护理教育导论自考复习题与答案

护理教育导论自考复习题与答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、下列有关艾瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是A、在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段顺利解决B、人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段C、一个人的人格或情感表现是其每个阶段发展结果的反映D、每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E、心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒正确答案：C2、患者男性，挂急诊号求诊。门诊护士发现其面色苍白，出冷汗，呼吸急促，主诉腹痛剧烈。急诊医生检查处理后，该患者目前住急诊观察室。在评估患者时，下列哪项是客观资料A、睡眠不佳B、腹痛难忍C、感到恶心D、心慌不适E、呼吸急促正确答案：E3、有关系统的属性不包括A、相关性B、开放性C、层次性D、动态性E、整体性正确答案：B4、“酸葡萄效应”和“难题效应”属于下列哪种心理防御机制A、否认B、合理化C、升华D、幽默E、幻想正确答案：B5、在压力理论中水污染属于A、心理性压力源B、化学性压力源C、社会性压力源D、物理性压力源E、生理性压力源正确答案：B6、病人放不下工作，毅然带病出院，这种情况属于A、病人角色行为强化B、病人角色行为缺如C、病人角色行为异常D、病人角色行为减退E、病人角色行为冲突正确答案：D7、护理程序的最后一个步骤是A、计划B、评价C、评估D、诊断E、实施正确答案：B8、护士给某乙肝病人拔针时不小心被粘有该病人血液的针头刺伤,伤口的即刻处理方法不妥的是A、消毒后包扎伤口B、按压止血C、用肥皂液和流动水冲洗D、用75%乙醇或0.5%碘伏消毒E、尽可能挤出损伤处的血液正确答案：B9、属于护理诊断的是：A、慢性腹膜炎B、潜在并发症：出血C、急性阑尾炎D、潜在并发症：心衰E、清理呼吸道无效正确答案：E10、对于病人主观资料的记录，正确的是A、查体观察到：病人精神状态良好B、家属希望能为病人提供最好的治疗药物C、病人说“记忆力差，常常忘事”D、病人希望得到良好的关心和照顾E、家属说：“只要有利于康复，所有治疗建议我们都愿考虑”正确答案：C11、人本主义理论认为,教师应当对学生表现出正常的反应,以便学生把他当做一个真实的人来接受。这主要强调教师应当具有的特征是()A、理解B、接受C、真诚D、信任正确答案：C12、在护理程序中对护理措施分类的描述是A、护理措施是护理程序的步骤之一B、护理措施包括独立性措施、合作性措施和依赖性措施C、护理措施是医护合作的体现D、护理措施是按医嘱实施的治疗措施E、护理措施就是完全由护士实施的措施正确答案：B13、保健系统模式提出的观点是A、强调护患关系在护理中的作用B、强调围绕人的适应性行为实施护理活动C、依据个体自理缺陷的程度设计三种补偿系统D、强调人是与环境相互作用的开放系统E、系统按与环境是否发生作用分为开放系统和闭合系统正确答案：D14、根据认知发现学习理论，对知识转化进行“核实”，即检验信息处理过程中的每个环节是否均正确的过程，被称为()A、新信息的获得B、评价C、保持D、信息的转化正确答案：B15、在行为的塑造过程中,通常最有效的方法是【】A、负性强化B、正性强化C、强化消退D、惩罚正确答案：B16、有关课堂提问法的叙述不正确的是A、可以让不爱发言的学生得到训练B、既不需要花费很多时间，也不要求特殊的场所C、教师提问后不用给予反馈D、可以帮助学生实现高层次舀标正确答案：C17、核心课程所围绕的中心是()A、社会需要B、学习者C、学科D、教学者正确答案：A18、护士对病人进行评估时，不属于资料来源的选项是A、护士的主观判断B、病历C、病人家属D、病人E、经治医师正确答案：A19、患者男，19岁。患慢性粒细胞白血病，在化疗过程中拒绝治疗。