4年级英语课文知识汇总

Unit1Ilikedogs知识归纳一、单词四会单词：1.like/laɪk/喜欢2.dog/dɒg/狗3.cat/kæt/猫4.panda/ˈpændə/熊猫5.horse/hɔːs/马6.tiger/ˈtaɪgə/老虎三会单词：1.animal/ˈænɪm(ə)l/动物2.cute/kjuːt/可爱的3.fat/fæt/胖的4.elephant/ˈelɪf(ə)nt/大象5.lion/ˈlaɪən/狮子6.monkey/ˈmʌŋkɪ/猴子7.have/hæv/有8.get/get/取，获得9.mat/mæt/垫子10.log/lɒg/原木二、词组四会词组：1.thiscat这只猫2.thatfatpanda那只胖熊猫3.likethesecats喜欢这些猫4.boysandgirls孩子们5.lookatthishorse看这匹马6.thesetoytigers这些玩具老虎7.thosedogs那些狗8.haveacake吃一个蛋糕/有一个蛋糕9.wouldlikeapie想要一块馅饼10.mytoydog我的玩具狗11.lookatme看我12.Idon’tlike…我不喜欢……三会词组：1.thesetoyanimals这些玩具动物2.acutecat一只可爱的猫3.cuteandfat又胖又可爱4.alittlemonkey一只小猴子5.mybigbag我的大包6.onthemat在垫子上7.runwithme跟我一起跑8.playwithme和我一起玩9.alittlelion一只小狮子10.somecuteanimals一些可爱的动物11.inthetree在树上（外来物）12.onthetree在树上（长在树上）三、句型1.Lookatthiscat.Ilikecats.看这只猫。我喜欢猫。2.Lookatthesetoyanimals,boysandgirls.同学们，看这些玩具动物。3.—Doyoulikedogs,SuHai?—Yes,Ido.—你喜欢狗吗，苏海？—是的，我喜欢。4.Ilikepandas.Theyarecuteandfat.我喜欢熊猫。它们又胖又可爱。5.Ihaveacakehere.我这儿有一个蛋糕。6.—Wouldyoulikeacake?—Yes,please./No,thanks.—你想要一个蛋糕吗？—好的，谢谢。/不，谢谢。7.Mygoodlittledog,goandgetmybigbagonthelog.我的好小狗，去把原木上的我的大包拿过来。8.Icannamesomeanimals.我能说出一些动物的名称。9.Iknowthesoundoftheletter“g”.我知道字母g的读音。四、语法1.look和lookat的用法（1）look“看”，可以单独使用，后接句子，表示提醒对方注意。如：Look,thisisabird.看，这是一只鸟。（look后用逗号隔开）（2）如果看某个东西或某个人，后面需要加上介词at。如：Lookatthisboy.看这个男孩。（at不能丢）2.like的用法(1)like+可数名词复数或不可数名词，表示喜欢某一类物品。如：Ilikehorses.Theyarelovely.我喜欢马。它们可爱。Ilikemilk.It’sgoodforus.我喜欢牛奶。它对我们好。(2)like+指示代词(this/that/the…)+可数名词单数，特指喜欢某一具体物品。如：Ilikethisdog.It’sverycute.我喜欢这只狗。它很可爱。(3)like+物主代词(my/your/his/her…)+可数名词单数或者复数。如：Ilikeyourpen/pens.我喜欢你的钢笔。3.like和don’tlike在句中的用法(1)Ilike…我喜欢……（肯定句）如：Iliketoytigers. 我喜欢玩具老虎。(2)Idon’tlike…我不喜欢……（否定句）如：Idon’tliketoytigers. 我不喜欢玩具老虎。4.Doyoulike…?你喜欢……吗？（一般疑问句）肯定回答：Yes,Ido.是的，我喜欢。 否定回答：No,Idon’t.不，我不喜欢。5.Wouldyoulike…?你想要……吗？肯定回答：Yes,please.是的，谢谢。 否定回答：No,thankyou./No,thanks.不，谢谢。6.Whatdoyoulike?（特殊疑问句）你喜欢什么？Ilike…我喜欢……。如：—Whatdoyoulike?—Ilikemonkeys.—你喜欢什么？—我喜欢猴子。7.this，that，these和those的用法（1）单数：this这个，that那个 如：Thiscatisfat.Thatdogisthin.这只猫肥，那条狗瘦。（2）复数：these这些，those那些 如：Thesemonkeysarecute.Thosepandasarecutetoo.这些猴子可爱，那些熊猫也可爱。注意：this，that，these和those都可以用the代替。8.词性变换this（反义词）thatthese（反义词）thoseyes（反义词）nothat（复数）thosethis（复数）thesedo（否定形式）don’tthey’re（完全形式）theyareI（宾格）mehere（反义词）therelittle（同义词）smalldon’t（完全形式）donothear（同音词）hereboy（对应词）girlhave（三单）haswouldlike（同义词）wantI（物主代词）mycute（同义词）lovelythin（反义词）fatmonkey（复数）monkeysknow（同音词）no9.快乐加油站zebra斑马bear熊fox狐狸goldfish金鱼fish鱼hen母鸡sheep羊deer鹿goose鹅frog青蛙snake蛇mouse鼠rabbit兔chicken鸡aluckydog一个幸运儿asbusyasabee忙得团团转darkhorse黑马talkhorse吹牛raincatsanddogs下着倾盆大雨Everydoghasitsday.凡人皆有得意日。Loveme,lovemydog.爱屋及乌。Theearlybirdcatchestheworm.早起的鸟儿有虫吃。五、写作AlovelydogIhaveadog.ItsnameisTed.It’sblack.It’snotveryfat.Ioftenplaywithitafterschool.It’sverylovely.Ilikeitverymuch.可数名词和不可数名词一、名词及分类名词：可数名词和不可数名词可数名词：表示可以计算数目的人或物的名词。包括单数可数名词和复数可数名词。单数可数名词前一般要加a/an/the/my/your或数词等，不可单独使用。如：acat一只猫 anapple一个苹果 mytoy我的玩具 twohotdogs两个热狗不可数名词：表示不能计算数目的人或物的名词。