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文档简介
专题五实验探究题
基本仪器的使用和读数
一、刻度尺和秒表
1.使用刻度尺之前,要观察一量程一、分度值及零刻度线在哪里。如图1,被测木块的
长度为1.70cm。如图2,所测物体的长度是1.85cm。
3.如图所示,停表显示的时间是s。
二、温度计与体温计
4.在测量水温度的实验中,某同学的做法如图甲所示。该做法存在的错误是温度计一玻
璃泡未完全浸没到被测液体中一。改正错误后,温度计的示数如图乙所示,则水的温度
5.如图所示,甲温度计的示数是―乙温度计的示数是3℃。
6.(2018•邵阳)3月24日是世界结核病防治日,我市各中小学在日常防治工作中,体温计
发挥了重要的作用。如图,体温计的示数为3
三、天平和量筒
7.用已调好的托盘天平测量物体的质量时,应将祛码放在天平的—左一盘,天平平衡时
祛码的质量及游码在标尺上的位置如图所示,则被测物体的质量为小M_g。
第7题图第8题图
8.(2017•百色)使用量筒时,按正确的读数方法,小明应沿如图所示的虚线」^的方向观
察量筒刻度,此时的读数是3—mL。
四'弹簧测力计
9.如图,弹簧测力计的读数是^N。
五'电流表和电压表
10.分别读出图中电流表、电压表的示数。1=0.48A;U=10.5.Vo
六、电能表
11.小东家5月底电能表示数如图所示为760.2kW・h。小东家同时
接入的用电器总功率不能超过1100W。
七'电阻箱
12.如图所示,电阻箱的示数为2035
1.(2020•广东)(1)如图1所示,图甲中木块的长度为2.15(2.12〜2.18均可)cm:天平平
衡时,放在天平右盘中的祛码和游码的位置如图乙所示,所测物体的质量为
(2)如图2所示为实验室常用的弹簧测力计,使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否_
存在摩擦(合理即可),指针是否一指在零刻度线上一。
⑶如图3所示,图甲中电压表的分度值为V,读数为2.3V;若使用前出现如
图乙所示的情况,则原因是一没有调零一。
2.(2019•江西)亲爱的同学,请你应用所学的物理知识解答下列问题。
甲
图।
(1)如图1所示,为了让读数更精确,应选择_乙_刻度尺,所测物块的长度为2.80cm。
(2)清晨,王爷爷绕小区花园步行锻炼身体,借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时
间为2min24s,如图2所示,秒表外圈示数的单位为号,分度值为s。
(3)天平的工作原理是一杠杆的平衡条件一。如图3所示,此时指针静止在一分度盘一(填
天平的结构名称)的中线左侧,接下来的操作是_增减碳码或移动游码一,使天平水平平
衡。
3.(2018•镇江)(1)图1中,物块的长度为2.86cm。
(2)图2中,电压表的示数为22V。
(3)图3中,弹簧测力计的示数为2.8N。
0cm1
物块
4.(2018•毕节)正确读数是做好实验的前提,请你读出下列测量仪器的测量结果。
回回国回
cm23
(1)如图甲所示,圆柱体的直径为1.68(1.68〜1.70均可)cm。
(2)如图乙所示,汽车行驶时的速度为,lUkm/h。
(3)如图丙所示,用天平秤物体质量为^g。
(4)如图丁所示,某患者的体温为39.1。
5.(1)螺线管通电后,小磁针静止时的指向如图1所示,则通电螺线管右端为北(N)
极,电源的端为正极。
⑵如图2所示,电流表的示数是2.5A。
(3)如图3所示,弹簧测力计的示数是_M_N,物体M的质量是&08.kg(g=10N/kg)o
A
0.6
o
6.根据下面各图所给的信息填空。
(1)某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象如图1所示,0〜11S内该物体做匀速直
线运动的总时间是7S。
(2)如图2所示,电能表的示数为201表kW・h,在某段时间内,转盘转过1800圈,
则此段时间内用了。石度电。
(3)小明用刻度尺和三角板按如图3方法测一枚5角硬币的直径,测得的直径是
(4)如图4所示,小明用F=10N的拉力将木板从物体A下面拉出,物体A静止,弹簧测
力计的示数如图所示,则物体A受到的摩擦力是与a_N。
实验探究题
类型O光学探究性实验
一、探究光的反射定律
1.(2020•天水)”探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,
标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转,在纸板上安装
一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
⑴实验前,应将纸板竖直(或垂直)放置于平面镜上:移动激光笔,使入射光束绕入
