绿色环保教育主题班会教案

绿色环保教育主题班会教案教学目标：1.初步了解我们生存环境面临的严重问题，认识人与自然环境之间的关系，树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。2.学会做一些力所能及的保护环境的事情，比如向家人做一次环保宣传。3.思考小学生能为环境保护做些什么。教学重点：1.让学生了解人类与自然的关系。2.树立学生保护环境的观念。3.让每位学生的环保概念落到实处。教学难点：1.让学生从实际事例中了解人类对环境破坏的严重性。2.如何让学生认识到保护环境的重要性。3.如何引导学生从实际生活出发保护环境。课时安排：1课时教学准备：1.学生收集有关环境保护的资料。2.调查生活中破坏环境的普遍现象。3.生态环境被破坏的图片和事例。4.动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。教学步骤：一、课前观察：观察身边的环境变化。二、从近几年我们周围生活环境的改变导入学习，初步了解人和环境的关系。1.让学生谈一谈这几年周围生活环境的变化，教师出示环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护的重要性。2.通过观察人类生活的不断提高和对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。3.出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生认识到破坏环境也直接威胁到我们自身的生活。4.展示动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。5.让学生思考人类、动物和自然之间的关系。6.让学生认识到保护环境的必要性。三、播放录像，让学生谈谈观后感和体会。四、分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。五、注意观察身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。六、介绍世界人民为保护环境所采取的行动，以及我国对环境保护的法律规定。七、学生汇报：我们大家在生活中对环境的破坏，谈谈认识。八、制定环保措施：1.学生讨论，引导学生从实际生活出发想办法。2.制定环保措施并实行。绿色环保教育主题班会教案活动主题：绿色——我们永恒的追求活动目的：1.让学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。2.让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识，并在生活中养成良好的环保习惯。方法：把主动权交给学生，通过讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松的氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。活动步骤：1.活动准备-搜集、整理有关环境的材料。-准备环境保护措施的材料。-准备投影仪、录音机和装饰品。-选出主持人：康许昌。2.活动实施(1)引入主题地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。因此，“救救地球”已成为世界各国人民的呼声。我们为周围环境的恶化而感到心痛。作为未来的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务，我们的生命将毁在自己的手中。为此，我们下定决心要从自己做起，爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。(2)主持人告诉大家一组数字，然后请大家讨论“我知道的环境破坏”。-每分钟耕地损失40公顷。-每分钟土地沙漠化为11.4公顷。-每分钟有4700吨泥沙入海口。-每分钟有8500吨废污水排出。-每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染。-每分钟有28人死亡。(3)讨论我们应该从哪几方面着手保护环境？-社会环境的保护：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。保护环境是我们每个人的责任。在学习中，我们应该尽量节省文具用品，避免浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。同时，我们也应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。另外，我们也要注意不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为青蛙是害虫的天敌。同时，我们也要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。在日常生活中，我们也可以采取一些简单的措施来保护环境，比如，离开房间时，关上电灯并且拔掉电器插头，这样可以避免浪费电能；尽可能用节能灯代替普通灯泡，这可以减少能源的消耗；用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物，可以减少垃圾的产生。在社会、学校、家庭等方面，也有许多保护环境的事例。比如，广州保护白云山，整治珠江水，让城市更加美丽；甘肃开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”创建活动，提高公众的环保意识；临泽县加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。这些都是我们可以借鉴的好例子。最后，保护环境是我们每个人的责任，我们应该从身边的小事做起，让环境更加美好。在1943年，洛杉矶的居民发现了一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪。这种薄雾日趋严重，但直到10年后才找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年，洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。1、全国25%的地下水体遭到污染。2、世界仅存的不足50只的北部白犀牛。3、1998年世界环境日的主题是“为了地球上的生命—拯救我们的海洋”。4、南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的3倍。5、赤潮是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。6、人类目前面临着水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等环境灾难。7、当代人类面临的三大难题是人口膨胀、资源短缺、环境恶化。8、使用无磷洗衣粉可以减少水污染。9、日常生活中可以随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等来节约用水。10、绿色消费是用环保的眼光去选购和使用商品。11、“地球日”是由美国提出的。在学校全面的日常管理中，绿色学校以可持续发展思想为指导，在纳入有益于环境的管理措施的同时，充分利用学校内外的一切资源和机会，全面提高学生环境素养的学校。绿色学校的环境素质和行为是所有学生生活和道德精神的内在组成部分。绿色学校不仅仅是绿化学校或者是环保学校，而是包括“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项内容。绿色环境是健康的一种象征，它能给我们带来生机和活力。在绿色校园中，“绿色”不仅仅是一种颜色，更是一种生活方式。主持人甲：夏天的茂密树枝、秋天的火红金黄树叶、冬天的松柏傲霜立雪，这些自然美景让我们感到无比美好。但是，我们的人类活动也在不断破坏着这些美景。主持人乙：公益广告片《我想有个家》中的小鸟们失去了家园，这是因为人类破坏了树木。下面，请一小队同学为我们汇报一下树木遭到破坏的现状。1、在工业化过程中，欧洲、北美等地的温带森林已有三分之一被砍掉了。2、为了满足人口增长对粮食的需求，在发展中国家开垦了大量的林地，特别是农民非法烧荒、耕作，对树木进行了严重的损害。3、全世界约有一半的人口用草木做主要的燃料。随着人口的增长，对草木的需求量也相应增长，采伐林木的压力越来越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食动物的生存面临危机，以致生态的不平衡。4、空气污染对大自然和农业化的发展带来了巨大的损害。据1994年欧洲委员会对32个国家的调查，欧洲大陆有26.4%的森林已有中等或严重性的落叶。如果我们能减少工厂排放废气，就能让大自然重现以前的魅力。主持人甲：我们的地球正在经历气候变化、环境恶化等问题，这让我们不得不思考如何保护地球，保护我们的家园。主持人乙：为了倡导环保意识，我们开展了这次主题班会。通过讨论低碳生活、环境保护等话题，呼吁每个人从点滴做起，形成合力，保护地球。教师：同学们，我们都知道温室效应是导致全球气候变化的主要原因之一，而二氧化碳的过多排放是导致温室效应的重要原因。让我们自由谈谈温室效应所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因。思想教育的目标是通过竞赛、讨论和创造平等的课堂氛围来培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神，引导学生关注环境问题，了解环保知识，并进行可持续发展观的教育。这样可以使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感和使命感。同时，通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料，培养学生搜集阅读的能力，通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力，形成唯物主义认知观。本课的重点是通过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识。而难点在于本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。为了达到教学目标，本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。教具为知识竞赛题目卡片。在课前准备阶段，教师布置了课题“绿色环保”，指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，并制作环保知识竞赛题目卡片。同时，将全班学生分成若干个小组，每小组8人。在教室中，教师在黑板上书写了课题“绿色环保——