2023年小学生寒假活动方案(篇)

2023年小学生寒假活动方案(篇)小学生寒假活动方案1

“腹有诗书气自华”，只有做到爱读书、读好书、善读书，才能养成志存高远、厚德载物的大气，才能做一个有志向有素养的学生，为了过一个有意义的寒假生活，学校特殊为同学们设计一份趣味性、实践性、综合性较强的寒假实践作业。

一、实施对象：

一至六年级全体学生。

二、实施内容及措施：

1.读整本书

结合“小学生举荐书目”，举荐学生阅读整本书。各年级班主任依据年级特点举荐阅读书目。

2.写读书感悟

学生依据自己的读书状况，撰写读书感悟。并在大量阅读的基础上撰写优秀文章。

3.读书活动剪影(照片：可以是阅读书目的照片，也可是孩子读书的照片)

4.建议进行亲子阅读结合，家长寄语，循环评价。自己评价和家长评价结合，学生在设计作业时要考虑评价空间的`设计。

三、整理形式及要求：

作业整理可以将自己整个假期读书活动记录及感悟装订成一本书。假如做成一本书的话需加上：

1.封皮

2.前言

3.后记(评价、小结、反思)

4.作业形式可以运用表格记录单，也可以用思维导图的形式呈现。

5.全部的作业内容，都要求统一整理在A4纸上，上、下、右边距位2cm，左3cm。

6.开学后，学校将组织班级、年级、校级读书共享活动，评比“阅读之星”。请同学们做好打算!

小学生寒假活动方案2

一、活动目的：

书籍是人类的精神财宝，是采掘不尽的富矿，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生阶段是人生读书的黄金时间，激励学生多读书，读好书是老师和家长应尽的义务。

学生平常忙于功课，读书时间短。寒假已到，我们肯定要组织好学生利用假期开展“欢乐在寒假”读书活动。

二、活动主题

读书，为精神打底，为人生奠基。

三、活动口号

与好书交挚友。

让书香伴我们成长。

最是书香能致远。

亲近母语，阅读为先。

与经典为友，为人生奠基。

与博览同行，开拓广袤视野。

四、活动要求

1、开展中华经典诵背活动。每两天背诵一首诗词。

2、在家长的指导下，利用自己的压岁钱，购买一些自己喜爱的、有益的好书。每位同学至少要有两本（共读和选读各一本）以上，去年买过的除外。

五、阅读举荐书目：

1、《爱的教化》《城南旧事》《海底两万里》《假如给我三天光明》《上下五千年》《爱的教化》《中华美德故事》郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品冰心、曹文轩、老舍、等一些现代闻名作家的作品。

2、然后我们重点强化了“不动笔墨不读书"的方法：

（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。

（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的`精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

（3）写读书笔记。可做摘抄、写体会

3、运用语言积累，启发学生学会创建

经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思有所悟，激励学生大胆创建，点燃学生心中的创建欲望，使学生的创建潜能得以发挥出来。完成寒假布置的作文。

使学生在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！让寒假生活充溢而有意义。

小学生寒假活动方案3

敬爱的同学们：

从丹桂飘香的金秋到雨雪纷飞的冬季，我们一起牵手度过了20xx年下学期。我们收获了胜利与喜悦，获得了学问与欢乐，在老师和家长的培育下健康成长。期盼已久的寒假最终来临了，怎么样度过这样一个开心的假期呢？敬爱的同学们，让我们一起参加到“五彩冬日HAPPY春节”活动中来吧！在活动中，希望大家们能通过亲身实践，提升自身的文明素养，并在学校、家庭和社会传递微笑、传递欢乐，弘扬中华民族美德，过一个“健康、有益、开心、平安”的寒假！

