《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域知识题库及答案

3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域知识题库及答案身心健康的标志是()发育良好的身体【正确答案】愉快的情绪【正确答案】强健的体质【正确答案】协调的动作【正确答案】良好的生活习惯【正确答案】健康是指人在()面的良好状态。A动作、心理和社会适应B动作、心理和社会适应C身体、心理和社会适应【正确答案】D身体、心里和社会适应幼儿阶段是儿童()和()极为迅速的时期，也是形成()和()的重要阶段。A身体发育、机能发展；学习品质、乐观态度B身体发育、动作发展；安全感、乐观态度C身体发育、机能发展；安全感、乐观态度【正确答案】D身体发育、动作发展；学习品质、乐观态度中班男孩身高()和体重()最为适宜。A94.9—111.7厘米；12.7—21.2公斤B100.7—119.2厘米；14.1—24.2公斤【正确答案】C99.9—118.9厘米；13.7—24.9公斤D106.1—125.8厘米；15.9—27.1公斤小班男孩身高（）和体重（）最为适宜。A94.9—111.7厘米；12.7—21.2公斤【正确答案】B100.7—119.2厘米；24.2—21.2公斤C99.9—118.9厘米；13.7—24.9公斤D106.1—125.8厘米；15.9—27.1公斤表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气是（）幼儿特点。A3—4岁B4—5岁C5—6岁【正确答案】D3—6大班已经具备了一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）最为适宜。A15分钟以上B30分钟左右C30分钟以上【正确答案】D2小时以上下列属于中班幼儿动作发展特点的是（）。A能以匍匐膝盖悬空等多种方式钻爬【正确答案】BB能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网C能连续跳绳D能连续拍球大班幼儿具有一定的力量和耐力，能双手抓杠悬挂的时间为（）。A10秒B15秒C20秒【正确答案】D30秒小、中、大班幼儿能快跑的距离，依次应为（）。A小班15米、中班20米、大班30米B小班15米、中班25米、大班30米C小班15米、中班20米、大班25米【正确答案】D小班15米、中班25米、大班35米大班幼儿具备一定的力量和耐力，幼儿在长距离行走中，大班幼儿可行走距离为（）（途中可适当停歇）。A1公里左右B1.5公里左右C1.5公里以上【正确答案】D2公里幼儿期是养成良好的生活与卫生习惯的关键时期，尤其是大班幼儿应具备（）。A在提醒下按时睡觉和起床；喜欢参加体育活动；在引导下，不偏食，不挑食；愿意饮用白开水B按时睡觉和起床；喜欢参加体育活动；不偏食、不挑食；常喝白开水C养成每天按时睡觉和起床的习惯；能主动参加体育活动；吃东西细嚼慢咽；主动饮用白开水【正确答案】D以上都是大班幼儿不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视或电子产品等不超过分钟（）分钟。A15B20C25D30【正确答案】保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到（）小时左右。A11-122【正确答案】B11-122.5C10-112D10-112.5幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）个小时，季节交替时要（）。A1.5坚持B2坚持【正确答案】C1.5减少D2减少结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的（）。A自我保护能力【正确答案】B安全意识C社会交往能力D语言表达能力幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供（）和（），让幼儿有更多机会参与制作活动。A原材料成品B操作实物成品C原材料半成品【正确答案】D操作实物半成品幼儿良好的作息习惯包括（）。A早睡早起、每天午睡B按时进餐C吃好早餐D以上都对【正确答案】对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求（），更不能（）。A速度自由练习B数量自由练习C速度机械练习D数量机械训练【正确答案】告诉幼儿不允许触摸自己的（）。A隐私部位【正确答案】B衣服外套C头部四肢D心脏位置幼儿使用的椅子高度以幼儿写画时双脚能自然着地，大腿基本保持（）为宜。A水平状【正确答案】B微倾斜状C15°D30°为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供（）。A合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼【正确答案】B创设温馨的人际环境人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱【正确答案】C帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力【正确答案】D形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式【正确答案】在动作发展方面，小班幼儿在平衡能力、动作协调、灵敏度跟中大班存在一定差距。下面属于小班幼儿动作发展特点的是（）。A能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离【正确答案】B能双脚灵活交替，上下楼梯。【正确答案】C能身体平稳的双脚连续向前跳。【正确答案】D分散跑时能躲避他人碰撞。【正确答案】E能双手向上抛球【正确答案】23、下列属于大班幼儿自理能力的是（）。A能知道，根据冷热增减衣服【正确答案】B会自己系鞋带儿【正确答案】C能按类别整理好自己的物品【正确答案】D在成人帮助整理好自己的物品安全知识和自我保护能力方面，中班幼儿应具备（）。A知道在公共场合不远离成人视线，单独活动【正确答案】B认识常见的安全标识标志,能遵守安全规则【正确答案】C运动时能主动躲避危险【正确答案】D知道简单的求助方式【正确答案】大班幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力。下面属于大班幼儿特点的是（）。A未经大人允许，不给陌生人开门【正确答案】B能自觉遵守基本的安全规则和交通规则【正确答案】C运动时能主动安全，注意安全，不给他人造成危【正确答案】DD知道一些基本的防灾知识【正确答案】烹饪方式要科学，尽量少（）。A煎炸【正确答案】B凉拌C烧烤【正确答案】D腌制【正确答案】营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感，要做到（）。A保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿。【正确答案】B以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不简单与同伴做横向比较。【正确答案】C幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。【正确答案】D让幼儿轻松自主随意活动，教师完全不参与。创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调性包括（）。A提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，让幼儿进行美工活动。【正确答案】B充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行美工活动。【正确答案】C引导幼儿生活自理或参与家务劳动。【正确答案】D在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品【正确答案】引导幼儿注意活动安全要注意那些方面（）。A为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀等工具的方法。【正确答案】B为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质安全。【正确答案】C提供幼儿安全剪刀。【正确答案】D提示幼儿不拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后放回原处。【正确答案】帮助幼儿养成良好的饮食习惯包括（）。A加强体育锻炼B合理安排餐点【正确答案】C帮助幼儿了解食物的营养价值【正确答案】D吃饭不催促幼儿【正确答案】帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯包括（）。A早晚刷牙、饭后漱口【正确答案】B勤为幼儿洗衣服【正确答案】C勤为幼儿剪指甲【正确答案】D提醒幼儿保护五官【正确答案】在室内创设安全的生活环境的策略（）。A经常开窗通风B把热水瓶、药品、火柴、刀具等物品放到幼儿够不到的地方【正