二、可数名词的复数形式的变化：1.可数名词的复数形式之规则变化：（1）一般情况下，在词尾加-s。如：dog-dogs tiger-tigers（2）以s、x、ch、sh结尾的词，在词尾加-es。如：bus-buses，box-boxes，class-classes，dress-dresses（3）以f或fe结尾，一般变f或fe为v，再加-es。如：knife-knives，leaf-leaves提示：少数以f或fe结尾的可数名词变为复数时，只需在词尾直接加-s。如：chief（首领）-chiefs，roof（屋顶）-roofs，safe（保险箱）-safes（4）以o结尾的词变为复数时，方法如下：①加s（一般无生命的或外来词）。如：photo-photos，yo-yo—yo-yos，radio-radios②加es（一般是有生命的）。如：potato-potatoes，tomato-tomatoes，hero-heroes，mango-mangoes（5）以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-es。如：story-stories，baby-babies，butterfly-butterflies，city-cities，library-libraries提示：以元音字母+y结尾的名词变为复数时，直接加-s。如：monkey-monkeys，boy-boys，toy-toys（6）以th结尾，词尾加-s。如：mouth-mouths，month-months注意：有些单词的复数形式有两种，如zero的复数形式可以是zeros，也可以是zeroes。2.可数名词的复数形式之不规则变化：一般分为元音变化，词尾变化，单复数同形及只有复数形式等情况。如：man-men，woman-women，mouse-mice，child-children，fish-fish，sheep-sheep3.合成名词的复数：1.第一个或最后一个词变为复数。如：passer-by（过路人）—passers-by，girlstudent—girlstudents2.构成合成名词的词都变复数。如：manteacher—menteachers一般现在时中句型的转换一、改为否定句一般现在时中将肯定句改成否定句的方法：四字口诀“找”、“添”、“变”、“抄”。1.找 找出be动词或情态动词。2.添 在be动词或情态动词后面添加not；没有be动词或情态动词，在行为动词前面添加don’t/doesn’t。3.变 含有some的句子一般改为any，人称代词作相应变化。4.抄 将句子中的其他部分照抄，一词不漏。例1 TheyarehappytoseeHelen.（改为否定句）【思路】1.找含有be动词are。 2.添在are后面加not。 3.将句中其他部分照抄【答案】TheyarenothappytoseeHelen.例2 Shecanseeagreentree.（改为否定句）【思路】1.找含有情态动词can。 2.添在can后面加not。 3.将句中其他部分照抄【答案】Shecannotseeagreentree.例3 Ilikecutemonkeys.（改为否定句）【思路】1.找没有be动词和情态动词，有行为动词like。 2.添根据主语，在行为动词like前加don’t。 3.将句中其他部分照抄。【答案】Idon’tlikecutemonkeys.二、改为一般疑问句一般现在时中的一般疑问句指可以用yes或者no来回答的句子。改一般疑问句的方法：五字口诀“找”、“调”、“变”、“抄”、“改”。1.找 找be动词或情态动词2.调 （1）将be动词或情态动词调到句首并大写首字母。 （2）没有be动词或情态动词，在句首加助动词do/does，并大写首字母。3.变 （1）变人称（一、二人称互换）。（2）some变为any。（3）行为动词变为原形。4.抄 将句子中的其他部分照抄，一词不漏。5.改 将句末的句号改为问号。例1 Iamanewstudent.（改为一般疑问句）【思想】1.找含有be动词am。 2.调把be动词放在句首。 3.变一、二人称互换，Iam变为Areyou。 4.其他照抄。 5.句末句号改为问号。【答案】Areyouanewstudent?例2 Theycanplayfootballverywell.（改为一般疑问句）【思想】1.找含有情态动词can。 2.调将can移到句首，大写首字母c，they小写。 3.其他照抄。 4.句末句号改为问号。【答案】Cantheyplayfootballverywell?例3 Welikefatpandas.（改为一般疑问句）【思想】1.找没有be动词和情态动词，有行为动词like。 2.调非三单在句首加Do，三单借助于Does。 3.变动词用动词原形。 4.其他照抄。 5.句末句号改为问号。【答案】Doyoulikefatpandas?小试牛刀：1.Ilikethesefatdogs.（改为否定句）I________________thesefatdogs.2.Shecanplaytabletenniswithherfriends.（改为否定句）She________________tabletenniswithherfriends.3.Theyareintheparknow.（改为否定句）They________________intheparknow.4.SuHaiandSuYanglikethiscutecat.（改为否定句）SuHaiandSuYang________________thiscutecat.5.Welikelittlemonkeys.（改为一般疑问句，并作肯定回答）—________________likelittlemonkeys?—Yes,________________.6.Wecanseesomebirdsinthegreentree.（改为一般疑问句，并作肯定回答）—________________see________birdsinthegreentree?—No,________________.7.Thistoylionisbrown.（改为一般疑问句，并作肯定回答）—________________toylionbrown?—________,________________.8.Iamahappygirl.（改为一般疑问句，并作肯定回答）—________________ahappygirl?