一、学习小标兵

1、仔细完成各科老师布置的作业。

2、读1—2本好书，写好读书笔记，写一篇读后感。

3、观看引导小学生文明健康上网的优秀少儿影片《乌龟也上网》。

4、了解春节传统文化学问，做一期以“春节”为主题的手抄报。（统一用A3纸张）

二、欢乐小义工

1、寒假起先，到社区报道，参与社区的春节活动。

2、给社区里的高龄、孤寡老人送暖和、送祝愿。

3、参与勤工俭学，爱心捐款通过中队统一捐入“红领巾爱心基金”。（另见倡议）

三、贴心好孩子

1、做好三个一：

每天一句温馨的问候、

一杯浓浓的热茶、

一个整齐的'小天地。

2、学会感恩：少要一份压岁钱，多要一句压岁言

四、平安小天使

1、饮食卫生平安，不要暴饮暴食，不吃不卫生的食物；

2、防火用电用煤气平安，春节点放烟花炮竹留意平安。

3、交通平安，走亲访友时留意交通平安。

4、社会治安平安，不随意与生疏人接触；遇到困难找警察；

五、熬炼小能手

每天开展熬炼身体的小型活动，如：打乒乓球、踢毽子、跳绳等，坚持每天半小时

同学们，建议大家为自己假期的精彩生活留下影像、实物资料，留下自己欢乐成长的踪迹，开学时利用中队角布置好“五彩寒假精彩回顾”。让我们一起描绘五彩冬日，共度HAPPY春节！祝大家合家快乐新春开心！

小学生寒假活动方案4

我实践、我体验、我欢乐

一、活动目的

为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素养。

二、活动要求

1、各班依据本班实际状况，自己设计一些嬉戏活动环节，让大家了解大自然，发觉大自然的改变。

（1）、一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么改变，引导他们发挥想象力；春游结束以后，画画自己眼中的春天，以及同学们在一起嬉戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第x周星期x上交x份优秀作品。另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。

（2）、三、四年级进行肯定的爱国主义教化活动，做一些体现团队精神的嬉戏。同时视察春天到来了，植物、天气的改变，去找寻春天的特征，在同学们的画笔下体现出漂亮春天的特征和景象。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九x周星期x上交x份优秀作品。

（3）、五、六年级可以依据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的酷爱；还可以进行智力问答、学问竞赛等。活动结束后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描述春天的.景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述依据所望见的某一现象所联想到的社会问题等。

2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动，假如去进行扫墓，同学们可以自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要肃穆对待，根据祭扫程序仔细完成。

三、平安要求

1、平安领导小组：

组长：xxx（校长）

组员：xxx（副校长）xxx（教育主任）xx卿（副教育主任

2、活动总指挥：xxx

联络员：xxx

车辆支配指挥：xx

4.平安留意事项

a、请老师务必落实平安措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必需尽可能地坐下，不要站立；学生离队班主任必需驾驭。如有突发事务，班主任首先报告所属年级的平安领导小组成员；由平安领导小组成员帮助处理。

b、请各班主任依据少先队的须要尽可能支配活动的节目，让学生在活动期间充分、主动地参加一些有益活动；教化学生注意卫生，学会节约。

c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。

d、班主任与跟班老师在有突发事务时要第一时间进入现场，并实行措施尽快削减危害的接着。

e、有突发事务，先要主动帮助处理；重大事故要刚好上报学校领导。

f、事发地点的平安领导小组成员与班主任首先指挥学生实行自救措施，并实行措施尽快削减危害的接着；学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。

四、车辆支配

上车依次：每班一辆车，从六年级起先上车。

小学生寒假活动方案5

寒假将至，为切实做好中小学生寒假平安教化，提高学生和家长在寒假期间的平安防范意识和实力，依据市教化局文件通知，全市利用“XX市学校平安教化平台”开展中小学生20xx年平安寒假专项活动。