确答案】C阳台或窗台要有安全保护措施【正确答案】D使用安全电源插座【正确答案】如何激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯（）。A为幼儿准备多种体育活动材料【正确答案】B经常和幼儿一起在户外活动和游戏【正确答案】C:多给幼儿买适宜体育活动的衣服案】D和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目【正确答案】幼儿午睡时间可以根据（）、（）、（）适当减少。A幼儿年龄【正确答案】B季节变化【正确答案】C个体差异【正确答案】D气温环境帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪的方法（）。A成人用恰当的方法表达情绪，为幼儿做榜样【正确答案】B和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事【正确答案】C允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导【正确答案】D教师主动询问，帮助他们化解消极情绪【正确答案】5-6岁的身高和体重身高106.1-125.9厘米【正确答案】体重14.8-21.7qke【正确答案】身高105.1-120.3厘米【正确答案】身高99-118.9厘米体重15.3-27.8千克【正确答案】幼儿的身心状况有具有健康的体态【正确答案】情绪安定愉快【正确答案】具有一定的适应能力【正确答案】具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏如能在较窄的低物体上平稳地走一段距离【正确答案】能连续跳绳【正确答案】能双手向上抛球能与他人玩追逐躲闪跑的游戏【正确答案】能连续拍球【正确答案】生活习惯和生活能力具有良好的生活和卫生习惯【正确答案】具有基本的生活自理能力【正确答案】具备基本的安全知识和自我保护能力【正确答案】幼儿能自己穿脱衣服、裤袜是属于那个年龄段4岁5岁【正确答案】6岁开展丰富多样，适合幼儿年龄特点的各种身体活动：如走走跑爬跳走跑跳攀爬【正确答案】能在较热或较冷的户外环境中连续活动半个小时是45【正确答案】6能单脚连续向前跳8米左右是5-6岁【正确答案】4-5岁3-4岁每天早晚刷牙，饭前便后洗手，方法基本正确是3-44-5【正确答案】5-6保证幼儿每天睡10〜11小时，其中午睡一般应达到（）小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。A、2小时【正确答案】B、1小时30分C、3小时D、1小时5-6岁幼儿应具有一定的适应能力：能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）以上。A、15分钟B、半个小时【正确答案】C、一个小时D、40分钟培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3-4岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过（）分钟。A、15分钟【正确答案】B、20分钟C、30分钟D、40分钟健康是指人在（）适应方面的良好状态A、身体、心理、社会【正确答案】B、身体、心理、习惯C、身体、心理D、心理、社会幼儿园全日观察的重点是婴幼儿的（）等。A、精神状况【正确答案】B、食欲状况【正确答案】C、大小便状况【正确答案】D、睡眠状况【正确答案】E、体温【正确答案】《指南》中健康领域的子领域有（）。A、身心状况【正确答案】B、动作发展【正确答案】C、生活习惯与生活能力【正确答案】D、自我保护健康领域中，如何引导幼儿注意活动安全（）A、为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。提供幼儿用安全剪刀。【正确答案】B、为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法。【正确答案】C、提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处。【正确答案】针对幼儿具有一定的平衡能力，动作协调灵敏的目标，有哪些教育建议（）A、利用多种活动发展身体平衡和协调能力。【正确答案】B、发展幼儿动作的协调性和灵活性。【正确答案】C、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。【正确答案】D、结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。【正确答案】5--6岁幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力的典型表现是（）A、未经大人允许不给陌生人开门。【正确答案】B、能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。【正确答案】C、运动时能注意安全，不给他人造成危险。【正确答案】D、知道一些基本的防灾知识。【正确答案】4~5岁情绪安定愉快的具体目标是（）A、经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。【正确答案】B、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。【正确答案】C、愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。【正确答案】在健康领域，针对目标:让幼儿具有一定的适应能力,提出了哪些教育建议（）A、保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。【正确答案】B、经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。【正确答案】C、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。【正确答案】健康领域幼儿学习与发展的指导要点有哪些？［填空题］你对为了避免运动伤害和安全事故，选择让幼儿参加一些风险或者强度较小的活动有什么看法？［填空题］教师要如何做好幼儿在体育活动中的安全防护？［填空题］案例分析小班张老师观察发现，小明和甘甘上楼时都没有借助扶手，而是双脚交替上楼梯;下楼时小明扶着扶手双脚交替下楼梯，甘甘则没有借助扶手，每级台阶都是一只脚先下，另一只脚跟上慢慢下。问题(1)请从幼儿身心发展角度，分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点。问题(2)分析两名幼儿表现的差异及可能原因。［填空题］案例分析妮妮刚转到一所新的幼儿园，她不肯午睡，一到午睡，妮妮的情绪就不太稳定，不管老师怎么哄，她都很难入睡，妮妮的午睡问题成了老师的一块心病。问题：如果你是妮妮的老师，你会怎么处理？［填空题］实施《指南》应把握以下几个方面：()关注幼儿学习与发展的整体性。【正确答案】尊重幼儿发展的个体差异。【正确答案】理解幼儿的学习方式和特点。【正确答案】重视幼儿的学习品质。【正确答案】儿童的发展是一个整体，要注重的相互渗透和整合促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。()A领域之间【正确答案】B目标之间【正确答案】C区域之间D活动之间教师要充分幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展.()A理解【正确答案】B引导C支持D尊重【正确答案】要充分尊重和保护幼儿的，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。A隐私B健康心理C好奇心【正确答案】D学习兴趣【正确答案】幼儿身心健康的重要标志()A发育良好的身体【正确答案】B愉快的情绪【正确答案】C强健的体质【正确答案】D协调的动作【正确答案】E良好的生活习惯【正确答案】F基本生活能力【正确答案】动作发展的目标有。()A适应能力强B具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏【正确答案】C具有一定的力量和耐力【正确答案】D手的动作灵活协调【正确答案】幼儿生活习惯与生活能力所要达到的目标有。()A具有良好的生活与卫生习惯【正确答案】B具有一定的适应能力C具有基本的生活自理能力【正确答案】D具备基本的安全知识和自我保护能力【正确答案】幼儿身心状况所要达到的目标有。()A身体状况良好B具有健康的体态【正确答案】C情绪安定愉快【正确答案】D具有一定的适应能力【正确答案】帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪,成人应该。()A成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。【正确答案】B成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪。【正确答案】C允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。【正确答案】D发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情【正确答案】幼儿具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏教师要做到。（）A利用多种活动发展身体平衡和协调能力。【正确答案】B发展幼儿动作的协调性和灵活性。【正确答案】C对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。【正确答案】D结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能【正确答案】3~4岁身高和体重参考标准，正确的是（）男孩身高：94.9-111.7厘米，体重：12.7-21.2公斤斤；女孩身高：98--120厘米；体重：13--23斤男孩身高：94.9--111.7厘米，体重：12.7--21.2公斤；女孩身高：94.1--111.3厘米，体重：12.3--21.5公斤【正确答案】幼儿每天的户外活动时间一般不少于小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。（）A2小时【正确答案】B1小时C15分钟4-5岁的幼儿在提醒下能保持正确的（）、（）和（）姿势。站【正确答案】坐【正确答案】行走【正确答案】目标2：情绪安定愉快4-5岁的幼儿经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解【正确答案】有比较强烈的情绪反应时，能在成人的提醒下逐渐平静下来【正确答案】愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰【正确答案】幼儿身心健康的标准包括：（）A发育良好的身体【正确答案】B愉快的情绪【正确答案】C强健的体质【正确答案】D协调的动作【正确答案】E良好的生活习惯【正确答案】F基本的生活自理能力【正确答案】健康是指人在（）方面的良好状态A身体【正确答案】B心理【正确答案】C社会适应【正确答案】78.78.