2023年安徽省芜湖市高职录取语文摸底卷(含答案)

2023年安徽省芜湖市高职录取语文摸底卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（）特别自本世纪自然科学大踏步前进以来，我们越来越有可能学会认识并_________控制那些至少是由我们的最常见的生产行为所引起的较远的自然后果。______这种事情发生得越多，人们就越是__________再次地感觉到，________也认识到自身和自然界的一体性，_________那种关于精神和物质、人类和自然、灵魂和肉体之间的对立的、荒谬的、反自然的观点，也就越不可能成立了。

A.因而但是不仅而且而

B.因此不过不仅而且但

C.因而可是不但并且而

D.因此但是不但并且可

2.选出下面对字字形、注音完全正确的一项（）

A.崔巍（wéi）纤（qiān）尘婀娜(nó)皱缬（xié）

B.编纂（zuǎn）渲(xuàn)染坍沓（tà）寒暄(xuān)

C.惆畅(chàng)漆（xī）黑涔涔（cén）相称（chèn）

D.绚（xuàn）烂寒伧（chen）酝酿(niàng)诅（zǔ）咒

3.对下面古诗句的理解错误的一项是()

A.月下飞天镜，云生结海楼，仍怜故乡水，乃是迷行舟。“天镜”、“海楼”写荆江一带的奇妙、美景，是比喻写法。

B.明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？赋予“青天”以生命，直接同他对话，是拟人写法。

C.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，泪没一朝伸。“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白文才出众，是夸张写法。

D.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤隐隐笙歌处处随。“轻舟短棹”写泛舟游湖，景色迷人，是借代写法。

4.下列句式与其他不同的一项是（）

A.亚父者，范增也B.沛公之参乘樊哙者也C.不者，若属皆且为所虏D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也

5.下列各项中，对加横线字词解释全都正确的一项是（）

A.倏来倏去（疾速）罄竹难书（尽，完）先生杖屦（古时用麻、葛等制成的鞋）

B.休戚相关（欢乐）义愤填膺（胸）屈尊下顾（降低身份俯就）

C.强聒不舍（啰嗦）师旷之聪（智慧）姹紫嫣红（原指女性娇艳美丽）

D.桀骜不驯（倔强）激扬文字（激动）天伦之乐（父子、兄弟等关系）

6.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是()他_________不决地伫立着，缓缓回顾四周的房屋和院中的景物。(2)他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，_________推进农村教育综合改革。(3)为了躲避敌人的搜捕，她_________成一个阔太太。

A.迟疑逐渐化装B.迟疑逐渐化妆C.犹豫逐步化装D.犹豫逐步化妆

7.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.更叠渎职宁缺毋滥B.缄默匍匐不胫而走C.抵御枷锁披沙捡金D.劳碌委任礼上往来

8.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改变所致。

B.我们必须站在实践科学发展观、构建和谐社会、全面实现小康的高度，把农业放到整个国民经济大格局中统筹规划

C.从教学楼到食堂是一条砂石路，从食堂到宿舍是一条煤屑路，在没有月光的晚上，这条路显得阴森可怕。

D.由于人口大量增加，往往带来滥伐林木、超限采挖、盲目猎杀、过量捕捞等等问题，导致生物物种濒危的严重后果。

9.从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾()被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；____________。

A.像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。

B.婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。

C.婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。

D.像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。

10.下列各项对有关课文的表述，正确的一项是（）

A.《哈姆莱特》以一个古老的宫廷复仇故事为蓝本，真实地反映了文艺复兴时期广阔的社会生活，塑造了一个代表当时先进思想的艺术典型——哈姆莱特。课文节选的是第四幕第一场。

B.小说《荷花淀》的环境描写很有特色，静谧的家院与紧张的敌情、风光秀丽的荷花淀与硝烟弥漫的战场，形成强烈的反差，又十分紧密地结合在一起，给人以深刻的印象。

C.《改造我们的学习》《敬业与乐业》《千篇一律与千变万化》这三篇文章都是开门见山地提出了全文的中心论点。

D.《沁园春·长沙》和《水调歌头·游泳》的作者都是毛泽东，这两首词意境开阔，想象丰富，都抒发了改造世界的豪情壮志。前者表现了昂扬的斗志；后者让读者感受到诗人改造中国的宏伟理想和乐观自信的人生态度。

11.下列各句中，翻译有误的一句是（）

A.道之所存，师之所存也。翻译：道存在的（地方），就是老师在的（地方）。

B.寡君之以为戮，死且不朽。翻译：（如果）我们国君把我们杀了，（虽然）死了，也将不腐朽。

C.举类迩而见义远。翻译：举的是近旁事类，而表达的意思很深远。

D.且迁我如振落叶耳，而固吝者何？。翻译：况且调动我的官职就像摇动树让枯叶落下来一样容易，可是（你父亲却）坚决不肯出力，为什么呢？

12.下列句子中没有语病的一项是（）

A.我国棉花的生产，长期不能自给。

B.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

C.他在培育良种方面花了很大的心血。

D.我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化的道路。

13.下列句子中的成语使用正确的是（）

A.汽主越来越时尚化，连最保守的德国人都在汽车外形设计上作出了令人张口结舌的改变。

B.沅水数百年来日夜流经这群山环抱中的湘西小镇，为小镇带来了无尽的生机，此地可真谓水木清华，钟灵毓秀。

C.优秀的学生上课时往往会全神贯注、目不交睫地盯着黑板，认真听讲，丝毫不受外界的干扰。

D.午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。

14.下列各句中成语使用正确的一句是（）

A.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在赛场上果然深孚众望，多次挽救了意大利队。

B.有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓灵感。

C.薛宝钗巧妙而自然地利用了她豁达的行为、端方的品格，与林黛玉虚与委蛇，从而赢得了她的尊敬。

D.在国际会议上，虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但我们凭着手势和动作，便言为心声了。