一、活动概况

活动时间：

20xx年2月1日-3月1日

参与对象：

全市中小学生及其家庭

活动网址：

XX市学校平安教化平台

二、活动内容

作业1：寒假平安专题教化短片学习

主要包含两个短片学习，观看完后签名确认即完成该项作业学习。

短片一：《提高防骗实力，确保人身平安》，短片主要包括：电信诈骗、网络诈骗、街头诈骗等。

短片二：《寒假中留意的平安事项》，短片内容主要包括：寒假交通平安、消防平安、烟花爆竹、食品卫生等平安事项。

作业2：防骗实力测试

强化学生的防骗意识，完成防骗平安学问测试，共10题，完成测试即为完成该项作业。

三、学生和家长参与方式(手机用户须要流量，建议有电脑有宽带的.家庭，用电脑观看)

(一)电脑参与方式

第一步：学生和家长登录XX市学校平安教化平台，在首页点击活动宣扬图片进入活动或者干脆在平台“我的作业”栏目中点击进入;

其次步：分别点击作业一、作业二完成学习;

第三步：每项内容完成，均有相应的印章显示，可在“完成状况”栏目中查看完成状况。

(二)手机参与方式

为了便利学生和家长用手机参加，家长和学生可用手机微信扫描学校平安教化平台的公众号二维码即可参加，不须要下载客户端，详细步骤：

第一步：关注学校平安教化平台的公众号：XX01，或干脆扫描二维码关注。

小学生寒假活动方案6

为落实立德树人根本任务，引导全体学生度过一个开心、充溢、有意义的寒假，促进学生健康成长，全面发展，特制订《XX小学20xx年寒假社会实践活动方案》，要求全体学生在假期完成。

一、活动主题

科技创新是第一生产力，人是科技创新最关键的因素。本次社会实践活动的主题为“科技创新就在我身边”，目的是引领学生在实践活动中学习科学学问，培育科学爱好，树立科学思想，崇尚科学精神，发展科学思想，从而激励学生不断走上科技创新独创之路。

二、活动对象

全校学生

三、活动时间

20xx年XX月XX日至XX月XX日

四、活动内容

1、制作科学家小名片。阅读、搜集、整理中外古今科学家、独创家的生平事迹和独创故事，了解独创成果和贡献，选择个人最感爱好的人物，给科学家设计制作小名片，介绍科学家的感人故事及其独创成果。名片成果包括画像、姓名、诞生年月、国籍、所处时代、经典故事、独创创建、主要贡献、推介理由等。

2、学习独创创建方法。独创是一项严谨的科学工作，虽热须要丰富想象和创建灵感，但更重要的是要敬重科学规律，采纳肯定的科学方法。学校动员学生通过阅读书籍、搜询网络，走进科技馆，了解、总结常见的独创创建方法及其特点，明确该方法的运用范围及代表性的.独创成果，并设计制作专题手抄报，用以推广宣扬独创创建方法。

3、设计科技独创作品。寒假期间，以生产生活中的事物为基础，聚焦其运用中的缺陷和不足，运用学到的独创创建方法，本着科学、美观、便利、好用的原则，充分发挥想象力和创建力，加以优化和改进，设计一件科技独创作品，并用科幻画、小论文或独创方案等形式予以呈。

五、活动要求

1、一、二年级同学依据活动主题每人创作完成一幅科幻画，作品尺寸A3纸，横向设计；三、四年级同学依据活动主题每人制作一张科学家小名片，作品尺寸A3纸，横向设计；五、六年级同学依据活动主题每人设计一件科技独创作品（可附制作和运用说明）。

2、开学报名时交班主任，每班初评3-5份优秀作品交德育处进行校级复评，最终学校评比嘉奖其次届百名优秀社会实践的学生，颁发精致奖牌，并将优秀作品在楼道内展出。

小学生寒假活动方案7

活动目的：

1、通过这次班会，引导学生学习假期平安学问，进一步增加学生平安意识和自我爱护的意识。

2、驾驭一些自我爱护的方法。

3、树立正确的人生观和是非观。

活动过程：

一年一度的寒假即将来临，为了让每位学生都能过一个有意义的、平安的长假，彻底杜绝一切非正常事故的发生，为了让健康平安离我们更近一些，为了让不幸离我们更远一些，在这漫长的'寒假里，我们肯定要留意平安。