健康领域子领域分别有哪些？［填空题］空空1答案：身体（答案：身心状况，动作发展，生活习惯与生活能力。）目标3：幼儿（）在（）或（）的户外环境中活动。［填空题］（答案：能，较热，较冷）5-6岁幼儿在天气变化时减少感冒，能适应（）、（）等交通工具造成的轻微颠簸。［填空题］（答案：车，船）健康是指人在（___）、（___）和（___）方面的良好状况。［填空题］空1答案：身体空2答案：心理空3答案：社会适应幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（___）和（___）的重要阶段。［填空题］空1答案：安全感空2答案：乐观态度发育良好的（___）、愉快的（___）、强健的体质、协调的（___）、良好的（___）和基本（___）是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的（___）。［填空题］空2答案：情绪空3答案：动作空4答案：生活习惯空5答案：生活能力空6答案：基础幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度（___）和（___），以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。［填空题］空1答案：保护空2答案：包办代替健康领域的子领域有（___）、（___）、（___）［填空题］空1答案：身心状况空2答案：动作发展空3答案：生活习惯与生活能力保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。对【正确答案】错日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。对【正确答案】错对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。对【正确答案】错经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。对【正确答案】错4〜5岁的幼儿要能够能用笔涂涂画画能熟练地用勺子吃饭能用剪刀沿直线，边线基本吻合能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，表现吻合【正确答案】3〜4岁幼儿要求能够能连续自抛自接球能双手向上连续抛接球能连续拍球能双手向上抛球【正确答案】4-5岁幼儿能在走一段距离。【单选题】地面直线或较窄的低矮物体上较窄的低矮物体上平稳地【正确答案】斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上在基本的生活能力中4-5岁的孩子的目标是。【单选题】能知道根据冷热增减衣服能自己穿脱衣服，鞋袜，扣纽扣。【正确答案】会自己系鞋带能按类别整理好自己的物品哪个年龄段的幼儿能单脚连续向前跳8米。【单选题】4岁5岁6岁【正确答案】注意观察幼儿在新环境中的等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。【单选题】饮食、睡眠、游戏【正确答案】交往、沟通学习、游戏、生活知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟的是哪个年龄段？【单选题】4-5岁【正确答案】4岁5-6岁教给幼儿简单的自救和求救的方法。如：【多选题】记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，一旦走失时知道向成人求助，并能提供必要信息。【正确答案】遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话。【正确答案】可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育，并运用游戏方式模拟练习。【正确答案】幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。【正确答案】促进幼儿良好的生活与卫生习惯养成，在教育过程中我们应关注哪些方面？［填空题］答案解析：（1）让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。（2）帮助幼儿养成良好的饮食习惯。（3）帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。（4）激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。如何结合生活实际对幼儿进行安全教育。［填空题］答案解析：（1）外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西；不在河边和马路边玩耍；要遵守交通规则等。（2）帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等。（3）帮助幼儿认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等。（4）告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。保证幼儿每天睡（）小时，其中午觉一般达到2小时左右。【单选题】8-1010-1111-12【正确答案】幼儿每天的户外活动时间一般不少于___小时，其中体育活动时间不少于小时，季节交替时要坚持。【单选题】1.5、1.52、1.52、1【正确答案】能双手抓杠悬空吊起15秒左右的是哪个年龄段？【单选题】5岁【正确答案】4岁6岁4-5岁幼儿能在走一段距离。【单选题】地面直线或较窄的低矮物体上较窄的低矮物体上平稳地【正确答案】斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上在基本的生活能力中4-5岁的孩子的目标是。【单选题】能知道根据冷热增减衣服能自己穿脱衣服，鞋袜，扣纽扣。【正确答案】会自己系鞋带能按类别整理好自己的物品哪个年龄段的幼儿能单脚连续向前跳8米。【单选题】4岁5岁6岁【正确答案】注意观察幼儿在新环境中的等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。【单选题】饮食、睡眠、游戏【正确答案】交往、沟通学习、游戏、生活知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟的是哪个年龄段？【单选题】5岁【正确答案】3-4岁6岁教给幼儿简单的自救和求救的方法。如：【多选题】记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，一旦走失时知道向成人求助，并能提供必要信息。【正确答案】遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话。【正确答案】可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育，并运用游戏方式模拟练习。【正确答案】幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。【正确答案】独自在外遇到危险要及时向身边的成人求助。激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯.如：【多选题】经常和幼儿一起在户外和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。【正确答案】和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，培养他对体育活动的兴趣。为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动。以下哪几项是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。【多选题】发育良好的身体【正确答案】愉快的情【正确答案】强健的体质【正确答案】协调的动作【正确答案】良好的生活习惯【正确答案】基本生活能力【正确答案】指南中，健康的定义是什么？【多选题】身体【正确答案】心理【正确答案】社会适应方面【正确答案】幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的，但不宜，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其的发展。【多选题】精心呵护和照顾【正确答案】陪伴与关爱过度保护和包办代替【正确答案】主动性、独立性【正确答案】促进幼儿良好的生活与卫生习惯养成，在教育过程中我们应关注哪些方面？［填空题］答案解析：（1）让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。（2）帮助幼儿养成良好的饮食习惯。（3）帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。）、（）和具有一定的力量和耐力的发展目标。）、（）和具有一定的力量和耐力的发展目标。（4）激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。如何帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。［填空题］答案解析：（1）成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。（2）成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪。（3）允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。（4）发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪如何结合生活实际对幼儿进行安全教育。