15.下列词语中读音全都正确的一组是()

A.哺(pǔ)育对峙(zhì)面面相觑(qù)

B.模(mú)样歼(qiān)灭广袤(mào)无垠

C.场(cháng)院拓(tuò)片一暴(pù)十寒

D.答(dā)应症(zhēng)结惝(tǎng)恍迷离

16.阅读下面这副对联，回答问题：从汉字造字法、在句中的词性、在句中的意思这三方面对“尖”字的分析，正确的一项是（）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

A.象形字形容词出类拔萃的

B.指事字动词末梢细小

C.会意字形容词尖锐、锋利、厉害

D.形声字名词能说会道

17.下列字的注音全都正确的一项是（）

A.两颊（jiá）荸荠（jì）怂（sǒng）恿竹篁（huáng）

B.涎（xián）皮莞（wǎn）尔晌（xiǎng）午凫（fú）水

C.懵（měng）懂镯(zhuó)子广袤(mào)无垠（yín）

D.敕（chì）造阜（fǔ）盛内帏（wéi）宫绦（tāo）

18.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①一场大火发生在半夜，火势迅速_____开来，若不是扑灭及时，后果将不堪设想。②群众对乱收费，乱罚款现象早已深恶痛绝，我们必须以强有力的措施______这种恶劣行为。③某地有一些________于一线奢华品牌的消费者，每年换季的时候都会坐飞机到香港购买顶级消费品。

A.蔓延制止钟情B.曼延制止衷情C.曼延禁止钟情D.蔓延禁止衷情

19.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。

B.人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。

C.朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。

D.艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。

20.下列各句成语使用恰当的一项是（）

A.受到称赞不应趾高气扬，受到批评也不能俯首贴耳。

B.“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃，纷纷落入法网。

C.面对二十年辉煌，回顾千年往事，二个刻骨铭心的难忘的教训就是，过去耽误的时间实在太多了!

D.他凭着一张假证件，堂而皇之地走进了展，厅的大门。

参考答案

1.A[解析]讲解：此类题要多读几遍，理清句子之间的逻辑关系，然后根据关系选择关联词语。

2.D[解析]讲解：A项巍（wēi）纤（xiān）娜（nuó）B项塌（tā）C项惆怅漆（qī）黑

3.D[解析]讲解：非借代

4.C[解析]讲解：C为被动句，其他为判断句。

5.A[解析]讲解：B项中，“休戚相关“中的”戚“的释义应为”悲哀，忧愁“C项中，”师旷之聪“中”聪“的释义应为”耳朵灵“D项中，”激扬文字“中的”激（激浊扬清）“，意为”冲去“

6.C[解析]讲解：三组同义词在有些时候可以通用，但在本题的语境中不能通用。如①句侧重于“他”的内心活动，不能用“迟疑”；②句意在表明“一步一步”地，不能用“逐渐”；③句表明是假扮成另一种人去瞒过敌人，不能用“化妆”。

7.BA项，“更叠”改为“更迭”：C项，“披沙捡金”应为“披沙拣金”；D项，“礼上往来”改为“礼尚往来”。

8.B[解析]讲解：A．句式杂糅，“原因……是”与“是……所致”两句杂糅；C．指代不明，“这”既可指代砂石路，又可指代煤屑路。D．缺主语，“由于”掩盖了主语。

9.D

10.B[解析]讲解：A不是第四幕第一场。C并非“都是开门见山地提出了全文的中心论点”。D以回忆为主，想象较少。抒发改造中国的豪情壮志。

11.B讲解：此句翻译存在几种解释，不定。（1）就是国君把我杀了,我死了也不朽。（2）(如果)我们国君把我们杀了,死了也将不忘这次的失败。不管哪一种，“腐朽”解释不准确。

12.D[解析]讲解：A、动宾搭配不当，或者说定语和中心语颠倒。把生产变成定语则可以，生产的棉花不能自给。B、动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。C、修饰语与中心语搭配不当，“很大”应改为“很多”。

13.B[解析]讲解：A、形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。B、指园林景色清朗秀丽C、指夜间不睡觉或睡不着。D、形容事情发生得很突然。

14.A[解析]讲解：B主语不对，应该是人茅塞顿开。C虚与委蛇指对人虚情假意，敷衍应酬D言为心声，言语是人们思想情感的反映。

15.D[解析]讲解：A哺(bǔ)育B歼(jiān)灭C拓(tà)片

16.C[解析]讲解：本题考查字词的综合知识。如果第一个造字法不能确定，那可以先做后面的用排除法选出正确答案。对联讲求对仗工整，与“重”相对，“尖”的词性和意思应该很容易确定，所以能够相对轻松的选定C。而造字法需要考生记忆，有所了解。

17.C[解析]讲解：荠q