一、留意交通平安

1、自觉遵守交通规则，不在马路上跑闹、玩耍。

2、横穿马路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

3、不得在公路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5、文明乘车，乘车时要系好平安带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

二、留意水的平安

不要到河边、水库、池塘、水井等危急的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必需有家长陪伴。假如要游泳，必需有家长带领去卫生平安的游泳馆，初学者必需带上游泳圈。不要去人工湖或者河面滑冰。

三、电的平安

1、要在家长的指导下逐步学会运用家用电器。

2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

3、不要在标有“高压危急”的地方玩耍。

四、留意火的平安

1、不准玩火，不得携带火种，发觉火灾不得逞能上前扑火，要刚好报告大人或报警。

2、当心、平安运用煤气、液化气灶具等。

五、留意燃放烟花的平安

1.留意到指定的销售点购买印有厂名、商标及燃放说明的正规烟花爆竹。

2.留意选择适当的地点燃放。燃放地点必需远离易燃易爆物品、仓库、露天货物堆场、加油站和人员集中的公共场所，也不能在窗口、阳台和房屋内燃放，不行向下燃放或投掷鞭炮。农村学生燃放烟花爆竹，要远离柴草垛及房前屋后。

3.留意视察落地状况。燃放烟花爆竹不能一放了事，燃放升空的烟花爆竹时，还要留意视察其落地状况，假如落在可燃物上，并仍有余火，应马上实行措施，将余火扑灭或将残片移走。

4.留意存放在平安地方。买回家的烟花爆竹不要靠近火源、热源、电源，并要防止鼠咬，以免烟花爆竹自行燃烧、爆炸。

同学们，平安事项涉及方方面面，只要我们时时留意、到处警惕，平安就肯定会来到我们身边，健康就肯定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在起先，树立平安意识，过一个平安、健康、欢乐的寒假。

小学生寒假活动方案8

寒假将至，为切实做好中小学生寒假平安教化，提高学生和家长在寒假期间的平安防范意识和实力，依据市教化局文件通知，全市利用“XX市学校平安教化平台”开展中小学生20xx年平安寒假专项活动。

一、活动概况

活动时间：20xx年2月1日-3月1日

参与对象：全市中小学生及其家庭

活动网址：XX市学校平安教化平台

二、活动内容

作业1：寒假平安专题教化短片学习

主要包含两个短片学习，观看完后签名确认即完成该项作业学习。

短片一：《提高防骗实力，确保人身平安》，短片主要包括：电信诈骗、网络诈骗、街头诈骗等。

短片二：《寒假中留意的平安事项》，短片内容主要包括：寒假交通平安、消防平安、烟花爆竹、食品卫生等平安事项。

作业2：防骗实力测试

强化学生的防骗意识，完成防骗平安学问测试，共10题，完成测试即为完成该项作业。

三、学生和家长参与方式(手机用户须要流量，建议有电脑有宽带的家庭，用电脑观看)

(一)电脑参与方式

第一步：学生和家长登录XX市学校平安教化平台，在首页点击活动宣扬图片进入活动或者干脆在平台“我的作业”栏目中点击进入;

其次步：分别点击作业一、作业二完成学习;

第三步：每项内容完成，均有相应的印章显示，可在“完成状况”栏目中查看完成状况。

(二)手机参与方式

为了便利学生和家长用手机参加，家长和学生可用手机微信扫描学校平安教化平台的公众号二维码即可参加，不须要下载客户端，详细步骤：

第一步：关注学校平安教化平台的公众号：XX01，或干脆扫描二维码关注。

小学生寒假活动方案11

小学生的寒假生活又起先了，各位同学肯定对自己的寒假生活有一些自己的想法和支配。许多同学都是在寒假刚起先时想法颇多，但是随着寒假的推动，寒假刚起先时的那些想法就渐渐在脑中消逝了，寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了接近开学，才发觉自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的寒假生活过得轻松开心又有意义呢？