—________,________________.Unit2Let’smakeafruitsalad知识归纳一、单词四会单词：1.make/meɪk/做；制作2.any/ˈenɪ/一些；任何的3.banana/bəˈnɑːnə/香蕉4.some/sʌm/一些5.our/aʊə/我们的三会单词：1.let’s=letus让我们2.fruit/fruːt/水果3.salad/ˈsæləd/沙拉4.pineapple/ˈpaɪnæp(ə)l/菠萝5.mango(es)/ˈmæŋgəʊ(z)/芒果6.grape/greɪp/葡萄7.thanks/θæŋks/谢谢8.cool/kuːl/酷，真棒9.hurry/ˈhʌrɪ/匆忙10.cherry/ˈtʃerɪ/樱桃11.purple/ˈpɜːp(ə)l/紫色12.wonderful/ˈwʌndə(r)fl/精彩的，绝妙的二、词组四会词组：1.makeacake做一个蛋糕2.somegrapes一些葡萄3.haveabanana有一个香蕉4.haveamango吃/有一个芒果5.howmany多少6.howmanybananas多少香蕉7.makeafruitsalad做一份水果沙拉8.ourbooks我们的书9.twoyellowmangoes两只黄芒果10.haveanorange吃/有一个桔子11.ourfruitsalad我们的水果沙拉12.likebigmangoes喜欢大芒果13.Hereyouare.给你。14.Thanks.谢谢。15.amangoandanorange一个芒果和一个橘子三会词组：1.pleasehurry请快点2.haveahotcake吃/有一个热蛋糕3.niceandsweet既好看又甜4.withacherry带有一个樱桃5.somepurplegrapes一些紫色的葡萄6.hownice真漂亮7.somepineapples一些菠萝8.acakewithacherry一个带有樱桃的蛋糕9.anorangeorange一个橙色的桔子10.That’scool.那很酷。三、句型1.Ihaveapineapple.我有一个菠萝。2.Ihaveamangoandanorange.我有一个芒果和一个桔子。3.—Doyouhaveanybananas?—No,Idon’t.—你有一些香蕉吗？—不，我没有。4.—Hereyouare.—Thanks.—给你。—谢谢。5.—Let’smakeafruitsalad.—Great.—让我们制作一份水果沙拉吧。—好极了。6.—Lookatourfruitsalad.—Hownice!—看我们的水果沙拉。—多好看啊！7.—Howmanymangoesdoyouhave?—Ihavethree.—你有多少个芒果？—我有三个。8.—Doyouhaveabook?—No,Idon’t.—你有一本书吗？—不，我没有。9.—Doyoulikemangoes?—Yes,Ido.—你喜欢芒果吗？—是的，我喜欢。10.Helen,Helen,pleasehurry.Haveahotcakewithacherry.海伦，海伦，请快点。吃一个带有草莓的热蛋糕。11.Ilikepurplegrapes.Theyareniceandsweet.我喜欢紫葡萄。他们又好吃又甜。12.Icannamesomefruit.我能说出一些水果的名称。四、语法1.have的用法（1）have表示“有”，通常表示某人拥有……①含有have的肯定句结构：主语（非三单）+havea/an/some…如：Ihaveapencil.我有一支铅笔。 Ihaveanorange.我有一个桔子。Ihavesomeapples.我有一些苹果。②含有have的否定句结构：主语（非三单）+don’thavea/an/any…如：Idon’thavearuler.我没有一把直尺。 Idon’thaveanapple.我没有一个苹果。Idon’thaveanybananas.我没有一些香蕉。③含有have的一般疑问句结构：Do+主语+have+a/an/any…?如：Doyouhaveanybananas?你有一些香蕉吗？肯定回答：Yes,Ido.是的，我有。否定回答：No,Idon’t.不，我没有。（2）have还包含表示“吃”或“喝”的意思。如：haveacake吃块蛋糕 havesomemilk喝些牛奶（3）have后接一日三餐。如：havebreakfast吃早饭 havelunch吃午饭 havedinner吃晚饭2.some和any的用法some和any表示“一些”。两者都可以修饰可数名词复数和不可数名词。不同点如下：some一般用于肯定句。any一般用于否定句和疑问句中。如：Ihavesomegrapes.我有一些葡萄。 Idon’thaveanybooks.我没有一些书。注意：在征询别人意见及希望得到肯定回答的问句中，也可以用some。如：①Wouldyoulikesomecakes?你想要一些蛋糕吗？②CanIhavesomejuice?我能喝些果汁吗？③Whataboutsomepies?来些馅饼咋样？3.单数句改为复数句的方法将句中指示代词、be动词及名词逐一改为复数形式。如：Thisisacar.这是一辆汽车。 Thesearecars.这些是汽车。Thatpandaiscute.那只熊猫可爱。 Thosepandasarecute.那些熊猫可爱。4.like，some与any，howmany等词后如接可数名词则要用复数。Ilikehorses.我喜欢马。 Ihavesomemangoes.我有一些芒果。Doyouhaveanybananas?你有一些香蕉吗？Howmanymangoesdoyouhave?你有多少个芒果？5.Let’s…句型Let’s…祈使句式，表示建议对方一起做事。意思是“让咱们……吧。”答句为：OK./Allright./Great./Goodidea.等。6.salad和icecream作为沙拉和冰淇淋讲是不可数名词，作为种类讲时是可数名词。如：Whatisthis?这是什么？It’ssalad.它是沙拉。（泛指多份） It’sasalad.它是一份沙拉。（特指一份）It’sicecream.它是冰淇淋。（泛指多份） It’sanicecream.它是一份冰淇淋。（特指一份）7.快乐加油站peach（桃子）coconut（椰子）lemon（柠檬）watermelon（西瓜）Chinesedate（枣）litchi（荔枝）pear（梨）plum（李子）papaya（木瓜）blackberry（黑莓）longan（桂圆）strawberry（草莓）tohavesourgrapes吃不着葡萄就说葡萄酸 theappleofone’seye掌上明珠togobananas表示精神错乱 tobeapeach形容某人很好 peachesandcream指生活顺利五、写作FruitIhavesomefruit.Ihaveanapple.It’sredandsweet.Ihaveabanana.It’syellowandlong.Ihavesomegrapes.Theyarepurpleandnice.Ilikemyfruitverymuch.a，an和the的用法和区别一、a和an是不定冠词a和an均用在单数名词前，表示一类人或事物中的“一个”，相当于汉语中“一”，但不强调数目概念。