射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿」圾—时针方向转动。
(2)移动激光笔,使入射角为45。,测得反射角也为45。,由此就得出“光反射时,反射角
等于入射角”的结论。你认为有何不妥之处?_一次实验得到的结论具有偶然性一。
(3)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束呈
现,此现象说明了:反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(4)在图甲中,若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜,此时反射光束(选填字母符
号)。
A.仍在纸板上呈现B.被纸板挡住C.在纸板前方
(5)实验结束后,同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛,而不想让对方看到自
己的眼睛,结果他俩谁都没有能做到,你认为没有能做到的原因是一反射时,光路可逆
二、探究平面镜成像的特点
2.(2020•六盘水)在探究“平面镜成像特点”的实验中,器材如下:方格纸、带支架的玻
璃板、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌面。请回答下列问题:
(1)如图所示,以方格纸的某条线段来确定玻土离板一底边所在的位置,再将其垂直于方
格纸放置。当物块放在玻璃板前,能观察到物块的像,这是光在玻璃表面—反射—形成
的。
(2)将光屏放在像的位置,光屏上接收不到像,因此判断平面镜成的是_虚_(选填“虚”
或“实”)像。
(3)不断改变物块的位置,另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合,
说明平面镜所成的像与物大小3^。
(4)实验中,使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的距离一关系。
3.(2018•通辽)某小组在“探究平面镜成像特点”的实验时,所用的实验器材有带底座的
玻璃板、火柴、光屏、刻度尺,两支完全相同的蜡烛A和B。
(1)选择用玻璃板代替平面镜,主要是为了.便于确定像的位置一。
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直
在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法
是等效替代法0
⑶当蜡烛A向玻璃板靠近时,像的大小不变一(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)实验过程中,小组同学仔细观察,发现蜡烛的像有重影,请你帮助分析产生这一现象
的原因是.一玻璃板有两个反射面,都会发生反射现象,两个反射面各成一个像
三、探究凸透镜成像规律
4.(2020•云南)现有如下器材:光具座、焦距为12.5cm的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴。小
明根据上述实验器材,进行了“探究凸透镜成像规律”的实验。
⑴实验前应将蜡烛、凸透镜、光屏依次放到光具座上,把烛焰、凸透镜、光屏的中心大
致调到一同一高度一。为了验证凸透镜的焦距是否等于12.5cm,小明把蜡烛和凸透镜放
在如图所示的刻度线处,把光屏移到光具座的73cm刻度线处,观察光屏上是否承接
到等大、清晰的像。经验证,凸透镜的焦距准确。
(2)实验进行一段时间后,发现光屏上烛焰的像上移了一段距离,在没有移动器材的情况
下,造成上述现象的原因是蜡烛燃烧变短一。保持蜡烛、凸透镜的位置和高度不动,
需将光屏向上(选填“向上”或"向下”)移动,使烛焰的像呈现在光屏中央。
(3)分别把蜡烛放在如图所示的A、B、C、D四个点对应的刻度线处,在C点能够在
光屏上承接到清晰、最大的烛焰的像,在—一点所成像的性质与眼睛的相同。
(4)实验结束后,小明又将一只眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间且较靠近凸透镜,结果光屏
上原来清晰的像变得模糊,将光屏远离凸透镜移动到某一位置时,光屏上又看到烛焰清
晰的像,由此可知该眼镜片可用来矫正近视(选填“近视”或“远视”)眼。
5.(2018•滨州)小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)前面学过,物体离照相机的镜头比较远,成缩小的实像;物体离投影仪的镜头比较近,
成放大的实像;物体离放大镜比较近,成放大、正立的虚像。据此小明提出的问题是,
像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系?