［填空题］答案解析：（1）外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西；不在河边和马路边玩耍；要遵守交通规则等。（2）帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等。（3）帮助幼儿认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等。（4）告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。“动作发展”中，提出了促使幼儿具有一定的平衡能力，身体协调、灵敏动作协调、灵敏【正确答案】肢体动作、灵敏身体、动作5~6幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（）秒左右。TOC\o"1-5"\h\z25秒30秒20秒【正确答案】15秒4〜5岁的幼儿要能够能用笔涂涂画画能熟练地用勺子吃饭能用剪刀沿直线，边线基本吻合能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，表现吻合【正确答案】3〜4岁幼儿要求能够能连续自抛自接球能双手向上连续抛接球能连续拍球能双手向上抛球【正确答案】动作发展包括（）动作和（）动作的发展目标。身体大肌肉和身体小肌肉手部大肌肉和手部小肌肉身体大肌肉和手部小肌肉【正确答案】3〜4岁幼儿在生活与卫生习惯目标中要达到每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡愿意饮用白开水，不贪喝饮料【正确答案】不偏食挑食，不暴饮暴食吃东西时细嚼慢咽5〜6岁幼儿在安全知识和自我保护能力中要做到不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走运动时能主动躲避危险能自觉遵守基本的安全规则和交通规则【正确答案】在提醒下不做危险的事4〜5岁幼儿在基本生活自理能力中要做到在帮助下能穿脱衣服或鞋袜会自己系鞋带能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣【正确答案】能按类别整理好自己的物品下列典型表现中属于4~5岁年龄段幼儿的是（）能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬【正确答案】分散跑时能躲避他人的碰撞能连续跳绳会用筷子吃饭【正确答案】能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏【正确答案】能双手抓杠悬空吊起能双手抓杠悬空吊起15秒左右【正确答案】下列典型表现中属于5~6岁年龄段幼儿的是（）能根据需要画出图形，线条基本平滑【正确答案】能快跑25米左右【正确答案】能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等【正确答案】能单脚连续向前跳8米左右【正确答案】“动作发展”中的生活目标有哪些？能双脚灵活交替上下楼梯【正确答案】能行走1公里左右（途中可适当停歇）【正确答案】能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）【正确答案】能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）【正确答案】生活习惯与生活能力包括哪三个目标？具有良好的生活与卫生习惯【正确答案】具有基本的安全知识和自我保护能力具有基本的生活自理能力【正确答案】具备基本的安全知识和自我保护能力【正确答案】4〜5岁幼儿在具有一定的力量和耐力目标中要做到哪些方面？［填空题］129.3〜4岁幼儿在手的动作灵活协调目标中要做到哪些方面？动时间不少于动时间不少于小时，季节交替时要坚持。【单选题】［填空题］5~6岁幼儿在具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏目标中要做到哪些方面？［填空题］体育基本动作有哪些？［填空题］健康领域的价值是什么？与其他领域的关系是怎样的？［填空题］具备基本的安全知识和自我保护能力有哪些建议？［填空题］5~6岁幼儿应具有哪些基本的生活自理能力［填空题］保证幼儿每天睡（）小时，其中午觉一般达到2小时左右。【单选题】8-1010-1111-12【正确答案】幼儿每天的户外活动时间一般不少于___小时，其中体育活1.5、1.52、1.52、1【正确答案】能双手抓杠悬空吊起15秒左右的是哪个年龄段？【单选题】4-5岁【正确答案】4岁5-6岁4-5岁幼儿能在走一段距离。【单选题】地面直线或较窄的低矮物体上较窄的低矮物体上平稳地【正确答案】斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上在基本的生活能力中4-5岁的孩子的目标是。【单选题】能知道根据冷热增减衣服能自己穿脱衣服，鞋袜，扣纽扣。【正确答案】会自己系鞋带能按类别整理好自己的物品哪个年龄段的幼儿能单脚连续向前跳8米。【单选题】4岁5岁6岁【正确答案】注意观察幼儿在新环境中的等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。【单选题】饮食、睡眠、游戏【正确答案】交往、沟通学习、游戏、生活知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟的是哪个年龄段？【单选题】5岁【正确答案】3-4岁6岁教给幼儿简单的自救和求救的方法。如：【多选题】记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，一旦走失时知道向成人求助，并能提供必要信息。【正确答案】遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话。【正确答案】可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育，并运用游戏方式模拟练习。【正确答案】幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。【正确答案】独自在外遇到危险要及时向身边的成人求助。激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯.如：【多选题】经常和幼儿一起在户外和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。【正确答案】和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，培养他对体育活动的兴趣。为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动。以下哪几项是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。【多选题】发育良好的身体【正确答案】愉快的情【正确答案】强健的体质【正确答案】协调的动作【正确答案】良好的生活习惯【正确答案】基本生活能力【正确答案】指南中，健康的定义是什么？【多选题】身体【正确答案】心理【正确答案】社会适应方面【正确答案】幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的，但不宜，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其的发展。【多选题】精心呵护和照顾【正确答案】陪伴与关爱过度保护和包办代替【正确答案】主动性、独立性【正确答案】促进幼儿良好的生活与卫生习惯养成，在教育过程中我们应关注哪些方面？［填空题］答案解析：（1）让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。（2）帮助幼儿养成良好的饮食习惯。（3）帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。（4）激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。如何帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。［填空题］答案解析：（1）成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。（2）成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪。（3）允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。（4）发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪如何结合生活实际对幼儿进行安全教育。［填空题］答案解析：（1）外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西；不在河边和马路边玩耍；要遵守交通规则等。（2）帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等。（3）帮助幼儿认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等。（4）告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。“动作发展”中，提出了促使幼儿具有一定的平衡能力，（）、（）和具有一定的力量和耐力的发展目标。身体协调、灵敏动作协调、灵敏【正确答案】肢体动作、灵敏身体、动作5~6幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（）秒左右。TOC\o"1-5"\h\z25秒30秒20秒【正确答案】15秒4〜5岁的幼儿要能够能用笔涂涂画画能熟练地用勺子吃饭能用剪刀沿直线，边线基本吻合能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，表现吻合【正确答案】3〜4岁幼儿要求能够能连续自抛自接球能双手向上连续抛接球能连续拍球能双手向上抛球【正确答案】动作发展包括（）动作和（）动作的发展目标。