沪科版物理九年级全册14.5测量电压素养提升练含解析

第第页沪科版物理九年级全册14.5测量电压素养提升练（含解析）第五节测量电压

基础过关全练

知识点1电压

1.【教材P81图片变式】(2023广西北海银海期中)下列生活中常见的电压值不正确的是()

A.我国家庭照明电路的电压为36V

B.一节新干电池的电压为1.5V

C.手机电池的电压约为3.7V

D.闪电时云层间电压可达106V

2.【新独家原创】关于电压,下列说法中正确的是()

A.只要电路两端有电压,电路中就有持续电流

B.只要电路中有持续电流,电路两端就有电压

C.电压只能使正电荷定向移动形成电流

D.事实证明,对人体安全的电压高于36V

知识点2电压表

3.(2023河南新乡金瀚学校期中)如图所示电路中,甲、乙、丙分别为电流表或电压表,要使电路中的灯泡L1和L2并联,则下列说法正确的是()

A.甲为电流表,乙为电压表,丙为电流表

B.甲为电流表,乙为电压表,丙为电压表

C.甲为电压表,乙为电流表,丙为电流表

D.甲为电压表,乙为电流表,丙为电压表

4.【学科素养·科学思维】按要求在方框中画出电路图,并连接实物图。要求:灯L1、L2串联,电压表V1测灯L1两端的电压,电压表V2测电源两端的电压。

知识点3串、并联电路中电压的特点

5.(2022黑龙江绥化中考)下列电路图中,电压、电流关系正确的是()

6.【学科素养·科学思维】(2023福建闽侯期中)如图所示电路中,电源电压为6V保持不变。开关S闭合时电压表示数为2V,此时灯L1两端的电压为V;断开开关后,电压表的示数将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

7.(2022山东济南槐荫期中)如图甲所示电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,整个电路正常工作,两电压表的表盘均如图乙所示。通过计算回答:

(1)电源电压是多少伏特灯泡L2两端的电压是多少伏特

(2)灯泡L1两端的电压是多少伏特

能力提升全练

8.【教材P83图片变式】(2023山东济南中考,4,★☆☆)如图所示是电压表的表盘,其示数是()

A.2.05VB.2.5V

C.10.5VD.12.5V

9.(2022海南中考,10,★★☆)小明在做电学实验时,连接电路如图所示。闭合开关,灯L1不发光,L2发光,电流表有示数,电压表无示数。电路故障可能是()

A.电流表断路B.电压表短路

C.灯L1断路D.灯L2短路

10.(2023山东青岛中考,6,★★☆)用如图所示电路探究串联电路的电压规律,下列说法正确的是()

A.电压表不能直接测量电源电压

B.若测量L1两端电压,需将电压表并联在A、B两点间,且电压表正接线柱接A点

C.实验得到的结论为串联电路电压处处相等

D.改变两个小灯泡的规格,重复实验,是为了减小实验误差

11.(2023福建南平期中,11,★★☆)如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两电压表指针偏转均如图乙所示,则灯L1和L2两端的电压分别为()

A.4.8V,1.2VB.6V,1.2V

C.1.2V,6VD.1.2V,4.8V

12.【实验探究·新实验】(2033山东济南莱芜期中,23,★★☆)小明等4人实验小组用如图所示的电路来探究串联电路中电压的关系。

其实验过程如下:用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC,将每一次测出的电压值填入表格:

实验次数L1两端的电压UABL2两端的电压UBCL1、L2两端的总电压UAC

11.51.53

21.61.43

31.21.83

(1)小明根据第一次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”,这一结论是(选填“正确”或“错误”)的,他得出这样的结论是因为。

(2)为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第2次和第3次实验。

方法一:改变电源电压(电池个数)。

方法二:更换其中一个灯泡(规格不同)。

请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题。

①在拆接电路时,开关必须是的。

②上述实验设计的表格中存在的不足之处是。

③表格补充完整后,通过对表格中数据的分析可知:后面两次实验是采用方法(选填“一”或“二”)来进行的,实验的结论是(写表达式)。

素养探究全练

13.【科学探究】(2022广西北部湾经济区中考改编)在水果中平行插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池,如图所示。物理兴趣小组的同学在课外实践活动中探究影响水果电池电压大小的因素,实验前,他们的部分实验猜想如下:

猜想一:水果电池电压可能与水果的种类有关

猜想二:水果电池电压可能与极板的材料有关

(1)为了验证猜想一和猜想二,在不同水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板间的距离、极板插入水果的深度不变,分别测出电压,实验记录如表所示。

