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六年级上册美术教学设计-第12课神州风采▏人美版一、教学背景本节课为六年级上册美术课程的第12课，主题为“神州风采”，是一节以我国传统文化为主题的课程。在进行此节课的教学前，本班学生已经学习了中国传统文化、中国民间艺术等相关内容，并已经能够熟练使用简笔画和颜色搭配等基本技巧。二、教学目标了解中国传统文化与美术的结合；了解我国传统文化所体现出的审美标准；提高学生美术鉴赏能力，提高色彩搭配的敏感度；锻炼学生观察绘画的能力，学会用画笔表现出神州的魅力；发挥学生的创意思维，表达自己的神州梦。三、教学重点了解中国传统文化与美术的结合；锻炼学生观察绘画的能力；学会用画笔表现出神州的魅力。四、教学内容与过程1.教学内容神州文化的介绍；我国传统文化与美术的结合；美术创作实践：根据神州传统文化的元素，创作一幅不少于A4大小的画作。2.教学过程（1）引入教师为学生展示几幅蕴含着中国文化元素的画作，让学生能够感受到中国文化的神韵；征集学生对于神州文化的认知，引导学生介绍一些他们认为与中国文化有关的艺术品。（2）新知讲授讲解中国传统文化与美术的结合，例如中国影视戏曲、传统武术、茶道礼仪等；分享神州文化的美丽风景和富有故事性的建筑艺术。（3）实践老师讲解传统文化元素的使用，例如龙、凤、岳阳楼、古城墙等；学生自由选择传统元素，设计个人作品，重点让孩子们表现出“神州风采”。（4）展示与总结学生进行展示并进行评价；老师进行作品点评和总结，引导学生多进行思考和交流。五、教学评估观察学生在课堂上的表现，包括参与度、注意力、合作等；绘画作品评价，包括创意性、整体效果，色彩搭配等。六、教学后记通过本节课的教学，学生们了解了神州文化与美术的结合，懂得了我国传统文化所体现出的审美标准。通过实践活动，锻炼学生的观察绘画的能力，同时也提高了

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