身体大肌肉和身体小肌肉手部大肌肉和手部小肌肉身体大肌肉和手部小肌肉【正确答案】下列典型表现中属于4~5岁年龄段幼儿的是（）能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬【正确答案】分散跑时能躲避他人的碰撞能连续跳绳会用筷子吃饭【正确答案】能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏【正确答案】能双手抓杠悬空吊起15秒左右【正确答案】下列典型表现中属于5~6岁年龄段幼儿的是（）能根据需要画出图形，线条基本平滑【正确答案】能快跑25米左右【正确答案】能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合愿意饮用白开水，不贪喝饮料愿意饮用白开水，不贪喝饮料【正确答案】能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等【正确答案】能单脚连续向前跳8米左右【正确答案】“动作发展”中的生活目标有哪些？能双脚灵活交替上下楼梯【正确答案】能行走1公里左右（途中可适当停歇）【正确答案】能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）【正确答案】能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）【正确答案】4〜5岁幼儿在具有一定的力量和耐力目标中要做到哪些方面？［填空题］160.3〜4岁幼儿在手的动作灵活协调目标中要做到哪些方面？［填空题］161.5〜6岁幼儿在具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏目标中要做到哪些方面？［填空题］体育基本动作有哪些？［填空题］3〜4岁幼儿在生活与卫生习惯目标中要达到每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡不偏食挑食，不暴饮暴食吃东西时细嚼慢咽4〜5岁幼儿在基本生活自理能力中要做到在帮助下能穿脱衣服或鞋袜会自己系鞋带能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣【正确答案】能按类别整理好自己的物品5〜6岁幼儿在安全知识和自我保护能力中要做到不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走运动时能主动躲避危险能自觉遵守基本的安全规则和交通规则【正确答案】在提醒下不做危险的事保证幼儿每天睡10〜11小时，其中午睡一般应达到（）小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。A、2小时【正确答案】B、1小时30分C、3小时D、1小时167.5-6岁幼儿应具有一定的适应能力：能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）以上。A、15分钟B、半个小时【正确答案】C、一个小时D、40分钟培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3-4岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过（）分钟。A、15分钟【正确答案】B、20分钟C、30分钟D、40分钟健康是指人在（）适应方面的良好状态A、身体、心理、社会【正确答案】B、身体、心理、习惯C、身体、心理D、心理、社会幼儿园全日观察的重点是婴幼儿的（）等。A、精神状况【正确答案】B、食欲状况【正确答案】C、大小便状况【正确答案】D、睡眠状况【正确答案】E、体温【正确答案】《指南》中健康领域的子领域有（）。A、身心状况【正确答案】AA、未经大人允许不给陌生人开门。【正确答案】B、动作发展【正确答案】C、生活习惯与生活能力【正确答案】D、自我保护健康领域中，如何引导幼儿注意活动安全（）A、为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。提供幼儿用安全剪刀。【正确答案】B、为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法。【正确答案】C、提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处。【正确答案】针对幼儿具有一定的平衡能力，动作协调灵敏的目标，有哪些教育建议（）A、利用多种活动发展身体平衡和协调能力。【正确答案】B、发展幼儿动作的协调性和灵活性。【正确答案】C、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。【正确答案】D、结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。【正确答案】5--6岁幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力的典型表现是（）B、能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。【正确答案】C、运动时能注意安全，不给他人造成危险。【正确答案】D、知道一些基本的防灾知识。【正确答案】4~5岁情绪安定愉快的具体目标是（）A、经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。【正确答案】B、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。【正确答案】C、愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。【正确答案】在健康领域，针对目标:让幼儿具有一定的适应能力,提出了哪些教育建议（）A、保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。【正确答案】B、经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。【正确答案】C、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。【正确答案】健康领域幼儿学习与发展的指导要点有哪些？［填空题］你对为了避免运动伤害和安全事故，选择让幼儿参加一些风险或者强度较小的活动有什么看法？［填空题］教师要如何做好幼儿在体育活动中的安全防护？［填空题］案例分析小班张老师观察发现，小明和甘甘上楼时都没有借助扶手，而是双脚交替上楼梯;下楼时小明扶着扶手双脚交替下楼梯，甘甘则没有借助扶手，每级台阶都是一只脚先下，另一只脚跟上慢慢下。问题(1)请从幼儿身心发展角度，分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点。问题(2)分析两名幼儿表现的差异及可能原因。［填空题］案例分析妮妮刚转到一所新的幼儿园，她不肯午睡，一到午睡，妮妮的情绪就不太稳定，不管老师怎么哄，她都很难入睡，妮妮的午睡问题成了老师的一块心病。问题：如果你是妮妮的老师，你会怎么处理？［填空题］《3--6岁儿童学习与发展指南》从哪五个领域描述幼儿的学习与发展。()健康、语言、社会、科学、艺术【正确答案】科学、艺术、户外、语言、健康语言、社会、科学、艺术、户外《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心是什么？()促进幼儿德智体美各方面的协调发展【正确答案】促进幼儿学习与发展的教育途径与方法帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点3-4岁幼儿具有健康体态的具体目标是()在提醒下能自然坐直、站直。【正确答案】经常保持正确的坐直、站直。经常保持正确的站、坐和行走姿势。在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。属于3-4岁幼儿动作发展目标的是()能身体平稳地双脚连续向前跳。【正确答案】能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。能连续拍球。能连续跳绳。为使幼儿情绪安定愉快，应当营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感，以下哪一个种行为较不恰当？()保持良好的情绪状态。以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，可以简单与同伴做横向比较。【正确答案】幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。以积极、愉快的情绪影响幼儿。幼儿的生活习惯与生活能力目标不包括()具有良好的生活与卫生习惯具有基本的生活自理能力具备基本的安全知识和自我保护能力具备基本的情绪调节能力【正确答案】注重（），培养幼儿良好的品质，帮助幼儿养成良好的（）游戏内容倾听习惯保教结合行为习惯【正确答案】实践活动学习习惯幼儿思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿（）进行科学学习。通过观察，模仿通过体验通过直接感知、亲身体验和实际操作【正确答案】每天户外活动不少于（）小时，其中体育活动不少于（）小时，高温天气可酌情减少。TOC\o"1-5"\h\z2/0.53/0.52/1【正确答案】保证幼儿每天睡11~12小时，其中午睡一般应达到小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。（）1小时1.5小时2小时【正确答案】5-6岁男孩的身高要达到。（）100.7T19.2厘米106.1T25.8厘米【正确答案】104.9T25.4厘米健康是指人在（）方面的良好状态身体【正确答案】心理【正确答案】社会适应【正确答案】幼儿身心健康的目标包括：（）健康的体态【正确答案】情绪安愉快【正确答案】具有一定的适应能力【正确答案】下列典型表现中属于3-4岁年龄段幼儿的是：（）A•女孩身高94.1—111.3cm【正确答案】有比较强烈的情绪反应时，能在老师的安抚下逐渐平静【正确答案】能在较冷或较热的户外环境中活动。