护士针对其不合作行为采取的措施错误的是A、与患者讨论修订治疗措施，指导患者遵从新的治疗方案B、严格执行医嘱，不需要患者同意C、向患者说明药物治疗的效果、副作用及其必要性D、联系同样疾病的患者与其多沟通E、评估患者的心理状态正确答案：B20、更有助于发展学生的分析问题、解决问题能力的护理方式是【】A、整体化护理B、功能制护理C、责任制护理D、小组制护理正确答案：C21、当人的基本需要得不到满足时，会导致A、疾病B、倦怠C、食欲减退D、烦躁E、易怒正确答案：A22、莱宁格的理论是关于文化照顾共性和差异的理论，她认为在不同文化背景的人群中A、不存在文化照顾共性B、文化照顾差异大于文化照顾共性C、不存在文化照顾差异D、文化照顾共性大于文化照顾差异E、文化照顾共性和文化照顾差异相等正确答案：B23、下列学生成绩记录属于绝对评分法的是()A、通过B、优C、68分D、及格正确答案：C24、南丁格尔在圣托马斯医院创建了世界上第一所正式的护士学校，开创了近代护理专业在（）A、1850年B、1855年C、1860年D、1870年正确答案：C25、文化休克综合征中最难度过的是A、沮丧阶段B、蜜月阶段C、失望阶段D、适应阶段E、恢复调整阶段正确答案：A26、南丁格尔奖章每届颁发最多不超过多少枚A、50B、150C、100D、200E、10正确答案：A27、1977年提出了“生物-心理-社会医学模式”的医学家是A、纽曼B、恩格尔C、罗伊D、马斯洛E、奥伦正确答案：B28、患者程某，男，80岁，因心力衰竭入院。目前吸氧、药物治疗。老人听力略有下降，牙齿完全脱落，语言清晰度下降。与老人沟通时不适当的做法是A、注意目光交流B、将患者关键的话予以复述C、尽量用开放式问题进行提问D、护士对自己的话语适当地重复E、运用手势、触摸给患者反馈正确答案：C29、卡利什将马斯洛的人类基本需要层次理论加以修改和补充，其中增加的一个层是A、自我实现的需要B、爱与归属的需要C、尊重的需要D、刺激的需要E、安全的需要正确答案：D30、王女士，44岁，于2:00Pm行阑尾切除术。9:00Pm病人主诉下腹胀、痛。视诊：下腹膀胱区隆起；叩诊：耻骨联合上实音。病人存在的最主要健康问题是A、排便异常B、有腹膜感染的危险C、尿潴留D、体液过多E、术后疼痛正确答案：C31、在收集资料过程中，下列不属于交谈注意事项的是A、仔细倾听患者讲的任何事情B、根据病人身体状况选择适当交谈时间C、选择舒适、安静、有利于保护病人隐私的交谈环境D、交谈前要做好准备E、注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为正确答案：A32、根据罗伊的理论，下列属于其护理程序的二级评估的是A、影响因素评估B、角色功能评估C、自我概念评估D、生理功能评估E、相互依赖评估正确答案：A33、护理过程中解决健康问题的正确方法是A、可同时解决几个问题，护理主要精力放在首优问题上B、首优的问题解决了，再解决下一个问题C、按护理诊断排序依次解决D、同时解决几个问题，护理精力要均分E、按健康问题出现的时间顺序解决正确答案：A34、“以任务为中心”的护理出现在护理理念的A、人本存在主义阶段B、禁欲主义阶段C、实用主义阶段D、现实主义阶段E、浪漫主义阶段正确答案：C35、教学大纲和教科书属教育基本要素中的A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育手段正确答案：C36、人的基本需要包括以下哪种A、以上都包括B、知识性需要C、生理性需要D、社会性需要E、情绪性需要正确答案：A37、对现存护理诊断的相关因素的描述方式是：A、“与……有关”B、“有……危险”C、“有……可能”D、“因…….所致”E、“由…….引起”正确答案：A38、收集资料的内容，病人的一般情况不包括A、姿势体位B、面容C、药物反应D、表情E、营养、发育正确答案：C39、学校的教学活动至少包括4个过程,其中首要的是()A、传授知识B、发展社会准则和价值观C、训练D、教导正确答案：A40、以下论述符合认知发现学习理论主张的是【】A、学习是行为塑造的过程B、学习是主动地形成认知结构的过程C、学习是强化的过程D、学习是相互合作的过程正确答案：B41、与其他教学方法相比，在讲授法中学生属于()A、强迫性参加B、主动性参加C、协商性参加D、选择性参加正确答案：A42、关于合作性问题的正确概念应该是A、是由医生指导下护士与病人家属共同解决的问题B、是需要护士与病人家属共同解决的问题C、是护士诊断由医生解决的问题D、是需要医护共同配合解决的问题E、护士只可以诊断和监测的问题正确答案：D43、"以自己的好恶为理由而掩盖不足,以维护自尊，如"酸葡萄效应"属于以下哪种心理防御机制"A、转移B、幽默C、压抑D、合理化E、补偿正确答案：D44、不属于护理理论四个基本概念的是A、人B、康复C、健康D、护理E、环境正确答案：B45、个体发展潜