部编版《彩色的梦》市公开课一等奖省课获奖课件

熟悉人关怀事熟悉场景生活中熟悉人、事、场景组成了我们美丽而又神秘梦境。部编版《彩色梦》PPT课件完美版1部编版《彩色梦》PPT课件完美版1第1页我要吃木瓜。我要乘凉。我头上竟然长出木瓜树啦！第2页第3页R·二年级语文下册8彩色梦第4页高洪波，1951年出生，内蒙古自治区开鲁县人。

主要作品：《杨树之歌》《在黔灵山上》《草叶上歌》等。作者简介第5页我会读蓝天拉手铅笔盒彩色梦聊天葱郁héliáoyù草坪pínɡ森林一般烟囱jīnɡcōnɡ精灵dīnɡnínɡ结苹果bān字词学习叮咛铅笔盒聊天葱郁草坪一般烟囱精灵叮咛第6页坪般囱盒叮聊郁精咛第7页我会写彩梦拉森认真观测上面田字格生字，说说它们分别是什么构造生字。结般苹灵精第8页彩梦森拉结苹般精灵品字构造字有：_____________上下构造字有：_____________彩梦森拉结苹左右构造字有：_____________般精灵第9页整体感知认真读课文，注意字读音，试着把课文读通顺，然后说一说：

这篇课文一共有_____节。四第10页再读课文，说说每小节主要内容。作者利用丰富____，把一大把彩色____想象成一大把彩色__。1写出了作者想要描绘______梦境。2写出了作者想要描绘______梦境。3写我彩色梦境尚有________。4想象铅笔梦第一幅第二幅很多很多第11页课文解读我有一大把彩色梦，有长，有圆，有硬。他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liáo)天，一打开，就在白纸上跳蹦。1想象思考：这句话采取了什么样修辞手法？拟人第12页脚尖滑过地方，大块草坪(pínɡ)，绿了;大朵野花，红了；大片天空，蓝了，蓝——得——透——明！2思考：作者第一种梦境是什么？让草坪变绿让野花开放让天空更蓝第13页脚尖滑过地方，大块草坪(pínɡ)，绿了;大朵野花，红了；大片天空，蓝了，蓝——得——透——明！思考：这一节采取了什么样修辞手法？排比体现了作者热爱大自然，热爱环境美好愿望。第14页大块草坪，绿了；第15页大朵野花，红了；第16页大片天空，蓝了，蓝——得——透——明！第17页在葱郁(yù)森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋烟囱(cōnɡ)上，结一种苹果般(bān)太阳，又大——又红！3思考：作者第二个梦境有什么？又大又红美丽可爱比方第18页第19页

我彩色铅笔，是大森林精(jīnɡ)灵。我彩色梦境，有水果香，有季节风，尚有紫葡萄叮(dīnɡ)咛(nínɡ)，在溪水里流动……4比作比方体现了作者对森林爱慕，也表白作者迫切希望森林变得更美更葱郁。第20页我彩色铅笔，是大森林精灵。请用“是”做比方词写比方句。1．_________是____________________。2．_________是____________________。第21页我彩色梦境，有水果香，有季节风，尚有紫葡萄叮(dīnɡ)咛(nínɡ)，在溪水里流动……反复地叮嘱。思考：这里省略号表达什么？说明作者梦境尚有很多，也表白了作者希望大自然变得愈加美好愿望。第22页第23页第24页彩色梦结构梳理草绿了

花开了

天蓝了森林葱郁小鸟唱歌梦境一大把彩笔——一大把彩色梦风里有水果香水里有水果味热爱自然保护自然第25页这首诗通过幻想和想象，写出了“我”美好梦境，体现了作者对大自然热爱，对美好生活追求。主旨概括第26页拓展延伸

请你闭上双眼，去感受、回忆、想象你彩色梦。第27页随堂练习一、根据拼音填词语。cǎisècōnɡyùyībānjīnɡlínɡlāshǒudīnɡnínɡ（）（）（）（）（）（）葱郁一般彩色拉手叮咛精灵第28页二、连一连。大把草坪大块梦大朵天空大片苹果大个野花第29页三、课外阅读。我望着天上月亮，

月芽儿弯弯，

带我进入甜美梦乡。

在梦里，我看见了一弯新月，

仿佛正预示着我，一朵祖国新花，正在逐渐开放。牵着梦一起走第30页啊！

我看到了，

美好前景，

美好将来！梦啊，

我牵着你，

慢慢踏上成功之路，

牵着梦，

一起走。第31页课后习题参照答案朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出梦，再试着用自己话说一说。朗读指导：这是一首小朋友诗，全诗充满了神奇幻想和想象，要用欢快、活泼语调读出童真童趣。第32页参照答案：作者画出梦里有绿草地、野花、蓝天、葱郁森林、小鸟、小屋，又大又红太阳，尚有果园，小溪。朗读示例：我有一大把/彩色梦，有长，有圆，有硬。他们/躺在铅笔盒里/聊天，一打开，就在白纸上/跳蹦。···········第33页你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画内容用几句话写下来。参照答案：脚尖划过地方，混浊河水，清了，灰蒙蒙天空，蓝了，蓝——得——像——一块水晶!第34页课后作业说说自己梦境中美丽而又奇异景象，用画笔描绘下来。注意：画出梦境梦幻感觉。第35页1.人体活动需要能量来自于消化器官对食物中营养吸取。2.人体1．出示、介绍天气日历，并试着用简单文字、简图统计当天天气。2.天气是一种地方在某一短时间里大气冷暖、