一、制定寒假活动安排表

地图首先就是要把我们寒假刚起先的各种寒假支配的想法落实到纸面上，自己制定一个寒假生活支配安排表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对寒假活动支配的条理性和次序性。

我们可以把自己这个寒假也许想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;支配两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多安排一些时间。另一个须要留意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，简单身心疲惫。比如，你可以让自己每天练钢琴个小时，然后支配30分钟的观看自己喜爱的.电视节目，接下来支配两小时的家务劳动或一些简洁的体育健身活动。你可以做每天的活动时间支配，你也可以做寒假活动的安排表，最终你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你自己来支配，但是我还是建议你能把你的生活支配安排或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的寒假生活支配感受得更真实一些。

二、支配好寒假的学习活动

寒假期间，老师要求同学们完成寒假作业，按章节复习课本学问。这是我们寒假里必需要完成的，我们要在活动安排时首先考虑进去，比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的支配。学习是个持续的活动，刚起先几天的过度学习，学问来不及消化和理解，整个吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。依据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新学问，遗忘最快，所以新学问须要刚好复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。

三、做一些自己想做的事情

每个同学都有一些自己的个人爱好和爱好，也有许多同学想利用寒假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间支配进去，这样就能保证每天能根据学习进度学习，保证学习的效果。当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物，比如养小兔子。寒假应当是轻松开心的，我们可以把平常学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。

四、睡眠、运动和饮食

寒假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，简单出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以寒假期间更要留意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时，有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定寒假生活安排的后果。

另外提示同学的一点是，不要觉得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等其次天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，xx会打乱身体固有的睡眠节律，严峻的会导致精神不振、身体不适、身体反抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。当然寒假期间还要给自己支配一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散漫步也好，总之，不要寒假成天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。

饮食也是我们要留意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净，吃东西无所节制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发觉有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个缘由。

小学生寒假活动方案9

各中学、中心小学(幼儿园)，各区直学校：

20xx年寒假即将来临，为了培育学生文明健康的生活学习习惯，让每一位学生走进社区、关切时事、了解社会，过一个平安、温馨、祥和的寒假和春节，现提出如下寒假活动支配建议，供各校参考。

一、综合实践·热忱体验

依据学生的年龄特征和实力差异，分学段开展适合学生实际的主题实践活动，提中学小学生的思想道德水平和社会适应实力。各校要充分利用寒假和春节，亲密关注“核心素养”这一教化改革发展的新语境，以“习惯养成”为核心素养形成的主抓手，主动探究和找准学生核心素养落地的着陆点。

1、小学：以家庭活动为主。要求小学生学做力所能及的家务活，如：整理、打扫房间、帮父母洗衣服、洗菜等，并在家长的指导帮助下，归类整理一年来的个人“成长档案”，把平常的作品进行剪贴抄录，开学后在班里进行展览沟通；了解春节礼仪，画一幅和“春节”有关的画；为爸爸妈妈制作一件新年礼物。学会处理压岁钱，提倡节俭，反对奢侈。

2、初中：以社区服务为主。提倡以假日活动小组为单位开展环爱护绿等活动；围绕一个主题，开展社会调查，写一份调查报告，20xx年春学期开学后各校以校为单位组织一次调查报告评比活动。寒假的到来，正好可以弥补平常落下的“亲情课”。要指导学生学会在情感上与家人、亲朋沟通，谈自己的校内生活感受、自己的人生目标以及须要家长、亲朋支持和帮助的地方等。