a用在辅音之前，an用在元音之前。如：Ihaveafriend.我有一个朋友。Ihaveanorangecap.我有一个橘色的鸭舌帽。特别注意：元音和元音字母是不同的。元音字母：Aa，Ee，Ii，Oo，Uu元音：不一定是以元音字母开头。有些单词开头的辅音字母不发音，如：hour/aʊə/等。二、the是定冠词1.特指某（些）人或某（些）物。如：Let’sgototheGreatWall.让咱们去长城吧。（theGreatWall专有名词）2.指谈话双方都知道的人或事物。如：Openthewindow,please.请把窗户打开。（双方都知道指的是哪一扇窗户）3.指上文已经提到的人或事物。如：Look,aboyisinthetree.Theboyisthinandtall.（boy是上文所提到的）看，树上有个男孩。那个男孩又瘦又高。小结：当文中第一次提到一个单数的可数名词时，就要用不定冠词，a用在辅音之前，an用在元音之前。如果所出现的是专有名词，或者是特指，这时就用the。小试牛刀：选择a，an和the填空1.Look,________monkeyisinthetree.2.—Whatcanyouseeoverthere?—Icansee________orange.3.—Isthat________tiger?—No,it’s________elephant.4.—What’sthatnear________desk?—It’s________orangeumbrella.5.Look,________doll.It’son________bed.6.—Whereareyou?—I’min________playground.7.—Canyousee________catunder________tree?—Yes,Ican.8.________girlin________yellowskirtismysister.9.Icansee________tree.________treeistallandgreen.10.Thereis________appleonthetable.________appleisredandsweet.some，any的用法和区别一、some和any用法的相同点some和any都表示“一些”。两者都可以用来修饰可数名词复数和不可数名词。如：Theyhavesomebooks.他们有一些书。Ihavesomemilk.我有一些牛奶。Therearen’tanybirdsinthetree.树上没有一些鸟。Thereisn’tanywaterintheglass.玻璃杯里没有水。二、some和any用法区别1.some一般用于肯定句。如：Ihavesomebananas.我有一些香蕉。We’dlikesomemilk.我们想要一些牛奶。Theycanseesomecows.他们能看到一些奶牛。2.any一般用于否定句和疑问句中。如：Idon’thaveanygrapes.我没有一些葡萄。Doyouhaveanymangoes?你有一些芒果吗？注意：在征询别人意见及希望得到肯定回答的问句中，也可以用some。如：（1）Wouldyoulikesomecakes?你想要一些蛋糕吗？（2）CanIhavesomejuice?我能喝些果汁吗？（3）Whataboutsomepies?来些馅饼怎么样？小试牛刀：1.我有一些小猫。小猫很可爱。Ihave________littlecats.________catsareverycute.2.—你有一些蛋糕吗？—不，但是我有一个苹果。—Doyouhave________cakes?—No,butIhave________apple.3.—你想要一些牛奶吗？—是的，我还想要一个鸡蛋。—Wouldyoulike________milk?—Yes,I’dlike________egg,too.4.—我能喝些牛奶吗？—当然了，这儿有一些牛奶给你。—CanIhave________milk?—Sure.Here’s________milkforyou.5.我没有一些芒果。我有一些西瓜。西瓜很大。Idon’thave________mangoes.Ihave________watermelons.________watermelonsarebig.Unit3Howmany?知识归纳一、单词四会单词：1.thirteen/θɜːˈtiːn/十三2.fifteen/fɪfˈtiːn/十五3.eighteen/eɪˈtiːn/十八4.many/ˈmenɪ/许多5.can/kæn/可以；能；会6.do/duː/做；干7.sure/ʃʊə(r)/当然8.play/pleɪ/玩；打（球）三会单词：1.sticker/ˈstɪkə/贴纸2.very/ˈverɪ/很，非常3.box/bɒks/盒子4.tabletennis/ˈteɪb(ə)lˈtenɪs/乒乓球5.but/bʌt/但是6.fourteen/fɔːˈtiːn/十四7.sixteen/sɪksˈtiːn/十六8.seventeen/sev(ə)nˈtiːn/十七9.nineteen/naɪnˈtiːn/十九10.beautiful/ˈbjuːtɪfl/漂亮的11.tennis/ˈtenɪs/网球12.crayon/ˈkreɪən/蜡笔13.robot/ˈrəʊbɒt/机器人14.look/lʊk/看上去；看起来15.funny/ˈfʌnɪ/有趣的；滑稽的16.all/ɔːl/所有的17.take/teɪk/花费18.long/lɒŋ/长19.them/ðəm/他们，她们，它们（they的宾格）二、词组四会词组：1.howmany多少2.havealook看一看3.havealookat…看一看……4.candothis能做这个5.playtabletennis打乒乓球6.inthatbox在那个盒子里7.thirteenstickers十三张贴纸8.fifteenbigballs十五个大球9.eighteenboxes十八个盒子10.havemanyballs有许多球三会词组：1.somenicestickers一些好看的贴纸2.verybeautiful十分漂亮3.looksofunny看起来如此滑稽4.eatthosecakes吃那些蛋糕5.howlong多久6.eatthemall吃光它们7.howmanyrobots多少机器人8.thelioninthelibrary图书馆里的狮子9.fourteencrayons十四支蜡笔10.fifteentoycars十五辆玩具汽车11.sixteenpencils十六支铅笔12.seventeendolls十七个玩具娃娃13.nineteenbooks十九本书14.twentydesks二十张书桌三、句型1.—Lookatmytoycars.—Theyareverynice.—看我的玩具汽车。—他们很好看。2.—Howmanycarsdoyouhave?