【正确答案】能沿地面直线或在较窄的低矮物体上行走一段距【正确答案】能双脚灵活交替上下楼梯【正确答案】幼儿园老师可以从哪些方面教给幼儿生活自理的基本方法？穿脱衣服和鞋袜【正确答案】洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法【正确答案】收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品【正确答案】让幼儿从一楼独自搬较重教具到三楼中班的花花因为不会用筷子吃饭，看见别的小朋友用筷子吃饭非常紧张。于是胡老师在午餐时给小红发了一把勺子，可是，周老师不同意，因为在《指南》健康领域动作发展中指出，4—5岁幼儿“能用筷子吃饭”。周老师认为提供了餐勺，幼儿就更加不会用筷子，这时应当训练小红用筷子才对。请分析案例中问题出现在哪里？结合自己的工作实际，通过学习《指南》谈谈如果您是花花的老师应该如何做?［填空题］什么是健康指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态【正确答案】指人在身体、心理方面的良好状态指人在身体和社会适应方面的良好状态5〜6岁幼儿中对正确姿势的要求是怎样的在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势经常保持正确的站、坐和行走姿势【正确答案】在提醒下能自然坐直、站直幼儿每天要保证多长时间的睡眠？午睡时间应达到几小时8小时；半小时10〜11小时；1小时11〜12小时；2小时【正确答案】幼儿有比较强烈的情绪反应时，4〜5岁幼儿的要求是怎样的？能在成人的安抚下逐渐平静下来表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气能在成人提醒下逐渐平静下来【正确答案】3〜4岁幼儿在新环境下的适应要求是怎样的能较快适应人际环境中发生的变化在帮助下能较快适应集体生活【正确答案】能较快融入新的人际关系环境幼儿阶段是（）和（）发展极为迅速的时期，也是形成（）和（）的重要阶段。［填空题］（答案：儿童身体发育和机能安全感和乐观态度）幼儿身心健康的重要标志是什么？［填空题］怎样促进幼儿身心健康发展？［填空题］幼儿需要哪些多样化的食物？［填空题］教师（成人）怎样帮助幼儿表达和调控情绪？［填空题］幼儿在适应生活环境变化时，教师应注意观察什么［填空题］健康领域包含哪几个子领域？身心状况【正确答案】动作发展【正确答案】生活习惯与生活能力【正确答案】教师应以怎样的情绪影响，对待幼儿积极、愉快的情绪【正确答案】欣赏的态度【正确答案】冷静处理，不斥责，不打骂【正确答案】《指南》中健康的定义是指人在（）、（）、和（）方面的良好状态。［填空题］健康领域中所包含的子领域有:（）（）和（）三大方面。［填空题］幼儿身心健康的重要标志是:发育良好的身体、愉悦的情绪、（）、（）、（）和（）是幼儿（）的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。［填空题］3-4岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力:能双手悬空抓杠吊起（）秒左右，能单手将沙包向前投掷（）米左右，能单脚连续向前跳（）米左右。［填空题］保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。A8-10小时B10-11小时C11-12小时【正确答案】D12小时以上3-4岁年龄段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。A10分钟B15分钟【正确答案】C20分钟D25分钟如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力A注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。【正确答案】B经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系【正确答案】C幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。D气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。下列典型表现中属于4—5岁年龄段幼儿的是：A能熟练地用勺子吃饭；B每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡；【正确答案】C认识常见的安全标志，能遵守安全规则；【正确答案】D能连续自抛自接球；E.会自己系鞋带；【正确答案】F表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。下列典型表现中属于5—6岁年龄段幼儿的是：A会自己系鞋带；【正确答案】B能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以【正确答案】C有较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来；D能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬E主动饮用白开水，不贪喝饮料【正确答案】F能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑【正确答案】日常生活中鼓励幼儿多走路，少坐车，自己上下楼梯，自己背书包。对【正确答案】错22具有一定的力量和耐力保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。［判断题］对【正确答案】错《指南》在目标部分别对3〜4岁、4〜5岁、5〜6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。［判断题］对错【正确答案】对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。［判断题］对【正确答案】错健康领域中各子领域的发展目标？［填空题］答案解析：（一）身心状况：1具有健康的体态2情绪安定愉快3具有一定的适应能力（二）动作发展：1具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏3手的动作灵活协调（三）生活习惯与生活能力：具有良好的生活与卫生习惯具有基本的生活自理能力具备基本的安全知识和自我保护能力（）的孩子经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解！4岁5岁【正确答案】6岁6岁5-6岁的孩子能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）半小时左右半小时以上【正确答案】1小时左右1小时以上（）的孩子能双脚灵活交替上下楼梯4岁【正确答案】5岁6岁6岁（）的幼儿能口齿清楚的说儿歌、童谣或复述简短的故事。3-4岁【正确答案】5岁6岁《指南》以为幼儿（）和（）奠定良好的素质基础为目标以促进幼儿体智德美各方面的协调发展为（）［填空题］《指南》从（）（）（）（）（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个方面由（）和（）两部分组成。［填空题］（）（）（）（）（）和（）是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。［填空题］幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜（和（），以免剥夺幼儿（）的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其（）、（）的发展！［填空题］为了注意幼儿的体态，椅子的高度以（）为宜，桌子的高度以）为宜，床不宜过软。［填空题］经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应（））（），促进其平衡机能的发展！［填空题］幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的！［填空题］幼儿园老师多组织哪些游戏活动，可以促进发展身体平衡和协调能力！［填空题］健康是指人在（___）、（___）和（___）方面的良好状况。［填空题］空1答案：身体空2答案：心理空3答案：社会适应幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（___）和（___）的重要阶段。［填空题］空1答案：安全感空2答案：乐观态度发育良好的（___）、愉快的（___）、强健的体质、协调的（___）、良好的（___）和基本（___）是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的（___）。［填空题］空1答案：身体空2答案：情绪空3答案：动作空4答案：生活习惯空5答案：生活能力空6答案：基础幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度（___）和（___），以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。［填空题］空1答案：保护空2答案：包办代替健康领域的子领域有（___）、（___）、（___）［填空题］空1答案：身心状况空2答案：动作发展空3答案：生活习惯与生活能力子领域一学习与发展目标：具有健康的（___）；（___）愉快；具有一定的（___）。［填空题］空1答案：体态空2答案：情绪安定空3答案：适应能力子领域二学习与发展目标：具有一定的（___），动作（___）、（___）；具有一定的（___）和（___）；（___）的动作灵敏协调。［填空题］空1答案：平衡能力空2答案：协调空3答案：灵敏空4答案：力量空5答案：耐力空6答案：手子领域三学习与发展目标：具有良好的（___）与（___）习惯；具有基本的（___）；具备基本的（___）和（___）能力。