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文档简介

白色污染教学设计教学设计：康乐小学五年级环境教育《白色污染》教学目标：1.通过多种渠道了解“白色污染”及其危害，引起学生对现状的关注，养成环保意识和行为。2.培养学生搜集和处理信息的能力，发挥自主性，培养勤于动手、敢于实践的精神。教学重点：了解“白色污染”的危害和原因。教学难点：了解造成“白色污染”的原因。课前准备：指导学生对周边环境进行实地调查或查阅相关资料。教学过程：一、引入课题老师展示美丽的祖国风光画面，引导学生思考环境问题。接着，播放“白色污染”对环境造成破坏的图片，引出课题。二、探究活动一：什么是白色污染？老师提出问题，让学生积极发表看法和举例说明。通过阅读资料，学生初步了解白色污染的概念和产生的原因。教师补充资料，解释“白色污染”的定义和影响。三、探究活动二：白色污染的来源学生思考家庭每天使用的塑料袋数量，并探究塑料垃圾的来源。教师引导学生了解塑料垃圾的处理方式和影响。四、总结讨论学生分享自己的探究成果，总结白色污染的危害和原因。教师引导学生思考如何减少白色污染，提高环保意识。五、作业布置让学生撰写一篇关于白色污染的文章或制作宣传海报，发挥创造力和想象力，提高环保意识。通过本次教学，学生深入了解了“白色污染”的概念、危害和来源，培养了环保意识和行为，同时提高了信息搜集和处理的能力。在这节课中，我们一起探讨了塑料袋的使用情况和白色污染的危害。我们发现，每天、每月、每年使用的塑料袋数量惊人，而全国的使用量更是难以想象。我们讨论了人们使用塑料袋的原因，其中包括塑料袋易加工和免费获取等因素。但是，我们也了解到塑料袋所带来的危害，这些危害包括污染空气、难以降解、成为有害生物的巢穴、易引发火灾、污染水体、影响农业生产和破坏臭氧层等。我们还讨论了处理白色垃圾的方法，包括焚烧和掩埋。然而，焚烧垃圾会产生有害气体，掩埋也有其危害。通过这节课的学

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