人教版小学四年级语文上册分单元复习教案

人教版小学四年级语文上册分单元复习教案本单元课文讲述了许多趣事和发现，包括：发现树上的“小脚丫”、观察蚂蚁运粮、发现花瓣的秘密、发现钟乳石洞的奇观、观察蜻蜓的生长变化等。3、谈谈你最喜欢本单元中的那篇课文，为什么？4、复习《小脚丫》（1）课文中的“小脚丫”指的是什么？为什么会出现？（2）文中的描写手法有哪些？举例说明。（3）学习了这篇课文，你有什么收获？（4）背诵课文的第6自然段。5、复习《蚂蚁搬家》（1）课文中的蚂蚁为什么要搬家？它们如何运粮？（2）文中的描写手法有哪些？举例说明。（3）学习了这篇课文，你有什么收获？（4）背诵课文的第5自然段。6、复习《钟乳石洞》（1）什么是钟乳石洞？它们是如何形成的？（2）文中的描写手法有哪些？举例说明。（3）学习了这篇课文，你有什么收获？（4）背诵课文的第7自然段。7、简单复习2类文：读一读文中喜欢的句子。8、复习语文园地一（1）读日积月累并补充课外描写动物的对联。（2）强调日积月累中易写错的字。9、复习本单元字词（1）带学生读本单元课文中带拼音的词语。（2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。强调：蚂蚁粮仓仓库粮食食粮钟乳石洞钟乳石石灰岩岩石（3）用“古怪”概括一下猫的形象。（4）读第二自然段，体会猫与主人的亲密关系。（5）背诵第四自然段。5、复习《母鸡》（1）了解本课作者是著名作家朱自清，曾创作了《背影》《春》等著名作品。（2）母鸡的勇敢、辛苦表现在哪里？（不畏强暴、孜孜不倦、日复一日、辛勤劳作）（3）用“勇敢”和“辛苦”概括一下母鸡的形象。（4）读第三自然段，体会母鸡对小鸡的慈爱和责任心。（5）背诵第五自然段。6、复习《小狗的故事》（1）用自己的语言简述这篇童话故事。（2）小狗为什么要离开家？（因为主人不喜欢它，且主人的女儿喜欢猫）（3）用“坚强”概括一下小狗的形象。（4）读第五自然段，体会小狗与猫之间的友谊。（5）背诵第七自然段。7、复习《小兔子和螃蟹》（1）用自己的语言简述这篇寓言故事。（2）小兔子和螃蟹分别代表了什么？（小兔子代表善良，螃蟹代表恶劣）（3）用“善良”和“恶劣”概括一下小兔子和螃蟹的形象。（4）读第四自然段，体会小兔子的善良和宽容。（5）背诵第六自然段。8、复习《小鸟和蚂蚁》（1）用自己的语言简述这篇寓言故事。（2）小鸟和蚂蚁分别代表了什么？（小鸟代表自由，蚂蚁代表勤劳）（3）用“自由”和“勤劳”概括一下小鸟和蚂蚁的形象。（4）读第三自然段，体会小鸟对蚂蚁的感激和帮助。（5）背诵第五自然段。9、复习《狐狸和葡萄》（1）用自己的语言简述这篇寓言故事。（2）狐狸为什么说葡萄不好吃？（因为够不着）（3）用“虚伪”概括一下狐狸的形象。（4）读第四自然段，体会狐狸对自己的安慰和鼓励。（5）背诵第六自然段。10、复习语文园地四（1）读日积月累。（2）仿写2、3小结。11、复习本单元字词（1）带学生读本单元课文中带拼音的词语。（2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。强调：高傲、厉声、斥责、古怪、贪玩、尽职、勇猛、孜孜不倦、坚强、宽容、感激、虚伪、安慰、鼓励。复习难点：体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些生字的书写。复习过程：1、弄清本单元课文的专题是：探索与发现2、本单元通过哪些故事介绍了探索与发现？《地球有多大》《神秘的高原湖》《石林奇观》《探险家》3、谈谈你最喜欢本单元中的哪个故事，为什么。4、复习《地球有多大》（1）用自己的语言讲述这个故事。（2）读一读文中你所喜欢的句子。（3）学了这篇课文你有什么感受？（感受到地球的广阔和人类的微小）5、复习《神秘的高原湖》（1）用自己的语言讲述这个故事。（2）读一读文中令你感动的句子。（3）学了这篇课文你有什么感受？（感受到科学家们的勇气和毅力）6、复习《石林奇观》（1）用自己的语言讲述这个故事。（2）读一读文中你所喜欢的句子。（3）学了这篇课文你有什么感受？（感受到大自然的神奇和美丽）7、复习《探险家》（1）用自己的语言讲述这个故事。（2）读一读文中令你感动的句子。（3）学了这篇课文你有什么感受？（感受到探险家们的勇敢和冒险精神）8、复习园地七（1）背诵日积