［填空题］空1答案：生活空2答案：卫生空3答案：生活自理能力空4答案：安全知识空5答案：自我保护下列典型表现中属于3—4岁年龄段幼儿的是A经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解换新环境时能较快稳定，睡眠、饮食基本正常；【正确答案】能双手抓杠悬空吊起10秒左右；【正确答案】D分散跑时能躲避他人的碰撞【正确答案】E每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确F能用笔涂涂画画【正确答案】下列典型表现中属于4—5岁年龄段幼儿的是A、能熟练地用勺子吃饭B、每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡【正确答案】C、认识常见的安全标志，能遵守安全规则【正确答案】D、能连续自抛自接球【正确答案】E、会自己系鞋带F、表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气下列典型表现中属于5—6岁年龄段幼儿的是A、经常保持正确的站、坐和行走姿势【正确答案】B、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上【正确答案】C由较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来D、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬E、主动饮用白开水，不贪喝饮料【正确答案】F、能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。【正确答案】保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。A、8-10小时B、10-11小时C、11-12小时【正确答案】D、12小时以上3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。A、10分钟B、15分钟【正确答案】C、20分钟D、25分钟如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力：A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。【正确答案】B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。【正确答案】C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。利用多种活动发展身体平衡和协调能力的方式有A走平衡木【正确答案】B沿着地面直线【正确答案】C玩跳房子【正确答案】D踢毽子【正确答案】E蒙眼走路【正确答案】日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。对【正确答案】错《指南》在目标部分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。对错【正确答案】保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。对【正确答案】错对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。对【正确答案】错5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻合。对错【正确答案】经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。对【正确答案】错健康是指人在身体、心理和()方面的良好状态。社会适应【正确答案】交往能力沟通能力人际交往保证幼儿每天睡()小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少A、8-10小时B、10-11小时C、11-12小时【正确答案】D、12小时以上答案解析：我国的火警报警电话是119。3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过()分钟。A、10分钟B、15分钟【正确答案】C、20分钟D、25分钟答案解析：传统认为，四大文明分别是中国、埃及、印度和两河流域的美索不达米亚。4—5岁幼儿能单脚连续向前跳()米左右能快跑()米左右。2,154,205,20【正确答案】8,25255.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的（）。自我保护能力【正确答案】安全意识安全防护能力安全知识幼儿看电视时应保持（）米左右的距离。TOC\o"1-5"\h\z2米2.5米3米【正确答案】4米能根据需要画出图形线条基本平滑的言，轮廓检出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑的是（）幼儿学习与发展目标。3-4岁4-5岁5-6岁【正确答案】下列属于3-4岁幼儿学习与发展目标的内容是（）A、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离B、能助跑跨跳过一定距离C、能与他人玩追逐，躲闪跑的游戏DD、能双手向上抛球【正确答案】经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，促进其（）的发展。A、平衡能力B、平衡机能【正确答案】C、平衡性D、平衡感注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、（）等方面的情况，采取相应的措施，帮助他们尽快适应新环境。A、生活B、学习C、交往D、游戏【正确答案】发育良好的身体、愉快的情绪、（）、（）、（）和（）是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础°ABCDA、强健的体质【正确答案】B、协调的动作【正确答案】C、良好的生活习惯【正确答案】D、基本生活能力【正确答案】为有效促进幼儿身心健康发展，成人应（）、（）（）、（）提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式AA、对【正确答案】A、提供合理均衡的营养【正确答案】B、保证充足的睡眠和适宜的锻炼【正确答案】C、创设温馨的人际环境【正确答案】D、帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯【正确答案】健康领域中所包含的子领域()A、身体状况【正确答案】B、动作发展【正确答案】C、心理发展D、生活习惯与生活能力【正确答案】健康领域中，身心状况子目标包括()A、具有健康的体态【正确答案】B、情绪安定愉快【正确答案】C、具有一定的适应能力【正确答案】D、具有积极向上的心理下列典型表现中属于4—5岁年龄段幼儿的是：()A、能熟练地用勺子吃饭；B、每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡；【正确答案】C、认识常见的安全标志，能遵守安全规则；【正确答案】D、知道一些基本的防灾知识保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。［判断题］B、错对于拍球、跳绳等技能性活动，需要要求数量，但不能机械训练。［判断题］A、对B、错【正确答案】幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护与照顾，应尽量保护和帮助代替幼儿完成大部分事情，促进幼儿健康发展。［判断题］A、对B、错【正确答案】为幼儿提供营养丰富，健康的饮食时，要注意均衡，搭配营养，同时，烹调方式要科学，尽量少煎炸、烧烤、腌制。［判断题］A、对【正确答案】B、错能较快融入新的人际关系环境，如换了新的幼儿园或班级能较快适应是5-6岁幼儿的学习与发展目标。［判断题］A、对【正确答案】B、错健康领域中，生活习惯与生活能力培养的三大目标分别是？［填空题］如何培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯的建议？［填空题］如何培养幼儿具有基本的生活自理能力？［填空题］使幼儿具备安全知识和自我保护能力教育建议？［填空题］培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯中一3-4、4-5、5-6岁幼儿的教育目标！？各年龄组请对应答题［填空题］培养幼儿要具备基本的生活自理能力，其中对不同年龄阶段幼儿要求是？（各年龄段对应答题）［填空题］（单选题）《纲要》中指出“树立正确的健康观念”，正确的健康观念是（）A、重视幼儿身体健康B、重视幼儿身体素质发展C、重视身体健康同时要高度重视幼儿的心理健康【正确答案】（单选题）《指南》中提出，健康是指人在（）、（）和（）方面的一种完美状态。A、身体、心里、社会适应B、身体、心理、社会能力C、身体、心理、社会适应【正确答案】(多选题)教育建议中提出，对幼儿健康体态形成具有影响的是()、()、()等。A、生活环境【正确答案】B、保育与教育【正确答案】C、卫生保健【正确答案】D、坐姿(单选题)刘馨老师在情绪体验中提到的“大象妈妈和小象宝宝”的例子，是为了让幼儿有()。A、愉悦的活动体验【正确答案】B、良好的心理感受C、良好的状态(单选题)坐船、荡秋千、转椅是刺激幼儿的()器官，属于健康子领域中的哪一目标？A、前庭、具有一定适应能力【正确答案】B、大脑皮层、动作发展C、后庭、具有一定的平衡能力(单选题)幼儿对集体生活的适应显示()领域与()关系密切，相互补充。A、健康、科学B、健康、社会【正确答案】C、语言、社会D、健康、语言(单选题)身体素质反应人在身体运动中的()水平。A、能力B、机能【正确答案】C、健康(单选题)刘馨老师指出，平衡、协调、灵敏之所以放在一个目标里，是因为他们具有()共性。A、相辅相成、缺一不可B、都需快速反应。C、都是神经系统对肌肉的控制。【正确答案】(单选题)身体素质提高的最终目的是()。