3、中学：以社会实践为主。以个人或假日活动小组为单位进行“体会打工的一天”、“春节民风民俗调查”、“家乡生活环境调查”，并撰写实践活动或调查报告（见附件1)。

二、品尝书香·欢乐学习

1、经典书籍是人类的精神财宝，是采掘不尽的宝藏，是走向将来的基石。寒假中，各校要依据课程标准的要求指导学生开展读书活动，确保每位小学生在家每天有1小时以上的读书时间，每位中学生每天有1、5小时以上的读书时间。春学期开学后，各校可组织多种形式的读书沟通活动，逐步培育学生良好的阅读习惯。根据系列化、连续性要求，自选故事类、散文类、名著观赏类、科技类、外语类书籍进行有效阅读。为进一步加强阅读指导，让学生有针对性地阅读，提高阅读效率，依据课程标准的要求，老师发展中心中小学教研部提出了20xx年寒假及春学期各学段双语等阅读内容及篇目建议（见附件2），供参考。

2、区“语文阅读观赏网”上有大量的时文美文、学生读书笔记佳作、诵读观赏资料以及阅读训练等资源，可供学生阅读观赏和训练。各中学要指导有条件的中学生在假期注册登录学习，品时文美文，赏师生佳作，做阅读训练。“语文阅读观赏网”的网址为xxxxxxxxxx。

3、假期既是孩子学习新学问的“预习期”，也是对学过的学问进行查缺补漏的“巩固期”。学生在假期适度放松的同时，要支配好每一天的学习时间，按时、按量、保质完成适量的'寒假作业，刚好复习巩固所学学问；学生可以登录“江苏泰微课网络课程”（涵盖了小学、初中、中学各个学科）网上学习辅导平台，进行自主学习；仔细练字，努力提高书写水平。每天收看《新闻联播》和其他学问性、趣味性电视节目，提倡看后写心得体会，篇幅不限。

三、亲近自然·健康上网

1、寒假和春节期间，借走亲访友的机会，学生可在家长的带领下，一起感受大自然的博大。可以选择周边特色小镇、村落作为观光地点，了解当地的风土人情和地貌特色。也可领会一下富有现代气息的大都市或旅游景点，感受现代科技带来的优质生活，回来之后可写一些游记、日记、作文等。

2、学生在家或外出要留意平安防范和自我爱护，可以通过学习自护、自理、自救等学问，让学生驾驭预防火灾、煤气中毒、食物中毒、交通事故、防盗、防触电及燃放烟花爆竹等平安常识，让学生和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解平安法律法规，确保每个学生过一个快乐平安的寒假。

3、互联网已成为学生吸取学问、增长才能、消遣生活的重要途径。但是，网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少学生深陷其中，而学生普遍存在接触社会少、阅历不足、辨别实力弱等问题，他们经常成为首先被污染、被欺瞒的人群，让老师担忧、家长后怕。为此，寒假期间，要大力开展绿色上网活动，教化和引导青少年文明上网，增加自我爱护实力，不要轻信网络闲聊、网络购物、非法注册等“网络陷阱”，更不要在寒假期间沉迷于各种各样的“网络嬉戏”。

四、强身健体·艺术陶冶

1、根据《教化部办公厅关于在义务教化阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》，参与一次小型文体活动，邀请家住旁边的同学或其他小伙伴参与。活动可支配唱歌、舞蹈、讲故事或体育嬉戏、竞赛；或开一次英文party，展示各自的英文才艺，如唱英文儿歌、讲英文故事、猜英语谜语、说英语谚语、演英语情境剧等。

2、提倡通过“小手牵大手”，带动全家人开展体育活动。在运动中亲近自然，感受阳光，熬炼体魄，体验健康与欢乐。可以选择自己喜爱的体育项目，熬炼身体，如跑步、打篮球、打乒乓球或羽毛球、跳绳、踢毽子等；选择自己宠爱的内容，如书法、绘画、弹琴、下棋等。在寒假里，自觉坚持训练，开学后到班上进行特长表演。

建议全区各校依据各自的校情，充分利用好“家校微信群”等便捷高效的联系方式，加强学校与家长的沟通，免费为学生和家长供应假期教化指导和服务。

xx教化局

小学生寒假活动方案10

“腹有诗书气自华”，只有做到爱读书、读好书、善读书，才能养成志存高远、厚德载物的大气，才能做一个有志向有素养的学生，为了过一个有意义的寒假生活，学校特殊为同学们设计一份趣味性、实践性、综合性较强的寒假实践作业。

