《电子编辑》教学大纲

《电子编辑》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称电子编辑Electronicediting课程代码2108020050课程性质选修开课学院文法学院课程负责人柏秀珍课程团队柏秀珍、孙卓然授课学期4学分/学时2/32课内学时32理论学时24实验学时8其他适用专业汉语言文学专业授课语言中文对先修课程的要求大学计算机对后续课程的支撑无后续课程，为毕业后办公室工作、办公自动化、电子排版等工作提供基础。课程简介课程定位：《电子编辑》课程的作用与任务是使学生熟悉编辑排版软件，了解什么是报刊的排版和编辑，以及报刊电子编辑在办公室工作中的重要地位，掌握电子编辑工作的基本理论、基本知识和基本技能。本课程以报刊电子编辑技能为授课的核心内容，使学生能够感性地了解报刊的编辑手段和方法，熟悉国内大部分报社所用的方正飞腾排版软件系统，了解和掌握有关版面设计的基本常识和排版方法步骤，能将策划、选稿、改稿、制作标题、稿件配置、版面设计等一系列编辑工作成果整体反映到报刊电子版面上。按照教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，社会主义核心价值观、专业精神、工匠精神、理论联系实际等方面，发掘课程思政元素，将电子编辑专业知识与思想政治教育相结合。核心学习结果：掌握编辑和排版软件的使用方法和技巧，培养高效智慧的复合性秘书人才，更好的适应社会需要，提升学生自身的竞争力。主要教学方法：运用上机实验和实训的方法。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求1目标1：掌握编辑软件的安装和使用，熟悉软件的工作环境设置。课程思政目标：践行社会主义核心价值观，专业、敬业，发扬工匠精神，促进社会主义精神文明建设。252目标2：学会文字和图元的编辑和操作，能够进行文字和图元处理。课程思政目标：践行社会主义核心价值观，文化自信，发扬工匠精神，促进社会主义精神文明建设。253目标3：学会图像和表格的编辑和制作，能够进行图像和表格处理和设置。课程思政目标：践行社会主义核心价值观，专业素养，敬业精神，发扬工匠精神，促进社会主义精神文明建设。254目标4：掌握报纸和杂志编辑的能力，能够进行报纸和杂志的版面编排和发排。课程思政目标：践行社会主义核心价值观，专业素养，大局意识，爱国精神，促进社会主义精神文明建设。25三、教学内容及进度安排序号教学内容学生学习预期成果课内学时教学方式支撑课程目标11.认识飞腾排版系统1.1飞腾排版系统的强大功能：强大的文字排版功能；丰富的图形图像效果；图像处理方面的优势；面向印刷出版的色彩管理；强大多样的表格功能。1.2实战演练——初次体验飞腾排版：飞腾排版的流程；建立新文件；保存文件；设计排版；打印文件；发排文件。1.3拓展实训重点：排版软件的功能，软件安装的步骤和注意事项。难点：正确安装排版软件。思政元素：社会主义核心价值观，专业素养，敬业精神。了解报刊编辑软件的功能，掌握软件的安装方法和技巧。2讲授、上机。122.正确设置飞腾的工作环境2.1熟悉飞腾的工作界面：常用排版工具的现实和隐藏；显示/隐藏尺子；提示线的显示及相关操作；背景格的现实/隐藏及作用；选择显示比例；常用浮动窗口的显示与隐藏；设置默认长度单位；辅助板的作用。2.2设置飞腾工作环境：设置系统全局量；设置文件全局量；设置对象量。2.3版面设置：设置版面的基本参数；工作环境的块设置；常见报纸、书籍的版面参数。2.4正确设置字体：方正字体的分类；飞腾中字体的分类；配置飞腾字体；字体的后端设置。2.5实战演练——创建一个杂志社排版的工作环境。重点：软件的工作界面，常用工具，版面参数设置，字体设置。难点：熟练运用排版工具进行版面设置。思政元素：社会主义核心价值观，专业素养，敬业精神，工匠精神。了解编辑软件的工作环境，熟悉并掌握软件的排版工具，能够进行版面设置。2讲授、上机。133.文字格式的设置3.1排入文字3.2文本的基本编辑：选中文字；定位文字操作位置；查找和替换。3.3设置基本字符格式：改变字体、字号；调整字母间距；调整字距和字间；调整行距和行间。