伏期的快乐中心在A、肛门B、外界环境C、口部D、直肠E、生殖器正确答案：B46、有关带教制的特点描述不正确的是A、有助于增进教师的知识和技能B、学生可以在教师帮助下选择最适合的服务对象C、增加了差错事故给病人造成损失的概率D、教师发挥自身价值，感到被需要并受尊敬正确答案：C47、下列对健康概念的理解，正确的是A、“健康就是没有疾病”，是对健康积极定义B、健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定C、人感到舒适就是健康D、健康的最佳状态对每个人来说都是一样的E、健康是一个不断变化的概念正确答案：E48、根据奥伦自理理论，不属于普遍性的自理需要的是A、避免有害因素对机体的刺激B、围绝经期的自理需要C、满足社会交往的需要D、维持良好的排泄功能E、保持活动与休息的平衡正确答案：B49、佩普劳认为：当护患关系属非重点熟悉期时，护士和病人发生的活动是A、通过护土对病人资料的收集增进双方认识和了解B、护士确定为病人提供帮助的方向C、护士帮助病人恢复生理和心理上的自理能力D、护士帮助病人恢复自理能力E、护士找出病人存在的问题正确答案：A50、提出在学习过程中使用学习合同的心理学理论是()A、人本主义理论B、行为主义理论C、认知理论D、社会学习理论正确答案：A51、护理记录的PIO格式中的O是指A、护理结果B、护理评价C、护理措施D、护理评估E、护理问题正确答案：A52、指导妇女如何自己检查乳房以早期发现乳腺癌，属于哪一层面的预防措施A、三级预防B、一级预防C、四级预防D、五级预防E、二级预防正确答案：E53、实施护理计划时，哪项不妥A、实施可由护理计划制定者执行B、其他护理人员也可参与实施C、护士在实施过程中应注意作到随时调整D、病人或家属也能成为护理计划的参与者E、在实施过程中不必进行效果评价正确答案：E54、以马斯洛需要层次论分类，下列属于自尊需要的健康问题是A、自理能力缺陷B、预感性悲哀C、角色紊乱D、自我形象紊乱E、个人应对无效正确答案：D55、马可波罗说：“看到黄色就会联想到中国”，体现了文化的A、自然性B、象征性C、变异性D、时代性E、继承性正确答案：B56、“近代护理学发展”是指A、古代B、20世纪以来C、中世纪末D、19世纪中叶E、中世纪正确答案：D57、病人:“我每天抽少量烟，已经好多年了。”护士:“请您告诉我您每天抽几支烟，抽了多少年了?”请问:在上述对话中,护士应用了哪一种沟通技巧?A、澄清B、反映C、重述D、总结E、阐释正确答案：A58、奥瑞姆提出的观点是A、自我照顾的需要是护理的重点B、应激源作用于个体，个体产生应激反应C、强调护理对象与护土之间的关系在护理过程中起关键作用D、个体对环境有适应性E、个体的成长与发展具有规律性和可预测性正确答案：A59、学院的风气体现为“领导勤奋、灵活，在必要的时候制定条例和目标”属于()A、控制型B、家庭型C、自治型D、开放型正确答案：D60、可促进护患有效沟通的行为是A、不随意评论病人所谈到的内容B、病人担心疾病预后时，应立即做出保证C、急于陈述自己的观点和看法D、对病人的问题迅速做出解答E、当病人叙述过多时及时打断叙述正确答案：A61、成人教育模式理论假设“学习者”是A、需要型B、被动型C、依赖型D、自我定向型正确答案：D62、关于系统论在护理中的应用，不符合的是A、促进整体护理思想的形成B、组成护理程序的理论框架C、作为护理理论或模式发展的框架D、为护理管理者提供理论支持E、提高护理工作者的实践能力正确答案：E63、在护理程序中，下列关于评价与其他步骤的关系，错误的是A、通过评价护理程序成为一个间断的整体B、评价相当于护理程序系统中的反馈C、评估是评价的基础D、只有护理目标制定得合理，才能得出正确的评价E、通过评价，护理程序成为一个连续的过程正确答案：A64、综合性护理课程的特点在于课程结构的决定因素是()A、待解决的问题B、教育目标C、社会需求D、学习者的需要和兴趣正确答案：D65、解决完善对失望的发展危机是那一期的发展任务A、学龄前期B、青春期C、婴儿期D、青年期E、老年期正确答案：E66、艾瑞克森指出个体发展在成人早期要解决的主要矛盾冲突是A、亲密对孤独B、自我认同对角色紊乱C、有成就对停滞D、完善对失望E、自主对羞愧正确答案：A67、纽曼系统中的三级预防是指A、为能彻底康复，减少B、在怀疑有压力源而尚未发生反应的情况下开始的干预C、反应已发生但不明显时进行的干预D、在已确定有压力源而尚未发生反应的情况下开始的干预E、反应已发生而且十分明显时进行的干预正