—Thirteen.—你有多少辆汽车？—十三辆。3.—Doyouhaveanytoycars?—Yes,Ido.—你。你们有一些玩具汽车吗？—是的，我有。4.—Whatdoyouhave?—Ihavesomestickers.—你有什么？—我有一些贴纸。5.—CanIhavealook?—Yes.—我能看一看吗？—好的。6.—Theyareverybeautiful.—他们很漂亮。7.—Howmanystickersdoyouhave?—Ihavefifteenstickers.—你有多少张贴纸？—我有十五张贴纸。8.—CanIhaveone?—Sure.—我能要一张吗？—当然可以。9.Ihavemanyballs.Theyareinthatbox.我有许多球。它们在那个盒子里。10.—Howmanyballsdoyouhave?—Ihavetwelveballs.—你有多少个球？—我有十二个球。11.—Canyouplaytabletennis?—No,butIcandothis.—你会打乒乓球吗？—不，但是我会做这个。12.Lookatthelioninthelibrary.看图书馆里的狮子。13.Itlookssofunnyandlovely.它看上去如此滑稽和可爱。14.Lookatallthosecakes.看所有那些蛋糕。15.Seehowlongittakesforyoutoeatthemall.看一看要花多长时间你能吃完它们。16.Icancountfromonetonineteen.我能从1数到19。四、语法1.howmany的用法（1）howmany“多少”，后接可数名词的复数。如：howmanybooks多少本书 howmanytoycars多少辆玩具汽车（2）询问可数名词的数量结构为：Howmany+可数名词的复数+其它？如：Howmanystickersdoyouhave?你有多少张贴纸？Ihavetwenty.我有二十张。2.many和much的区别many和much都表示“许多”，但是用法有所区别。（1）many+可数名词复数，同义词组为：alotof，lotsof如：manypencils许多铅笔 manymangoes许多芒果 manycows许多奶牛（2）much+不可数名词如：muchtea许多茶 muchmilk许多牛奶 muchjuice许多果汁3.can的用法一般疑问句句型结构：Can+主语+动词原形…？如：—CanIhavealook?—Yes. —我能看一看吗？—可以。—CanIhaveone?—Sure. —我能拥有一个吗？—当然可以。4.常见的缩略式he’s=heis she’s=sheis it’s=itisisn’t=isnot aren’t=arenot I’m=Iamwe’re=weare they’re=theyare that’s=thatiscan’t=cannot don’t=donot who’s=whoiswhat’s=whatis where’s=whereis there’s=thereis注意：let’s=letus让我们5.fun和funny的用法和区别（1）fun的用法①fun主要词性是名词，表示“乐趣”。如：havefun玩得开心 havealotoffun玩得很开心②fun也可以作为形容词，表示“愉快的”。如：afunnight一个欢乐的夜晚（2）funny的用法funny是形容词，表示“滑稽的，有趣的”。如：Lookatthatboy!Helookssofunny.看那个男孩！他看起来如此滑稽。Thetigerinthelibrarylookssofunnyandlovely.图书馆里的老虎看起来如此有趣和可爱。6.关于数字的俗语killtwobirdswithonestone一箭双雕atsixesandsevens乱七八糟byonesandtwos三三两两地，零零落落地Foureyesseemorethantwo.集思广益。Twoheadsarebetterthanone.三个臭皮匠胜过诸葛亮。Oneappleaday,keepthedoctoraway.一天一个苹果，医生远离我。7.中西方文化之数字中国人认为6，8和9都是吉利数字，因为6表示“顺”，8表示“发”，9表示“久”。西方人却以1，3等单数为吉利。但是，西方人对13却十分忌讳，因为在耶稣与他的十二门徒共进最后的晚餐时，出卖耶稣的犹大就坐在第13个座位上。五、写作苏海正在和苏阳谈论贴纸呢，她们会说些什么呢？SuHai: Lookatmystickers,SuYang.SuYang: Hownice!Howmanystickersdoyouhave?SuHai: Ihavethirteen.SuYang: CanIhavealookatyourstickers?SuHai: OK.Hereyouare.SuYang: Thankyou.CanIhaveone?SuHai: Sure.SuYang: Thankyouverymuch.基数词基数词是指用来表示数目的词。一、从一到十。如：one一 two二 three三 four四 five五 six六seven七 eight八 nine九 ten十二、数字十几，一般以teen结尾。（11，12之外）如：eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九三、数字几十以ty结尾。如：twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十seventy七十 eighty八十 ninety九十四、表示几十几时，在几十和个位基数词之间添加连字符“-”。如：twenty-one二十一 seventy-six七十六 eighty-nine八十九五、百位数①几百：个位基数词+hundredhundred一百 两百twohundred onehundredandforty-five一百四十五注意：几百几十几的百位与几十几之间用and连接。小试牛刀：1.十四个黄香蕉________ 2.二十五个机器人________3.十八个玩具汽车________ 4.二十个贴纸________5.四十个大盒子________ 6.十一把黑色的直尺________7.十五个可爱的球________ 8.九块热蛋糕________9.四把绿色的伞________ 10.三十头奶牛________11.十二颗紫葡萄________ 12.十八个蜡笔________13.五个大熊猫________ 14.五十五张书桌________15.十三个黄芒果________ 16.十九只绿苹果________17.八个可爱的猴子________ 18.五百________19.二十二个男孩________ 20.八十五本书________21.七只白猫________ 22.十六个动物________23.两头肥猪________ 24.