3.4设置特殊文字格式：设置长扁字；给字符加着重点；上标字、下标字及其复原；纵向调整；文字禁排；竖排字不转；纵中横排；连字拆行；基线的调整和对齐位置；妙用Tab键。3.5段格式设置：段格式的基本设置；段合并；改行宽；行格式；段首大字。3.6实战演练——书籍的排版设计。重点：文字的选中、查找和替换，基本字符的设置，段格式的设置。难点：根据要求进行排版设计。思政元素：社会主义核心价值观，专业素养，工匠精神。了解文字排入的主要方法，熟悉不同字体字号，掌握特殊文字格式的设置方法，掌握段格式的设置方法。4讲授、上机。244.文字块的排版与格式设置4.1文字块的形成：正常文字块的形成；特殊文字块的形成。4.2调整文字块：调整文字块底齐；调整文字块为不规则形状。4.3改变文字块的排版方式：正向横排；正向竖排；反向横排；反向竖排。4.4分栏排版4.5文字块的变倍、旋转和倾斜：文字块的变倍；文字块的旋转；文字块的倾斜；利用“块参数”对话框进行恢复操作。4.6文字块的其他操作：文字块自动调整；文字块的剪裁路径；将文字转换为曲线；文字块渐变；沿线排版；文字块的连接。4.7飞腾版面内容的特殊处理：保存未排完的文字块；将版面上的文本输出为文本文件；合并飞腾文件；利用合版功能提高效率；转黑白版。4.8实战演练——报纸的排版设计。重点：文字块的形成和调整，文字块的排版与分栏，文字块的变倍与旋转等。难点：根据要求进行文字块的具体操作。思政元素：专业素养，敬业精神。了解文字块的形成和调整，熟悉文字块的排版方式，掌握文字块的变倍与旋转，掌握块参数的使用技巧，能够进行版面的特殊处理。4讲授、上机。255.图元的绘制和编辑5.1绘制图元：绘制直线；绘制矩形；绘制圆角矩形；绘制圆和椭圆；绘制菱形；绘制多边形；绘制贝塞尔曲线。5.2图元的基本编辑：矩形分割；矩形合并；隐边矩形；图元合并。5.3对多个对象的操作：选中多个对象；块合并与块分离；块编辑；调整对象的层次；对象的锁定与解锁；对齐对象；复制块；镜像对象。5.4设置图元的颜色：认识调色板；使用“调色板”浮动窗口。5.5设置图元的线型、花边和底纹：设置图元线型；设置图元花边；设置图元底纹。5.6设置图元的特殊效果：设置图元立体底纹；改变图元路径属性；设置平面透视。5.7实战演练——设计毕业证书。重点：绘制各种图元，进行图元编辑，设置图元的颜色和线型，设置图元的特殊效果等。难点：根据要求进行图元的编辑和设置。思政元素：专业素养，敬业精神。了解不同图元的绘制方法，掌握图元的基本编辑方法，掌握图元颜色、线型和不同效果的设置方法，能够根据要求进行图元设置和编辑。4讲授、上机。266.图像的排版与管理6.1图像的排入和显示：排入图像；查看图片信息；选择图像的显示精度。6.2图像的调整和设置：调整图像的大小；裁剪图像；图像勾边；设置图像的显示方式；设置图文互斥。6.3图像的管理：设置图像路径；图像管理。6.4库项目的使用和管理：使用已有库项目；创建库项目；保持库管理文件；编辑库项目。6.5实战演练——宣传单页的设计。重点：图像的排入方法，图像的设置和调整，图像的管理和使用。难点：根据要求进行图像设置和使用。思政元素：专业素养，敬业精神，责任意识。了解图像排入的方法，掌握图像的设置和调整技巧，熟悉并掌握图像的管理和使用，能够根据要求进行图像设置和使用。4讲授、上机。377.表格的排版7.1新建表格的几种方法：认识“表格”工具条；通过菜单命令创建表格；自定义表格的行高及列宽；通过手绘创建表格；在表格中输入文本；设置单元格属性；设置表格环境量。7.2表格行列的基本操作：移动表线；删除表线；选中单元格或行列；插入行和列；复制和粘贴行（列）；插入通栏行（列）；删除行和列；调整行高和列宽；平均分布行（列）。7.3调整和修饰表格：单元格的合并或分裂；调整单元格的大小；改变单元格中的文本格式；调整单元格文本的纵向对齐方式；设置符号对齐；设置单元格斜线；设置表线或单元格线型；设置单元格底纹。7.4表格块的操作：表格块的基本操作；表格块的变倍与旋转；表格块的分页操作；表格块的分栏操作。7.5制作大型跨页表：自动生成续排表；在表格中灌入数据；设置表头；查找未排完的单元格；从表格导出文本。7.6制作阶梯表。