一、实施对象：一至六年级全体学生。

二、实施内容及措施：

1.读整本书

结合“小学生举荐书目”，举荐学生阅读整本书。各年级班主任依据年级特点举荐阅读书目。

2.写读书感悟

学生依据自己的读书状况，撰写读书感悟。并在大量阅读的基础上撰写优秀文章。

3.读书活动剪影(照片：可以是阅读书目的照片，也可是孩子读书的照片)

4.建议进行亲子阅读结合，家长寄语，循环评价。自己评价和家长评价结合，学生在设计作业时要考虑评价空间的`设计。

三、整理形式及要求：

作业整理可以将自己整个假期读书活动记录及感悟装订成一本书。假如做成一本书的话需加上：1.封皮2.前言3.后记(评价、小结、反思)

作业形式可以运用表格记录单，也可以用思维导图的形式呈现。

全部的作业内容，都要求统一整理在A4纸上，上、下、右边距位2cm，左3cm。

开学后，学校将组织班级、年级、校级读书共享活动，评比“阅读之星”。请同学们做好打算!

供应学校德育处

20xx年1月15日

小学生寒假活动方案11

一、活动目的：

苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他相识自己和思索自己的将来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威逼。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和变更自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教化，甚至意味着学校。美妙的寒假来临了，为了让孩子在开心的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长挚友们开展“和孩子一起读书”活动。

二、活动内容及过程：

（一）读书时间：寒假期间

参加对象：学生本人和学生家长双方

（二）举荐书目：

《没头脑和不兴奋》任溶溶《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦

《安徒生童话》安徒生《小猪唏哩呼噜》孙幼军

（三）学生和家长挚友们也可以自己选择共同宠爱的书籍进行阅读

活动过程：

本次读书活动大致分五个阶段

第一阶段：

依据举荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。

其次阶段：

开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同沟通收获的成果。

第三阶段：

围绕你所阅读的'书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必需是围绕你所阅读书籍的相关内容。

在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者沟通的欣喜与感悟吧。

小学生寒假活动方案12

为使学生过一个开心而有意的寒假，在玩乐中获得学问，在学习中获得欢乐，培育学生实践实力和综合素养。在寒假中提倡学生开展“我学习，我欢乐·我实践，我成长”的活动，等拟定如下方案。

一、活动时间。

20xx年1月19日至20xx年2月17日

二、活动内容。

1、我学习，我进步。

2、我实践，我成长。

3、我参加，我欢乐。

4、我体验，我收获。

三、详细要求。

1、我学习，我进步。

1）借助寒假空闲之机，依托家长和亲友的辅导和监督作用，任课老师应支配学生适当的学习任务。

2）学校将为一、二年级学生供应两篇作文题目《过年真好》，三至六年级供应作文题《家添了》，要求学生仔细完成，（谁）（什么）

开学后班主任负责收集，每班每个作文内容评比三篇优秀作文。

2、我实践，我成长。

要求学生在假期间，开展社会实践活动，培育学生的实践实力。从社会中增长知积，增长见识，增长实力。学校将一、二年级供应实践活动的内容：“20xx年爸爸妈妈的新安排”，为三至六年级供应实践活动的内容：“挽救大山的呼喊”。

1）“20xx年爸爸妈妈的新安排”。了解爸爸妈妈在新的一年里最想做的事是，最想添置的东西是，最大愿望是……。

2）“挽救大山的呼喊”。由于近几年来人们的'乱砍乱伐造成严峻的水土流失，动植物各类大大削减。请你调查一下，你家乡原来的森林、动物、植物、水、土等状况，现在的森林、动物、植物、水、土等状况。

3、我参加，我欢乐。

参加家乡一些传统的活动，如：舞龙耍狮，拜年等传