A、身体得到增强B、体质得到增强【正确答案】C、健康得到保障(单选题)刘馨老师讲到，《指南》中提出的典型表现，是一种()上的引领，绝不是要求幼儿去达标，它是一种()，是一种()。A、理论、测量标准、例子、B、幼儿发展、参考、例举C、方向、参考、列举【正确答案】《指南》在量化目标中指出：4—5岁幼儿悬垂的时间为()左右。A、20秒B、10秒C、15秒【正确答案】4-5岁的幼儿要能够（）A能用笔涂涂画画。B能熟练地用勺子吃饭。C能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。D能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合【正确答案】幼儿每天的户外活动时间一般不少于小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。（）A2小时【正确答案】B1小时C15分钟幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是所必需的宝贵品质。（）A发展B终身学习C学习与发展D终身学习与发展【正确答案】保证幼儿每天睡11~12小时，其中午睡一般应达到小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。（）A1小时B1.5小时C2小时【正确答案】5-6岁男孩的身高要达到。（）A100.7T19.2厘米B106.1T25.8厘米【正确答案】C104.9T25.4厘米合理安排一日生活，最大限度地幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。（）A支持B支持和满足【正确答案】C满足D帮助“具有一定的力量和耐力”，这一目标属于健康子领域的（）A、动作发展【正确答案】B、身心发展C、生活能力D、自我保护幼儿看电视时，离电视的距离应保持（）1米2米5米3米【正确答案】为有效促进幼儿身心健康发展，成人应该怎么做（）提供合理均衡的营养。【正确答案】B保证充足的睡眠和适宜的锻炼。【正确答案】创设温馨的人际环境。【正确答案】帮助幼儿养成良好的生活和卫生习惯。【正确答案】下列典型表现中属于4—5岁年龄段幼儿的是：（）能熟练地用勺子吃饭；每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡；【正确答案】认识常见的安全标志，能遵守安全规则；【正确答案】D能连续自抛自接球；【正确答案】会自己系鞋带；表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。幼儿园老师可以从哪些方面教给幼儿生活自理的基本方法？）A、穿脱衣服和鞋袜【正确答案】B、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法【正确答案】C、收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品【正确答案】D、让幼儿从一楼独自搬不重教具到三楼幼儿身心健康的标准包括：（）发育良好的身体【正确答案】愉快的情绪【正确答案】强健的体质【正确答案】协调的动作【正确答案】良好的生活习惯【正确答案】基本的生活自理能力【正确答案】健康领域涵盖哪些内容（）身心状况【正确答案】动作发展【正确答案】生活习惯与生活能力【正确答案】健康是指人在（）方面的良好状态身体【正确答案】心理【正确答案】社会适应【正确答案】5—6岁幼儿的发展目标是，能双手抓杠悬空吊起20秒左右（）对【正确答案】错幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。（）对【正确答案】错能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳的行走时4—5岁幼儿的发展目标。（）对错【正确答案】对于拍球、跳绳等技能性活动，要进行机械训练。（）对错【正确答案】健康领域中有（）个子领域和（）个目标？［填空题］（答案：3，9）子领域分别有哪些？［填空题］（答案：身心状况，动作发展，生活习惯与生活能力。）保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据可幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。8—10小时10—11小时ll—12小时【正确答案】幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查。（）每学期每年【正确答案】每季小班3—4岁年段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。10分钟15分钟【正确答案】20分钟311.中班4—5岁年段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。10分钟15分钟20分钟【正确答案】大班5—6岁年段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。20分钟25分钟30分钟【正确答案】《指南》的全称是指（《》），《指南》由（）大领域组成，分别是（），有（）个子领域，有（）个目标。［填空题］健康是指人在（）、（）和（）方面的良好状态。［填空题］健康的三个子领域分别是：（）；（）；（）。［填空题］幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时，其中体育活动时间不少于（）小时，季节交替时要坚持。［填空题］开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如（）、（）、（）、（）、（）等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。［填空题］生活自理能力中，指导幼儿学习和掌握生活自理能力的基本方法，如（）和（）、（）、（）、（）的正确方法。［填空题］具有良好的生活与卫生习惯，教育建议帮助幼儿养成良好的（）习惯、（）习惯、（）习惯、（）习惯。［填空题］教给幼儿简单的自救和求救方法，如：记住自己（）、（）、）和单位，遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打（）、（））等求救电话。［填空题］身心状况的三个目标包括：具有（）、（）和具有（）。［填空题］小班3-4岁幼儿力量与耐力应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起（）秒左右；能单手将沙包向前投掷（）米左右；能单脚连续向前跳（）米左右；能快跑（）米左右；能行走1公里左右（途中可适当停歇）。［填空题］中班4-5岁幼儿力量与耐力应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起（）秒左右；能单手将沙包向前投掷（）米左右；能单脚连续向前跳（）米左右；能快跑（）米左右；能行走（）公里左右（途中可适当停歇）。［填空题］大班5-6岁幼儿力量与耐力应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起（）秒左右；能单手将沙包向前投掷（）米左右；能单脚连续向前跳（）米左右；能快跑（）米左右；能连续行走（）公里左右（途中可适当停歇）。［填空题］健康的身心健康的标志是发育良好的身体【正确答案】愉快的情绪【正确答案】强健的体质【正确答案】协调的动作【正确答案】良好的生活习惯【正确答案】5-6岁的身高和体重身高106.1-125.9厘米【正确答案】体重14.8-21.7qke【正确答案】身高105.1-120.3厘米【正确答案】体重体重15.3-27.8千克【正确答案】身高99-118.9厘米幼儿的身心状况有具有健康的体态【正确答案】情绪安定愉快【正确答案】具有一定的适应能力【正确答案】具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏如能在较窄的低物体上平稳地走一段距离【正确答案】能连续跳绳【正确答案】能双手向上抛球能与他人玩追逐躲闪跑的游戏【正确答案】能连续拍球【正确答案】生活习惯和生活能力具有良好的生活和卫生习惯【正确答案】具有基本的生活自理能力【正确答案】具备基本的安全知识和自我保护能力【正确答案】幼儿能自己穿脱衣服、裤袜是属于那个年龄段4岁5岁【正确答案】6岁开展丰富多样，适合幼儿年龄特点的各种身体活动：如走走跑走跑跳攀爬走跑跳攀爬【正确答案】AA、每天晚睡【正确答案】爬跳能在较热或较冷的户外环境中连续活动半个小时是45【正确答案】6能单脚连续向前跳8米左右是5-6岁【正确答案】4-5岁3-4岁每天早晚刷牙，饭前便后洗手，方法基本正确是3-44-5【正确答案】5-6健康是指人在那几个方面的良好状态？A、身体【正确答案】B、心理【正确答案】C、身理【正确答案】D、社会适应让幼儿保持有规律的生活，养成良好的习惯，错误的有以下几点：B、按时午睡C、暴饮暴食【正确答案】D、吃煎炸食品【正确答案】E、科学饮水椅子的高度以幼儿写画时双脚能（），大腿基本保持（）为宜A、自然着地【正确答案】B、水平状【正确答案】C、安全着地D、垂直状3-4岁的幼儿基本安全意识和自我保护能力有？A、不吃陌生人的东西【正确答案】B、不跟陌生人走【正确答案】C、在提醒下能注意安全【正确答案】D、不做危险事情【正确答案】关于生活习惯和生活能力说法正确的是A、吃饭不过分催促【正确答案】B、提醒幼儿细嚼慢咽【正确答案】C、不要边玩【正确答案】早晚刷牙【正确答案】知道在公共场合不能远离成人的视线单独活动是哪个年龄段的经验？A、3-4岁B、4-5岁【正确答案】C、5-6岁下面属于3-4岁年龄段具有良好的与卫生习惯的经验是：A、每天按时睡觉B、主动参加体育活动C、在引导下不偏食、不挑食【正确答案】每天早晚刷牙，饭后便后洗手、方法基本正确的是哪个年龄段的经验？A、3-4岁B、4-5岁【正确答案】C、5-6岁以下说法错误的是？A、幼儿的身心尚未成熟，需要成人的惊心呵护。B、烹饪方式要科学，尽量多剪炸【正确答案】C、吃饭不催促幼儿为幼儿准备（）材料，（）他选择自己喜欢的材料A、多种、鼓励【正确答案】B、适宜、支持C、多种、帮助下列哪项不是3〜4岁幼儿具有的耐力和力量能连续行走1.5公里（中途可适当停歇）C.C.能单