7.7插入Excel表格：以嵌入方式插入Excel表格；以链接方式插入Excel表格；编辑插入的Excel表格。7.8实战演练——制作各种表格。重点：新建表格的方法，表格的基本操作方法，表格块的操作技巧，插入表格的方法和技巧等。难点：根据实际需要进行表格的编辑和处理。思政元素：专业素养，敬业精神，责任意识。了解新建表格的常用方法，熟悉表格行列的基本操作，掌握表格的调整和修饰技巧，掌握表格块的操作方法，掌握阶梯表的制作技巧。4讲授、上机。388.文件的发排与输出8.1打印飞腾软件：打印设置；打印文件。8.2发排飞腾文件8.3输出时注意事项：字库和补字；图片分辨率问题；套红版的输出方法；彩色版面的输出方法。重点：文件打印的设置，文件打印的方法和技巧，文件的发排。难点：文件打印的字体和色彩设置。思政元素：专业素养，敬业精神，责任意识。了解文件打印的设置项目，熟悉文件发排的步骤，掌握字库和色彩的管理和设置。2讲授、上机。499.综合实训-杂志排版重点：熟悉并掌握文字、文字块、图元、图像、表格等编辑和设置的方法和技巧。难点：根据材料进行版面编辑。思政元素：专业素养，敬业精神，责任意识，大局意识。熟悉并掌握版面的设置和编辑。6实验、上机。4注：知识点要充分体现课程思政元素。四、课程考核课程考核评价依据主要有：平时表现、作业、实验和期末考试等。平时表现×10%+作业×10%+实验×30%+期末考试×50%=课程考核成绩。序号课程目标（支撑毕业要求指标点）考核内容评价依据成绩比例(%)作业平时表现实验考试1目标1：掌握编辑软件的安装和使用，熟悉软件的工作环境设置。编辑软件的安装和使用，软件的工作环境设置。2572目标2：学会文字和图元的编辑和操作，能够进行文字和图元处理。文字和图元的编辑和操作，文字和图元处理。321010253目标3：学会图像和表格的编辑和制作，能够进行图像和表格处理和设置。图像和表格的编辑和制作，图像和表格的处理和设置。321010254目标4：掌握报纸和杂志编辑的能力，能够进行报纸和杂志的版面编排和发排。根据材料进行报纸和杂志版面的编辑和设置。44102543合计10103050100注：各类考核评价的具体评分标准见《附录：各类考核评分标准表》五、教材及参考资料1．教材：《方正飞腾4.1排版应用教程》，高萍编著，科学出版社，2013（4），9787030365231.2．参考书：《5.0时代的创艺体验报刊电子编辑实验教程》，梁美娜，肖伟，胡丹编著，暨南大学出版社，2012，9787566800008.六、教学条件1.教师用机1台：含方正飞腾编辑软件和方正飞翔编辑软件（应配备最新版本）；2.学生用机不少于80台：含方正飞腾编辑软件和方正飞翔编辑软件（应配备最新版本）；3.彩色打印机1台、普通打印机1至3台；4.4K及8K普通白色打印纸若干。附录：各类考核评分标准表《电子编辑》期末考试考核评分标准表教学目标要求评分标准权重（%）90-10080-8970-7960-690-59目标1：掌握编辑软件的安装和使用，熟悉软件的工作环境设置。熟练掌握编辑软件的安装和使用，非常熟悉软件的工作环境设置。能够掌握编辑软件的安装和使用，较为熟悉软件的工作环境设置。能够掌握编辑软件的安装和使用，基本熟悉软件的工作环境设置。基本掌握编辑软件的安装和使用，基本熟悉软件的工作环境设置。未能掌握编辑软件的安装和使用，尚未熟悉软件的工作环境设置。5目标2：学会文字和图元的编辑和操作，能够进行文字和图元处理。熟练掌握文字和图元的编辑和操作，能够熟练进行文字和图元处理。较为熟练掌握文字和图元的编辑和操作，能够进行文字和图元处理。掌握文字和图元的编辑和操作，能够进行基本的文字和图元处理。基本掌握文字和图元的编辑和操作，能够进行基本的文字和图元处理。未能掌握文字和图元的编辑和操作，不能熟练进行文字和图元处理。10目标3：学会图像和表格的编辑和制作，能够进行图像和表格处理和设置。熟练掌握图像和表格的编辑和制作，能够熟练进行图像和表格处理和设置。较为熟练掌握图像和表格的编辑和制作，能够较为熟练进行图像和表格处理和设置。掌握图像和表格的编辑和制作，能够进行图像和表格的基本处理和设置。基本掌握图像和表格的编辑和制作，能够进行图像和表格基本的处理和设置。未能掌握图像和表格的编辑和制作，不能熟练进