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人教版四年级下册语文第三四单元检测试卷四年级3-4单元语文单元检测时间：100分钟班级：姓名：等级：一、看拼音，写词语。（11分）鱼船桌时长障碍物不可及最佳考映公平竞争山峦二、选择正确的读音打上√。（4分）侵(qīn)蚀侦(zhēn)察蝙(biān)蝠气喘(xū)吁．．．．遮(lān)拦呻(yín)吟牺(shēn)牲拧(nǐng)下来．．．．三、加偏旁组词。（8分）黾（咸）甫（无）肖（肉）廷（廴）四、把横线的内容换成相应的成语写在括号里，再选一个词写一句话。（5分）1.向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。(如释重负)2.科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。(乱七八糟)3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，又爬上了长江古松的小山。(曲径通幽)4.只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解，才能百战百胜。(知己知彼)[造句]五、句子练习。（7分）1、用比喻句表达不同的情感。敌人的双手像魔爪一样，扭住了雨来的耳朵。（表现出敌人的凶恶）母亲的双手像温暖的阳光，呵护着我幼小的生命。（表现出母亲的慈爱）雨来浑身光溜溜的像小猴子一样，怎么也抓不住。（表现出雨来的调皮、可爱）2．按要求改写句子。这么一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句：这条祸河多灾多难，不可能成为中华民族的“摇篮”。）生物真是人类的好教师啊！（改成反问句：生物不是人类的好教师吗？）六、按课文内容填空。（5分）1．《自然之道》的意思是遵循自然规律。这篇文章写了我不顾向导的反对，因好心救龟群的“善举”，而使更多的龟成为蛇口中之食。告诉我们办事要遵循自然规律。2．“朝霞不出门，晚霞行千里。”，“蚂蚁搬家蛇过道，人工无法为。”，“天上鱼鳞斑，地上宝芝枝。”这几句都是关于自然的谚语。七、阅读短文，完成练习。（30分）阅读（一）10分一是指将两个或多个物品组合在一起形成新的物品，二是指根据需求将不同物品的特点或用途结合起来形成新的发明。这种一句话里含有多层意思的表达方式称为“隐喻”。这句话体现了“小夜莺”的孤独和无助。在火灾中，其他动物都能逃脱，只有小夜莺被留下来。这种情感表达方式称为“抒情”。同学们，我们在数学上学习的加法只是加法的一种形式。在生活中、学习中、生产中、游戏中，我们也可以运用加法的思维方式，将不同的物品、特点、用途组合起来，创造出新的发明。这种发明方式称为“组合法”。近义词：巧妙——聪明、灵巧；呈现——展现、表现。萌发：发芽、生长；轻而易举：容

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