⑵如图甲,小明让平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜
的焦距f=10.0cm。
(3)小明所用实验装置如图乙所示,若将凸透镜放在光具座刻度50cm位置处不变,把蜡
烛放在刻度10cm处,利用此时凸透镜成像的特点制成的光学仪器是—理地(选填
“照相机”“放大镜”或“投影仪”)o
(4)如图丙所示是小明通过实验得到的凸透镜成像时的像距v和物距u关系的图象,由图
象可知成实像时物距逐渐减小,像距逐渐增大。当u>2f时,物体移动速度大于
_(选“大于”“小于”或“等于“)像移动的速度。当fVuV2f时,物体移动速度_±
于一(选填“大于”“小于”或“等于")像移动的速度。
类型自热学探究性实验
一、探究固体熔化时温度的变化规律
1.(2020•阜新)在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中,使用的实验装置如图甲
所示:
a甲n
(1)组装实验器材时,合理的顺序是④②③⑤①(填序号)。
①温度计②石棉网③装水的烧杯
④酒精灯⑤装有海波的试管
⑵为了使试管中的海波受热均匀,应选择一小颗粒.(选填“大颗粒”或“小颗粒”)的
海波进行实验。
(3)图乙是某时刻温度计的示数,温度是
(4)图丙是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图象,图象中的BC(选
填“AB”或“BC”)段表示海波的熔化过程。海波在B点的内能小于一(选填“大于””等
于”或“小于”)C点的内能。
⑸由实验可知,当海波的温度处于48c时,其状态是C。
A.固态
B.固液共存状态
C.可能固态、液态,也可能固液共存状态
2.(2018•宿迁)图甲是“探究冰的熔化特点”实验装置,图乙是根据实验数据描绘出冰在
熔化时温度随时间变化的图象。
(1)实验中,用烧杯中的热水加热试管中的冰,除了使冰受热缓慢外的好处是一使物质均
匀受热.。
(2)由图乙可知,冰的熔点是0
(3)重复实验,当试管中的冰开始熔化时,立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧
杯中,发现冰不再熔化,该现象_熊_(选填“能”或“不能”)说明冰在熔化过程中需要
吸热。
二、探究水沸腾时的特点
3.(2020•荆州)如图,在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中:
(1)关于小纸片的作用,说法错误的是一Q_(选填标号)。
A.减少热损失
B.有助于固定温度计
C.减少“水雾”的干扰,方便读数
D.减小杯内气压,使水沸腾得更快
(2)用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时,每隔0.5min记录一次温度。某探究
小组记录的数据如下表,请填写空格中的数据。
时间/min00.511.522.53
温度/℃90949798989898
(3)从表格中可知,水的沸点为期℃,这说明实验室当时的大气压空土_(选填“高
于”“低于”或“等于")标准大气压。
(4)仔细观察水的沸腾,发现沸腾时产生的气泡在上升过程中会越来越(选填"大”
或“小”)。
4.(2020•福建)图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
(1)组装实验装置时,应当先调整图甲中此(选填"A”或"B”)的高度。
(2)某小组用相同的装置先后做了两次实验,绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可
知:实验中水的沸点为98C;沸腾过程中水的温度保持不变:若两次实验所用
水的质量分别为ma、mg则m.<.m、(选填”或"V")0
(3)撤去酒精灯后,水很快停止沸腾,说明水在沸腾过程中需要持续吸热一。
(4)各实验小组发现,水沸腾时的温度均低于100°C。那么,水的沸点可能与有
关。
三、比较不同物质的吸热能力
5.(2019•衡阳)小明用如图甲所示实验装置探究a、b两种液体的吸热能力,在两个相同的
烧瓶内分别接入电阻丝,装入质量相等的a、b两种液体,并分别插入温度计。
甲乙
(1)实验中选用的两根电阻丝的阻值应_相同一(选填“相同”或“不同")。
(2)实验中,用(选填"A”或"B”)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较)(选
填“A”或"B”)来判断液体吸热能力的强弱。
A.通电时间
B.温度计示数的变化量
(3)下表是某次的实验数据,液体a加热后的温度如图乙所示,请将温度计示数填入相应
表格中。
物理量质量加热前加热时间加热后
物质(g)温度(℃)(min)温度(℃)
液体a150201048
液体b150201035
分析可知,(选填"a”或"b”)液体的吸热能力较强。
(4)设质量为m的a液体中电阻丝的阻值为R,测出其电流为I,通电一段时间t后,温
度计的示数变化量为At,若不计热量损失,则a液体的比热容为_需_(用所给出的物
理量写出比热容的表达式),用该表达式计算出的比热容会比实际值—强大(选填“偏大”
或“偏小”)。
(5)如果在两烧瓶中分别装入质量相等的煤油,并接入两根阻值不同的电阻丝,就可用这
个装置来探究电流产生的热量与一电阻_的关系。
类型目力学测量性实验
一、测量物质的密度
1.(2020•百色)小明用天平和量筒测量一块矿石的密度,过程如下:
(1)将天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,这时天平指针位置如图甲
所示,则应将天平的平衡螺母向_生_(选填“左”或“右”)调,使指针对准分度盘中央
刻度线。
二
二
三
\3
置
指针位
,天平
码后
小祛
入最
,加
程中
码过
减硅
盘加
,往右
左盘
天平
放在
矿石
这块
(2)将
动
向右移
作是一
确的操
下来正
,接
所示
图乙
置如
针位
出,指
码取
小祛
将最
示,
甲所
如图
,则
所示
图丙
置如
码位
和游
祛码
盘中
时右
;此
度线
央刻
盘中
分度
对准
指针
,直至
游码
。
l_g
量是」
石的质
这块矿
视线是
确读数
示,正
丁所
如图
水面
筒内
,量
筒后
的量
L水
20m
装有
放入
矿石
这块
(3)把
A
20,cn
积是.
的体
矿石
这块
”),
”或"c
a”“b
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