十个热狗________howmany的用法一、howmany“多少”，后接可数名词的复数。如：howmanychairs多少张椅子 howmanydesks多少张书桌 howmanygirls多少个女孩二、询问可数名词的数量时，结构为：Howmany+可数名词的复数+其它？如：Howmanybookscanyouseeonthedesk?你能看到书桌上有多少本书？Icanseethree.我能看到三本。Howmanychickensarethereonthefarm?农场上有多少只鸡？Therearetwelve.有十二只。Howmanystickersdoyouhave?你有多少贴纸？Ihavetwenty.我有二十张。小试牛刀：一、根据中文意思，将句子补充完整。1.—你有多少只芒果？—我有五个。—________________________doyouhave?—I________________.2.—杨玲，你有多少张贴纸？—我有十三个。—________________stickersdoyouhave,YangLing?—Ihave________.3.—你看到树上有几只猴子？—我能看到两只。—________________________canyousee________the________?—I________see________.二、对划线部分提问。1.Ihaveaniceschoolbag.________________niceschoolbags________youhave?2.Theywouldlikethreehamburgersforlunch.________________hamburgers________theylikeforlunch?3.Wecanseetwentymangoesinthebasket.________________mangoes________________seeinthebasket?4.Ihavefifteentoycars.________________toycars________________have?5.Therearefiftystudentsinourclass.________________students________thereinyourclass?Unit4Icanplaybasketball知识归纳一、单词四会单词：1.basketball/ˈbɑːskɪtbɔːl/篮球2.football/ˈfʊtbɔːl/足球3.jump/dʒʌmp/跳4.skate/skeɪt/滑冰5.swim/swɪm/游泳6.can’t=cannot不能，不会三会单词：1.well/wel/好2.yeah/jeə;je/是的3.quack/kwæk/（鸭子的）呱呱声4.too/tuː/也5.tweet/twiːt/（小鸟的）叽喳声6.fly/flaɪ/飞7.ouch/aʊtʃ/哎哟8.sad/sæd/伤心的9.either/ˈaɪðə/也（不）10.cool/kuːl/凉爽的，酷11.try/traɪ/试试12.sport/spɔːt/运动13.activity/ækˈtɪvətɪ/活动二、词组四会词组：1.playfootball踢足球2.haveatry试一试3.cannotskate不会溜冰4.havefivebasketballs有五个篮球5.Lookatme.看我。6.swimandskate游泳和滑冰7.playbasketball打篮球8.can’tjump不会跳9.fifteenfootballs十五个足球10.somenewbasketballs一些新篮球11.playbasketballwell篮球打得好12.jumponthebed在床上跳13.swimverywell游得很好14.sitonthechair坐在椅子上15.canskatetoo也会滑冰三会词组：1.elevenyearsold十一岁2.playverywell玩得很好3.Whataboutyou?你呢？4.Ican’tflyeither.我也不会飞。5.Don’tbesad.不要伤心。6.fivefunnyboys五个有趣的男孩7.Canyou?你会吗？8.yourname你的名字9.Whataboutskating?溜冰怎么样？三、句型1.—Canyouplaybasketball?—Yes,Ican.—你会打篮球吗？—是的，我会。2.—CanMikeplaybasketball?—Yes,hecan.—迈克会打篮球吗？—是的，他会。3.—Hecanplaybasketballverywell.Look!—Cool!—他能把篮球打得很好。看！—酷！4.Icanplayfootball.Whataboutyou?我会踢足球。你呢？5.—Haveatry,Mike.—OK.—试一试吧，迈克。—好的。6.Yeah!Icanplaybasketball!耶！我会打篮球！7.Icanplaybasketball.Ican’tplayfootball.我会打篮球。我不会踢足球。8.Shecanswim,butshecan’tskate.她会游泳，但是她不会溜冰。9.—Ican’tfly.—Ican’tflyeither.—我不会飞。—我也不会飞。10.Hecan’tplayfootball.Hecanrunandswim.他不会踢足球。他会跑步和游泳。11.Shecanplaytabletennis.Shecan’tplayfootball.她会打乒乓球。她不会踢足球。12.Hello!MynameisTom.I’melevenyearsold.你好！我是汤姆。我11岁了。13.ThisisLucy.She’smysister.She’snine.这是露西。她是我妹妹。她9岁。14.Fatherhasfivefootballsforhisfivefunnyboys.爸爸有五个足球给他的五个有趣的男孩。15.Icannamesomesportsandactivities.我能说出一些体育运动和活动的名称。四、语法1.too和either的用法（1）too和either通常用于句末，都表示“也”。如：Icanswim.Shecanswim,too.我会游泳。她也会游泳。（2）too用于肯定句，either用于否定句。如：Ican’tfly.Hecan’tflyeither.我不会飞。他也不会飞。2.good和well的用法good和well都表示“好”。（1）good是形容词，修饰名词。如：mygoodlittledog我的好小狗 agoodboy一个好男孩（2）well是副词，用来修饰形容词或动词。如：playfootballwell足球踢得好 swimwell游泳游得好3.Whataboutyou?你呢？同义句：Howaboutyou?play的用法及练习一、play作为动词讲，含义较多。