确答案：A68、下列对系统论的描述正确的是A、系统各组成部分能代表系统的总体特性B、系统是由各自独立的部分组成的C、系统等于各组成部分功能之和D、某一系统改变不会影响到其他次系统E、一个系统既可以是次系统又可以是超系统正确答案：E69、护士长崔某每月把工作中遇到的问题递交给院方护理研讨会，然后用科学的方法讨论后间接地指导护理实践，这属于护理实践范畴的A、护理管理B、护理教育C、护理指导D、护理研究E、护理规范化正确答案：D70、下列关于成长发展影响因素的叙述,不正确的是A、社会文化背景对成长发展有一定影响B、环境因素完全决定成长C、遗传因素对人的性格、气质、智力有一定影响D、遗传因素决定机体发育的潜力E、充足和合理的营养是成长发展的物质基础正确答案：B71、护士在制定和实施护理计划时，按基本需要理论排序合理的是A、出血→有坠床的危险→与医护人员及同病室人员的关系→增加生活乐趣、受尊重B、出血→有坠床的危险→受尊重、增加生活乐趣→与医护人员及同病室人员的关系C、有坠床的危险→出血→受尊重、增加生活乐趣→与医护人员及同病室人员的关系D、与医护人员及同病室人员的关系→出血→有坠床的危险→受尊重、增加生活乐趣E、有坠床的危险→出血→与医护人员及同病室人员的关系→受尊重、增加生活乐趣正确答案：A72、“现在执行静脉输液成为我生活的一部分”在经验分类中属于【】A、认同B、面临C、参与D、内在化正确答案：D73、当一个人在陌生环境中开始与周围人接触，并逐步开始日常生活时，此时处于文化休克的哪一期A、适应阶段B、沮丧阶段C、蜜月阶段D、失望阶段E、恢复调整阶段正确答案：E74、我国护理业何年加入国际护士会成为第11名成员国。A、1949年B、1978年C、1922年D、1899年E、1938年正确答案：C75、在对护理诊断排序时应注重：A、护理诊断的排序后常常是固定不变的B、首优的护理诊断完全解决之后再解决中优问题C、服务对象的主观感受,并不与治疗原则冲突D、一个病人首优的护理诊断只能有一个E、“有……危险”的护理诊断全部排在最后正确答案：C76、下列哪个系统不是自然系统A、原始森林B、卫生系统C、生物体D、生物圈E、河流正确答案：B77、关于戴手套的说法，正确的是A、护理不同病人之间可不用更换手套B、操作时如手套破损应再戴上一副手套C、操作完成后脱去手套后应洗手D、做任何操作都要戴手套E、戴手套能替代洗手正确答案：C78、护理评估时，提供病史最可靠的是A、经治医师B、患者家属C、保姆及护工D、患者自己E、病案记录正确答案：D79、我国的第一所护士学校开办于A、1888年B、1907年C、1860年D、1865年E、1900年正确答案：A80、最早研究并发现记忆与遗忘规律的学者是（）A、马斯洛、心理学家B、艾宾浩斯、心理学家C、加涅、教育学家D、布鲁纳、教育学家正确答案：B二、多选题（共20题，每题1分，共20分）1、临床教师的“护理实践参与者”的角色任务包括A、健康教育者B、病人利益的维护者C、合作者和协调者D、提供照顾者E、管理者和决策者正确答案：ABCDE2、护理诊断与医疗诊断的主要区别是A、解决问题的手段不同B、阐述的对象不同C、决策者不同D、描述问题的范畴不同E、诊断的可变性不同正确答案：ABCDE3、在临床教师的职责中,需要做好充分准备的方面有A、解决问题B、提问C、评价学习效果D、授课E、组织讨论正确答案：ABCDE4、为减少压力和促进病人的适应能力，护士应当：A、安排合适的环境B、帮助病人保持心理平衡C、协助病人安排好生活D、提供有关疾病的信息E、做好卫生指导正确答案：ABCDE5、男，50岁，夜间突发呼吸困难，端坐呼吸，咯白色泡沫样痰，呼吸30次/min，心率120次/min，两肺布满罗音，病人的主要健康问题应是A、睡眠形态紊乱B、气体交换受损C、活动无耐力D、体液过多E、焦虑正确答案：ABC6、下列有关人类生理需要描述正确的是A、需要的满足程度与健康成正比B、人们满足各层次基本需要的活动基本相同C、生理需要危机人生命与生存必须优先满足D、高层次需要的满足方式有较大个体差异E、需要一般按层次顺序进行，固定不变正确答案：ACD7、从形式上看,即以课程对某一专业的适应性和相关性而言,可将课程分为A、校本课程B、选修课程C、必修课程D、限选课程E、国家课程正确答案：BCD8、关于护理目标与护理诊断关系的论述正确的是A、护理目标是针对护理诊断制定的B、护理诊断与和护理目标之间的差距需选择适当的措施加以解决C、一个目标来自一个护理诊断D、护理目标的实现程度是衡量护理诊断正确性的标志E