实验序号水果种类两极板间电压U/V

铁-锌铁-铜铜-锌

1苹果0.60.71.0

2菠萝0.50.60.9

3梨0.40.50.8

4橙0.70.81.1

①为了验证猜想一,保持不变,改变水果种类,多次实验后,得出结论:猜想一是(选填“正确”或“错误”)的。

②分析数据可知,水果电池电压与极板材料有关,表中效果最好的两极板材料是。

③图中,与电压表标有“3”字样的接线柱相连的极板是水果电池的极,若要使电压表指针偏转角度更大,可将多个水果电池联。

(2)将两极板插入水果更深些,发现电压表示数发生了变化,由此,可以提出一个可探究的科学问题是。

答案全解全析

基础过关全练

1.A我国家庭照明电路的电压为220V,A错误。

2.B形成持续电流的条件是电路两端有电压,且电路是通路,A错误;电压是形成电流的原因,只要电路中有持续电流,电路两端就有电压,B正确;电压可以使正、负电荷定向移动形成电流,C错误;对人体安全的电压应不高于36V,D错误。选B。

3.A要使电路中的灯泡L1和L2并联,电流需要分别通过两盏灯。甲与L1串联,为电流表;丙与L2串联,为电流表;乙并联在电路中,为电压表。选A。

4.答案如图所示

解析先将电源、开关、L1、L2串联起来,将电压表V1并联在L1两端,将电压表V2并联在电源两端,据此画电路图并连接实物图。

5.C串联电路中电流处处相等,即IA=IB=IC,A错误;串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和,即UAC=UAB+UBC,B错误;并联电路中干路电流等于各支路电流之和,即IA=IB+IC,C正确;并联电路中电源电压等于各支路电压,即UAB=UCD=UEF,D错误。选C。

6.答案4变大

解析由电路图可知,闭合开关后,灯L1与L2串联,电压表测灯L2两端的电压;已知此时电压表示数是2V,则灯L2两端的电压是2V,灯L1两端的电压为6V-2V=4V;断开开关S,电压表串联在电路中测电源电压,其示数为6V,故断开开关后,电压表的示数将变大。

7.解析由电路图可知,两灯泡串联,电压表V2测电源电压,电压表V1测灯泡L2两端电压;(1)串联电路总电压大于各部分电路两端电压,且两电压表指针位置相同,所以电压表V2选用的量程为0~15V,由图乙知,其示数为11.5V,即电源电压U=11.5V;电压表V1选用的量程为0~3V,示数为2.3V,即灯泡L2两端的电压为2.3V;(2)根据串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和可得,灯光泡L1两端的电压UR=U-UL=11.5V-2.3V=9.2V。

能力提升全练

8.B由题图可知,电压表选择的量程为0~3V,分度值是0.1V,示数为2.5V。故选B。

9.B由图可知,灯L1、L2串联,电压表测量L1两端的电压,电流表测量电路中的电流。闭合开关后,L2发光,电流表有示数,说明电路是通路而且灯L2完好,故A、C、D错误。灯L1不发光,且电压表无示数,则可能是灯L1被短路或电压表被短路,B正确。选B。

10.B电压表可以直接并联在电源两端,测量电源电压,A错误。若测量L1两端电压,需将电压表并联在A、B两点间,电流从正接线柱流入电压表,从负接线柱流出电压表,所以电压表正接线柱接A点,B正确。本实验的结论为串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和,C错误。多次测量的目的是使结论具有普遍性,避免偶然性,D错误。

11.D由电路图可知,灯L1、L2串联,电压表V1测电源电压,电压表V2测L1两端的电压,电压表V1的示数大于V2的示数,V1使用的是大量程,则电压表V1的示数为UV1=6V;电压表V2使用的量程是0~3V,示数UV2=1.2V。电压表V2测L1两端的电压,所以L1两端的电压U1==1.2V;由串联电路的特点可知,L2两端的电压为6V-1.2V=4.8V。选D。

12.答案(1)错误实验时所用的灯泡规格相同

(2)①断开②物理量(或电压)没有单位③二UAC=UAB+UBC

解析(1)小明断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”,这一结论是错误的,他得出这样的结论的原因是实验时所用的灯泡规格相同。(2)①在拆接电路时,开关必须是断开的,经检查电路连接无误后,再闭合开关;②实验小组设计的表格存在的不足之处是物理量(或电压)没有单位;③观察表格中后面两次实验的数据可知,两灯泡两端的电压不同,总电压不变,是更换其中一个灯泡(规格不同)进行的实验;由表中数据可知,实验的结论是UAC=UAB+UBC。

素养探究全练

13.答案(1)①极板的材料正确②铜-锌③正串(2)水果电池电压可能与两极板插入水果的深度有关

解析(1)①验证猜