1.play+球类名词，表示“打（球）”。如：playfootball踢足球 playbasketball打篮球 playtabletennis打乒乓球2.play+the+乐器，表示“演奏（乐器）”。如：playthepiano弹钢琴 playtheviolin拉小提琴 playtheguitar弹吉他3.play表示“打（牌），下（棋）”。如：playchess下象棋 playcards打牌4.其他。如：playagame玩游戏 playwith…和……一起玩 playballgames玩球类游戏二、play作为名词来讲，表示“戏剧”。如：seeaplay看戏剧 aniceplay一部好看的戏剧小试牛刀：一、翻译词组。1.踢足球________ 2.打牌________ 3.打篮球________4.和他一起玩________ 5.下棋________ 6.打乒乓球________7.弹吉他________ 8.看戏剧________ 9.拉小提琴________二、选择合适的选项，将序号填在题前括号内。()1.—Canyouplay________baseball?—No,Icanplay________piano. A.the,/ B.the,the C./,the()2.Ilikeplaying________violin.ButIcan’t________itwell. A.the,playing B./,play C.the,play()3.—Canyou________soccer?—Yes,Icanplaywith________. A.play,he B.play,his C.play,him()4.—Canyouplay________erhu?—Yes,Icanplay________guitar,too. A.the,the B./,the C.the,/三、根据中文意思，将句子补充完整。1.—你会打蓝球吗？—不，我不会。—Canyou________________?—No,I________.2.—我能和你一起玩吗？—当然可以。—CanI________________________?—Ofcourse.3.—你会干什么？—我会弹钢琴。—________canyoudo?—Ican________________________.4.现在是七点。我想要去看一场戏剧。It’sseven.I________to________________________.5.—你会下棋吗？—不会，但是我会打牌。—Canyou________________?—No,butIcan________________.can的用法及练习can是情态动词，有一定的词义，但不能独立存在，它必须与动词原形一起构成谓语。情态动词can没有人称和数的变化。一、can的含义。1.表示“可以，能，会”，指脑力或体力方面的“能力”。如：IcanspeakEnglish.我会讲英语。2.表示“可能”。常用于否定句或疑问句中，指某种可能性。如：Canhecomeheretoday?他今天能到这里来吗？3.表示“可以”。常用于口语中，指许可或请求做某事。如：CanIhaveacupoftea,please?请问我可以喝一杯茶吗？（1）can在口语中可以代替may，表示许可或可以。（2）can’t在口语中代替mustn’t时，表示禁止或不准。如：Youcan’tplayfootballinthestreet.你不准在马路上踢足球。二、含有can的句型1.肯定句句型：主语+can+动词的原形+其它。表示会做某事。如：Icanrunveryfast.我会跑得很快。 Shecandanceattheparty.她会在聚会上跳舞。Theycanplaybasketballverywell. 他们能打篮球打得很好。YoucangotothelivingroomandwatchTV. 你可以去客厅看电视了。2.否定句句型：主语+cannot(can’t/cannot)+动词原形+其它。表示不会做某事1.如：Wecan’teathotdogshere. 我们不能在这里吃热狗。Wecan’ttalkinthelibrary. 我们不可以在图书馆里谈话。注意：cannot可缩写成cannot或者can’t。3.一般疑问句句型：Can+主语+动词原形+其它？表示“某人会（可以）做……吗？”肯定答句：Yes,主语+can.否定答句：No,主语+can’t.注意：用于口语时，常表示请求或许可。答语中作主语的人称代词，应根据问句中的主语作相应的变化。变化规则：第一人称问，第二人称答；第二人称问，则第一人称答；第三人称问，第三人称答。—Canyousingasongforus?—Sure.—你可以为我们大家唱一首歌吗？—可以。—CanIskateontheice?—No,youcan’t.—我能在冰上溜冰吗？—不，你不能。—Cansheplaytabletennis?—No,shecan’t.—她会打乒乓球吗？—不，她不会。4.特殊疑问句句型。（1）Who+can+动词原形+其它？如：—Whocanplayfootballwithme? 谁能和我一起踢足球？—Helencanplaywithyou. 海伦可以和你一起踢。（2）What+can+主语+动词原形+其它？如：—Whatcanyoudointhepark? 你在公园里能做些什么？—Icanflykites. 我会放风筝。（3）How+can+主语+动词原形+其它？—HowcanIgettothezoo? 我怎样才能到达动物园呢？—YoucantakebusNo.3. 你可以乘三路车。小试牛刀：一、根据中文意思，将句子补充完整。1.我们不能在图书馆里吃喝。We________________or________inthelibrary.2.—我能看一看你的书吗？—好的。—________I________a________atyourbook?—OK.3.—我能拥有一个芒果吗？—当然可以。—________I________amango?—________.4.—你会打乒乓球吗？—不会。—________you________tabletennis?—No,I________.5.—你会打篮球吗？是的，我会。我还会踢足球。—________you________________?—Yes,I________.I________________________,too.二、根据要求改写句子。1.Icantalkinthelibrary.（改为否定句）I________________talkinthelibrary.2.Theycanplaywiththecat.