将来！25.25/28

聿怀母校怀抱里，充满青春活力我们，支着圆心，从起点奔向远方。身后，是一条淡淡轨迹，那就是圆，高中生活圆弧。圆终点，也就是新起点。

当圆圆太阳第一缕阳光洒向大地，我们，将迎着这阳光，向着新终点，奔跑。

绿色“2”象征充满青春活力2班。“2”与上方“·”（太阳）组成奔跑人物形象。背景图案里圆形由字母“Y”“H”组成，及“聿怀”。

26.26/28本班班徽由“EJ”两个字母紧凑组成，代表“二九”，象征我班团结。“E”貌似彩带，有翱翔感觉。“J”貌似一种人，代表本班同窗，尤其是“一轮红日”更是象征我班充满活力，整个集体生机勃勃。班徽整体形象也近似阿拉伯数字“9”。本班徽颜色设计以鲜