（对划线部分提问）Unit5Ournewhome知识归纳一、单词四会单词：1.bedroom/ˈbedruːm/卧室2.livingroom/ˈlɪvɪŋruːm/客厅3.clock/klɒk/钟4.table/ˈteɪb(ə)l/桌子5.bathroom/ˈbɑːθruːm/卫生间三会单词：1.home/həʊm/家2.sofa/ˈsəʊfə/沙发3.come/kʌm/来4.kitchen/ˈkɪtʃɪn/厨房5.fridge/frɪdʒ/冰箱6.hungry/ˈhʌŋgrɪ/饿的，饥饿的7.where/weə/在哪里8.how/haʊ/怎样9.love/lʌv/喜爱10.clean/kliːn/干净的11.kite/kaɪt/风筝12.ride/raɪd/骑13.lake/leɪk/湖14.study/ˈstʌdɪ/书房15.thing/θɪŋ/东西，事情16.little/ˈlɪt(ə)l/小的17.draw/drɔː/画18.say/seɪ/说19.diningroom/daɪnɪŋruːm/餐厅二、词组四会词组：1.ournewhome我们的新家2.inmybedroom在我的卧室里3.inthelivingroom在起居室里4.havefiveclocks有五个钟5.havethreebedrooms有三间卧室6.onthesofa在沙发上7.mywhitecap我的白帽子8.comeandlook过来看9.undermytable在我的饭桌下面10.behindthefridge在冰箱后面11.yournewbedroom你的新卧室12.inthebathroom在卫生间13.athome在家14.mygreenskirt我的绿短裙15.mynewbag我的新包16.twonewbeds两张新床三会词组：1.inthekitchen在厨房里2.niceandclean漂亮又干净3.flyakite放风筝4.I’dlike=Iwouldlike我想要……5.whatabout=howabout……怎么样6.hereyouare给你7.mylittlebedroom我的小卧室8.behungry饿了9.namethethings给东西命名10.talkaboutmyhome谈论我的家11.drawandsay画和说12.inthesittingroom在起居室13.anoldfridge一台旧冰箱14.liketosing喜欢唱歌15.liketoplaybasketball喜欢打篮球三、句型1.—Where’smybag?—It’sinyourbedroom.—我的包在哪？—它在你的卧室里。2.—Wherearemyskirts?—They’reinthelivingroom.—我的短裙在哪？—它们在客厅。3.—Isitinyourbedroom?—No,itisn’t.—它在你的卧室吗？—不，它不在。4.—Ismydollinthebedroom?—No,itisn’t.—我的洋娃娃在卧室吗？—不，它不在。5.—Arethebananasinthekitchen?—Yes,theyare./No,theyaren’t.—香蕉在厨房里吗？—是的，它们在。/—不，它们不在。6.—Wouldyoulikeanorange?—Yes,please./—No,thankyou.—你想要一个桔子吗？—好的，请。/—不，谢谢。7.—Whatwouldyoulike?—I’dlikethat.—你想要什么？—我想要那个。8.Whataboutahotdog?来一个热狗怎么样？9.Wehaveabathroom,abedroomandakitcheninourhome.我们家有一个卫生间，一个卧室和一个厨房。10.Ilovemybedroom.我爱我的卧室。11.—Howareyou?—I’mhungry.—你好吗？—我饿了。12.Comeandlook,SuYang.—Comeandhavealook,SuYang.过来看一下，苏阳。13.IliketoflymykiteandIliketoridemybike.我喜欢放风筝和骑自行车。四、语法1.where的用法where是一个特殊疑问词，用来询问某物或某人在哪里。（1）询问单件物品或人时，用Where’s…?回答用It’s…如：—Where’smyfootball?我的足球在哪里？ —It’sunderthechair.它在椅子下。—Where’sMissLi?李老师在哪儿？ —She’sinthekitchen.她在厨房里。（2）询问多件物品用Whereare…?回答用They’re…如：—Wherearethecakes?蛋糕在哪里？ —They’reonthetable.它们在饭桌上。—Wherearemyskirts?我的短裙在哪里？ —They’reonthesofa.它们在沙发上。（3）对于不可数名词提问，也用Where’s…?回答用It’s…如：—Where’smymilk?我的牛奶在哪里？ —It’sintheglass.它在玻璃杯里。2.wouldlike的用法wouldlike想要，通常用来征求意见。具体用法如下：（1）一般疑问句中Wouldyoulikeanorange?你想要个桔子吗？回答：Yes,please.好的，谢谢。/No,thankyou.不，谢谢。（2）特殊疑问句中Whatwouldyoulike?你想要什么？回答：I’dlikeanicecream.我想要一个冰淇淋。（3）I’dlike=Iwouldlike“我想要”。如：I’dlikeaglassofmilk.=Iwouldlikeaglassofmilk.我想要一杯牛奶。同义句：Iwantaglassofmilk.我想要一杯牛奶。3.Howareyou?的用法Howareyou?你好吗？常用于询问身体，学习等情况回答：I’mfine/verywell/OK.等。4.Wehave…in….在……我们有……。如：Wehavethreebedroomsandtwobathroomsinourhome.我们家有三个卧室和两个卫生间。Wehavesomeeggsinthefridge.在冰箱里我们有一些鸡蛋。5.词性变换new（反义词）old they’re（完全形式）theyare come（反义词）golove（同义词）like I’d（完全形式）Iwouldwouldnot（缩写形式）wouldn’t whatabout（同义短语）howabout含有be动词和情态动词的一段现在时句型转换一、肯定句改否定句1.在be动词或情态动词后加not。如：isnot，arenot，amnot，cannot，shouldnot，wouldnotHeisanewstudent.（改为否定句） Heisnotanewstudent.Theyaregoodfriends.（改为否定句） Theyarenotgoodfriends.Iamhislittlebrother.（改为否定句） Iamnothislittlebrother.Wecanplaybasketballverywell.（改为否定句） Wecannotplaybasketballverywell.Youshouldstandup.（改为